已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)由兩條肽鏈構(gòu)成，共有肽鍵98個(gè)，則此蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量最接近于（ ）

A．1 280 B．12 544 C．11 036 D．12 288

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省株洲市高二上第三月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖曲線a,b表示兩類(lèi)生物種群密度與存活率之間的關(guān)系。下列分析錯(cuò)誤的是

A．曲線a代表的種群個(gè)體一般體型較大，營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高

B．依據(jù)曲線b,人工養(yǎng)蜂時(shí)種群密度中等最好

C．對(duì)大型動(dòng)物遷地保護(hù)，遷移的種群密度不宜過(guò)大

D．種群密度為d時(shí)，曲線b代表的種群個(gè)體間競(jìng)爭(zhēng)最劇烈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南豫西名校高三上學(xué)期第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列遺傳系譜圖中，Ⅱ6不攜帶致病基因，甲種遺傳病的致病基因用A或a表示，乙種遺傳病的致病基因甩B或b表示，下列分析不正確的是（ ）

A．甲病為伴X染色體隱性遺傳病，乙病為常染色體隱性遺傳病

B．Ⅱ5的基因型為BbXAXa

C．Ⅳn為患兩種遺傳病女孩的概率為1／16

D．通過(guò)產(chǎn)前診斷可確定Ⅳn是否患遺傳病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于群落演替的敘述，不正確的是

A．在正常情況下，群落演替的最終結(jié)果是生物多樣性升高

B．人類(lèi)活動(dòng)往往會(huì)是群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行

C．在草地遭受火災(zāi)后第二年春天重新形成草地，屬于次生演替

D．在演替過(guò)程中，群落中優(yōu)勢(shì)種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水。下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是

A．在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B．由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基

C．有氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氫來(lái)自線粒體中丙酮酸的分解

D．H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成（CH2O）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高二期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為光合作用過(guò)程示意圖，在適宜條件下栽培的小麥，如果突然將c降低至極低水平（其他條件不變），則a、b在葉綠體中的含量變化將會(huì)是

A．a(chǎn)、b都上升 B．a(chǎn)上升、b下降

C．a(chǎn)、b都下降 D．a(chǎn)下降、b上升

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是用于測(cè)量生物吸收氧氣量的實(shí)驗(yàn)裝置。分別以20粒萌發(fā)的大豆或4條蚯蚓為材料，每隔10分鐘記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù)，記錄如下表所示。

生物材料

時(shí)間（分）

0

10

20

30

40

50

記錄有色液滴的移動(dòng)距離（mm）

萌發(fā)的大豆

0

8

16

23

29

34

蚯蚓

0

4

8

11

13.5

15.5

（1）裝置圖中濃氫氧化鈉的作用是 。

（2）進(jìn)行種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)時(shí)，有色液體向 移動(dòng)，移動(dòng)的最大速率是 mm/min。

（3）動(dòng)物呼吸和種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)都表明，在一段時(shí)間后，有色液滴移動(dòng)的速度逐漸減緩。這是因?yàn)椋?u> 。

（4）倉(cāng)庫(kù)在保存種子的時(shí)候，選擇適宜的環(huán)境條件及目的是（ ）

A．干燥、高溫，降低光合作用 B．干燥、低溫，抑制呼吸作用

C．潮濕、高溫、降低蒸騰作用 D．潮濕、低溫，促進(jìn)呼吸作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，敘述正確的是（ ）

A．達(dá)爾文根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出，單側(cè)光可以使胚芽鞘尖端產(chǎn)生吲哚乙酸，并可以傳遞到達(dá)胚芽鞘下部的伸長(zhǎng)區(qū)，從而造成背光面生長(zhǎng)快，引起向光彎曲生長(zhǎng)

B．詹森通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，并可以透過(guò)瓊脂片向下運(yùn)輸

C．拜爾的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)榧舛讼虏慨a(chǎn)生的影響在下部分布不均勻造成的

D．溫特的實(shí)驗(yàn)證明造成胚芽鞘彎曲的影響確實(shí)是化學(xué)物質(zhì)，并命名為生長(zhǎng)素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東省“四�！备呷蠈W(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]下圖是有關(guān)細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)操作回答問(wèn)題：

（1）如果甲、乙細(xì)胞是葉肉細(xì)胞，那么在融合之前，應(yīng)選用 ，將細(xì)胞壁去掉。在融合過(guò)程中，通過(guò)化學(xué)誘導(dǎo)方法所用的試是 。

（2）如果該圖表示的是單克隆抗體制備過(guò)程的某程序，融合成的丙細(xì)胞經(jīng)免疫分析，可篩選出具特定功能的雜交瘤細(xì)胞。雜交瘤細(xì)胞不僅可以 而且能夠產(chǎn)生 ，從而在醫(yī)學(xué)診斷中，得到廣泛重視和應(yīng)用。

（3）假如番茄甲細(xì)胞的基因型是AABB，馬鈴薯乙細(xì)胞的基因型是CCccDDDD，則融合形成的丙細(xì)胞中正常情況下含有 個(gè)染色體組。

（4）如甲細(xì)胞為甲牛的供核細(xì)胞，乙細(xì)胞為乙牛的去核卵細(xì)胞，兩種細(xì)胞融合成丙細(xì)胞后，再培育出一頭小牛，則該小牛的大多數(shù)性狀與 牛相似。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案