【題目】赫爾希和蔡斯的“T2噬菌體侵染細(xì)菌實驗證明了“T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA”;卮鹣铝袉栴}。

(1)獲得32P標(biāo)記的噬菌體的方法是___________(簡要寫出過程)。用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,追蹤在侵染過程中___________(填物質(zhì))的位置變化。

(2)赫爾希和蔡斯用32S標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌進(jìn)一步進(jìn)行實驗,混合培養(yǎng)一段時間后,攪拌、離心檢測和記錄結(jié)果。實驗過程中,攪拌的目的是___________;預(yù)測實驗結(jié)果:___________。

(3)T2噬菌體在大腸桿菌體內(nèi)遺傳信息的流向為___________。

【答案】用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,再用噬菌體侵染被32P標(biāo)記的大腸桿菌 DNA 使吸附在大腸桿菌細(xì)胞壁上的噬菌體外殼與大腸桿菌分離 幾乎所有的35S都位于上清液中的噬菌體外殼上(或上清液中放射性很高、沉淀物中放射性很低,合理即可) 復(fù)制

【解析】

噬菌體無細(xì)胞結(jié)構(gòu),只含有DNA和蛋白質(zhì)兩種成分,DNA是其遺傳物質(zhì),專一性侵染大腸桿菌。

(1)噬菌體不能離開活細(xì)胞獨立生活,故需要先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,再用噬菌體侵染被32P標(biāo)記的大腸桿菌,進(jìn)而獲得32P標(biāo)記的噬菌體。32P標(biāo)記的噬菌體的DNA,故可以追蹤在侵染過程中噬菌體DNA的位置變化。

(2)攪拌的目的是是讓噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與大腸桿菌分離。赫爾希和蔡斯用32S標(biāo)記(標(biāo)記蛋白質(zhì))的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌進(jìn)一步進(jìn)行實驗,混合培養(yǎng)一段時間后,攪拌、離心(蛋白質(zhì)外殼會出現(xiàn)在上清液、被感染的大腸桿菌會出現(xiàn)在沉淀物中)檢測,放射性主要在上清液,沉淀物放射性非常低。

(3)T2噬菌體在大腸桿菌體內(nèi)可以進(jìn)行DNA復(fù)制,轉(zhuǎn)錄和翻譯,故其遺傳信息的流向為復(fù)制 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅灰身和黑身由一對等位基因()控制,灰身對黑身為顯性。讓一只純合的灰身雌果蠅與一只黑身雄果蠅交配得到,雌雄個體隨機交配得到。下列分析正確的是

A.統(tǒng)計灰身果蠅與黑身果蠅的比例,可以判定是位于常染色體上,還是僅位于X染色體上

B.統(tǒng)計雄性和雌性個體的性狀分離比,可以判定A/a是位于常染色體上,還是僅位于X染色體上

C.統(tǒng)計灰身果蠅與黑身果蠅的比例,可以判定是位于常染色體上,還是位于X、Y染色體同源區(qū)段上

D.統(tǒng)計灰身果蠅與黑身果蠅的比例,可以判定是僅位于X染色體上,還是位于X、Y染色體同源區(qū)段上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示基因型為HhRr的番茄植株(兩對基因分別位于兩對同源染色體上)作為實驗材料培育新品種的途徑,相關(guān)敘述正確的是

A.品種甲與幼苗B的基因型相同的概率為1/4

B.通過途徑3獲得的新品種,能穩(wěn)定遺傳的概率為1/4

C.途徑3、4獲得幼苗的過程均需要植物組織培養(yǎng)技術(shù)

D.培育的新品種甲、乙、丙、丁依次為二倍體、二倍體、單倍體、四倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】R7是家蠶體內(nèi)的一種小分子非編碼RNA,可與某些mRNA尾端的一段非編碼序列(3′UTR)結(jié)合,進(jìn)而影響基因的表達(dá)。為研究R7是否影響家蠶基因B(調(diào)控家蠶眼睛發(fā)育)的表達(dá),科研人員將基因B中對應(yīng)3′UTRDNA片段與熒光素酶基因(R7不影響熒光素酶基因的表達(dá))重組后導(dǎo)入家蠶胚胎細(xì)胞觀察其表達(dá)結(jié)果。請回答下列問題:

1)利用________技術(shù)擴(kuò)增基因B中對應(yīng)3′UTRDNA片段,應(yīng)先依據(jù)___________合成引物。若對一個含基因BDNA擴(kuò)增n代,則共需消耗________對引物。

2)圖甲中對應(yīng)3′UTRDNA片段應(yīng)插入到位點__________,原因是______。重組載體中的熒光素酶基因在基因工程中作為________。

3)科研人員分別從實驗組和對照組細(xì)胞中提取蛋白質(zhì),經(jīng)處理檢測后獲得相對熒光值(在適宜條件下,熒光素酶可催化熒光素發(fā)生氧化反應(yīng)并發(fā)出熒光),其結(jié)果如圖乙所示。

①實驗組為將重組載體導(dǎo)入含R7的家蠶胚胎細(xì)胞中,對照組1的處理為將含有熒光素酶基因的表達(dá)載體(不含對應(yīng)3′UTRDNA片段)導(dǎo)入含R7的家蠶胚胎細(xì)胞中,則對照組2的處理應(yīng)為_______________________________________________________。

②依據(jù)實驗結(jié)果可推知,R7影響基因B的表達(dá),即通過遵循________________原則,R7與基因B所轉(zhuǎn)錄的mRNA3′UTR結(jié)合,進(jìn)而________(促進(jìn)抑制”)基因B的表達(dá)。

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【題目】科學(xué)家對某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進(jìn)行了定量分析,得出了下圖數(shù)據(jù)(數(shù)值代表能量值,單位為:J/cm2·a)。下列相關(guān)分析正確的是(

A.該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,只有一條食物鏈

B.植食魚類與肉食魚類之間的能量傳遞效率約為143%

C.肉食魚類通過側(cè)線感知水流完成取食說明化學(xué)信息能調(diào)節(jié)種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

D.人類活動不利于維持該系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是關(guān)于“生長素的發(fā)現(xiàn)”的一些實驗,其中幼苗能向光彎曲的是( 。

A. B.

C. D.

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【題目】為探究某種藥物Q對細(xì)菌性疾病的治療是否與機體免疫力的增強有關(guān),某科研小組將患細(xì)菌性疾病的小鼠隨機分為a、b、c組,a組注射一定量的藥物Q,b組注射等量的生理鹽水,c組注射等量的免疫增強劑,實驗結(jié)果如圖所示,下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 吞噬細(xì)胞僅在非特異性免疫中發(fā)揮作用

B. 藥物Q能夠增強小鼠的非特異性免疫功能

C. 藥物Q可通過促進(jìn)小鼠T細(xì)胞數(shù)量的增加來增強特異性免疫功能

D. 免疫增強劑可增強吞噬細(xì)胞的吞噬能力

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【題目】下列關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是(  )

A. 中性粒細(xì)胞分化成的巨噬細(xì)胞可以吞噬上百個細(xì)菌和病毒

B. 記憶B細(xì)胞分化成的漿細(xì)胞可以合成和分泌大量的抗體分子

C. 細(xì)胞毒性T細(xì)胞分化成的輔助性T細(xì)胞可以合成大量的蛋白質(zhì)分子

D. 成熟的B淋巴細(xì)胞分化成的記憶B細(xì)胞可識別抗原-MHC復(fù)合體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米葉肉細(xì)胞中有一種酶,可通過一系列反應(yīng)將二氧化碳“泵”入維管束鞘細(xì)胞,使維管束細(xì)胞積累較高濃度的二氧化碳,保證卡爾文循環(huán)順利進(jìn)行,這種酶被形象的稱為“二氧化碳泵”。圖1表示玉米二氧化碳同化途徑,圖2表示進(jìn)行自然種植的大棚和人工一次性施加二氧化碳后的大棚內(nèi)玉米光合速率變化曲線。回答下列相關(guān)問題:

1)白天時,玉米植株消耗NADPH的場所為_____________。當(dāng)環(huán)境中光照增強、溫度過高時,玉米光合作用速率不會明顯下降甚至可能會提高。其原因是___________________________________________

2)由圖2可知,15時以后限制玉米光合速率的主要環(huán)境因素是__________,由圖2中兩條曲線的變化規(guī)律可知,人工施加二氧化碳的最佳時間是__________左右,兩個大棚同時通風(fēng)的時間是__________時左右。

3)已知水稻沒有“二氧化碳泵”這種機制,但隨著胞間二氧化碳的升高,玉米的光合速率不再變化,而水稻的光合速率可以逐漸上升,請從暗反應(yīng)中酶的角度分析可能的原因:__________________________

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