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【題目】下圖中的甲圖和乙圖均為某二倍體生物細胞分裂過程中DNA分子數(shù)與細胞分裂時間的關系圖，根據(jù)細胞分裂的有關知識，你認為正確的是（ ）

A.兩圖都同時適用于細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂

B.對人體而言，乙圖中a點的縱坐標可以表示為23

C.兩圖中的cd段出現(xiàn)的原因相同

D.兩圖中的ab段出現(xiàn)的原因相同

【答案】D

【解析】

分析甲圖：甲圖表示有絲分裂過程中核DNA含量變化規(guī)律，其中ab段形成的原因是DNA的復制；bc段表示有絲分裂前期、中期和后期；de段表示有絲分裂末期。

分析乙圖：乙圖表示每條染色體上DNA分子數(shù)，其中ab段形成的原因是DNA的復制；bc段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期；cd段形成的原因是著絲點分裂；de段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期。

A、甲圖只適用于細胞的有絲分裂，圖乙同時適用于細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，A錯誤；

B、人體細胞含有23對同源染色體，乙圖中對于a點縱坐標可以表示為46，B錯誤；

C、兩圖中的cd段出現(xiàn)的原因不相同，前者是由于細胞質分裂，后者是由于著絲點分裂，C錯誤；

D、兩圖中的ab段出現(xiàn)的原因相同是DNA復制，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某植物細胞（2N=6）不同分裂時期的圖像，請回答下列問題

（1）在觀察該植物體細胞有絲分裂裝片時，看到數(shù)目最多的是處于[ ]___________的細胞。圖③細胞中央的結構名稱為___________。

（2）圖④細胞有___________條染色體，___________個核DNA分子。

（3）圖中能觀察到染色單體的細胞是___________（填序號），染色單體消失的時期是___________（填序號）。

（4）請將上圖按細胞分裂的先后順序排列：______________________（用序號和箭頭表示）；治療惡性腫瘤的途徑之一是用藥物抑制DNA的復制和有關蛋白質的合成，從而將癌細胞的細胞周期阻斷在_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組設計了如圖所示的實驗裝置若干組，室溫25℃下進行了一系列的實驗，對實驗過程中裝置條件及結果的敘述錯誤的是( )

A. 若X溶液為CO2緩沖液并給予光照，液滴移動距離可表示凈光合作用強度大小

B. 若要測真光合強度，需另加設一裝置遮光處理，X溶液為NaOH溶液

C. 若X溶液為清水并給予光照，光合作用大于細胞呼吸時，液滴右移

D. 若X溶液為清水并遮光處理，消耗的底物為脂肪時，液滴左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某哺乳動物性腺中一個正常分裂的細胞。下列說法錯誤的是（ ）

A.該動物為雄性

B.該細胞所處的時期為有絲分裂中期

C.該細胞分裂后產生的子細胞為精細胞或卵細胞和極體

D.該動物性腺中，不同細胞的染色體數(shù)目可能是2，4，8條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞衰老的自由基學說是Denham Harman在1956年提出的，下圖是自由基學說示意圖，有關敘述不正確的是（ ）

A. ①②過程的作用效果會引起細胞內生物膜面積急劇下降，屬于反饋調節(jié)

B. ③過程會引起細胞核合成的蛋白質活性下降，細胞代謝速率降低

C. ④過程可能導致細胞膜上蛋白質種類或數(shù)量發(fā)生改變

D. ⑤可來自于輻射、有害物質的入侵和細胞內的氧化反應等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物科研小組做了如下有關神經調節(jié)的實驗，請回答相關問題：

（1）該科研小組的同學用光學顯微鏡觀察神經元裝片，圖甲和圖乙是他在裝片中看到的兩個圖像。甲中看到的主要是神經元的________；

乙中看到的主要是________的末梢及末端膨大結構，該結構能完成的信號轉換模式為________。

（2）圖表示三個神經元及其聯(lián)系。其中“”表示從樹突到細胞體再到軸突，甲、乙為兩個電流計。該科研小組將三個神經細胞置于相當于細胞外液的溶液(溶液S)中。

給e點一個強刺激，乙電流表指針________(填“會”或“不會”)發(fā)生偏轉；適當降低溶液S中的Na＋濃度，b點的靜息電位將________(填“不變”“增大”或“減小”)，若給b點一個強刺激，動作電位將________(填“不變”“增大”或“減小”)。

（3）該小組探究藥物對神經傳導的影響，某種藥物能夠阻止神經遞質的分解，若將此藥物放在(2)題圖中e點與d點間的突觸間隙處，在b處刺激，預計d所在的神經元將發(fā)生____________。

（4）該科研小組給某人踝關節(jié)處注入局部麻醉藥，使其踝關節(jié)處暫時失去了痛覺，但還能運動，請分析該局部麻醉藥作用的結構可能是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為體外處理“蛋白質--DNA復合體”獲得DNA片段信息的過程圖。下列相關敘述錯誤的是（ ）

A. 過程①的酶作用于磷酸二酯鍵

B. 過程①②兩種酶的作用體現(xiàn)了生物分子能特異性結合的特點

C. 若該復合體中的蛋白質為RNA聚合酶，則其識別的序列是mRNA的起始密碼

D. 若該復合體是染色體片段，則不可能存在于原核細胞的擬核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察下列三個圖，圖一是水平放置于地面的玉米幼苗根與莖的生長情況；圖二是燕麥胚芽鞘的向光性實驗，圖三是生長素濃度與根（或芽、莖）生長的關系。請回答下列問題：

（1）圖一中實驗一段時間后,玉米幼苗莖______生長,根______生長。

（2）圖二中實驗一段時間后,燕麥胚芽鞘_______生長,原因是_____處的生長素濃度較高,細胞縱向伸長生長較快。尖端下方生長素的運輸方向具有極性,運輸方式為_______。

（3）若圖三表示生長素濃度與芽生長的關系,則在同一植株中用此圖表示生長素濃度與根和莖生長的關系時B點應分別移動________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究不同室溫條件對皮膚及口腔溫度的影響，某人在能迅速改變溫度的房間內做了相關的實驗測量。測量結果如圖所示。下列分析錯誤的是 （ ）

A.從圖中可以看出，口腔溫度基本不變，能保證酶催化所需的適宜溫度

B.在50～90min，皮膚溫度下降的原因是室溫降低，皮膚血流量減小

C.第90 min時，為了減少熱量散失，立毛肌收縮，汗腺分泌減弱

D.整個體溫調節(jié)過程屬于神經—體液調節(jié)

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