下列有關(guān)減數(shù)分裂過程中有關(guān)數(shù)量變化說法正確的是（ ）

A．在減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

B．玉米體細(xì)胞中有10對染色體，經(jīng)過減數(shù)分裂后，卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為5對

C．每個原始生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂都形成4個成熟生殖細(xì)胞

D．人的神經(jīng)細(xì)胞、初級精母細(xì)胞、卵細(xì)胞中分別有染色單體0、92、23條

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．請回答下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的相關(guān)問題：
（1）從蘇云金芽孢桿菌的DNA上獲取抗蟲基因，需要用到的工具酶是限制酶，它能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開．
（2）培育過程中構(gòu)建的重組DNA分子包括復(fù)制原點(diǎn)、目的基因、標(biāo)記基因、終止子和啟動子．
（3）若檢測目的基因是否插入到受體細(xì)胞的DNA上，方法是DNA分子雜交技術(shù)；若檢測目的基因是否翻譯出相應(yīng)的蛋白質(zhì)，方法是抗原-抗體雜交．
（4）將已導(dǎo)入目的基因的棉花細(xì)胞培育成幼苗，需經(jīng)過脫分化和再分化兩個過程．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪縣郎溪中學(xué)高一下第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

無尾貓是一種觀賞貓．貓的無尾、有尾是一對相對性狀，按基因的分離定律遺傳．為了選育純種的無尾貓，讓無尾貓自交多代，但發(fā)現(xiàn)每一代中總會出現(xiàn)約的有尾貓，其余均為無尾貓．由此推斷正確的是（ ）

A．貓的有尾性狀是由顯性基因控制的

B．自交后代出現(xiàn)有尾貓是基因突變所致

C．自交后代無尾貓中既有雜合子又有純合子

D．無尾貓與有尾貓雜交后代中無尾貓約占

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪縣郎溪中學(xué)高一下第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下表，推斷纈氨酸的密碼子是（ ）

A．CAA B．CTA C．GUA D．GUU

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪縣郎溪中學(xué)高一下第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一種動物體內(nèi)的某種酶是由2條多肽鏈構(gòu)成的，含有150個肽鍵，則控制這個酶合成的基因中核苷酸的分子數(shù)至少是（ ）

A．912個 B．456個 C．450個 D．906個

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪縣郎溪中學(xué)高一下第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的前額V形發(fā)尖與平發(fā)際是由常染色體上單基因控制的一對相對性狀（如圖）。明明是平發(fā)際，他的父母親都是V形發(fā)尖。明明父母生一個平發(fā)際男孩的概率是（ ）

A．1/4 B．1/8 C．1/16 D．1/2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西九江一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某植株個體的顏色由多對基因控制，其中三對自由組合的基因（用A、a，C、c，R、r表示）為控制基本色澤的基因，只有這三對基因都含有顯性基因時才表現(xiàn)有色，其他情況均表現(xiàn)為無色。在有色的基礎(chǔ)上，另一對自由組合的基因（用P、p表示）控制紫色的表現(xiàn)，當(dāng)顯性基因P存在時表現(xiàn)為紫色，而隱性基因p純合時表現(xiàn)為紅色。請回答下列問題：

（1）同時考慮四對基因，有色純合子的基因型是 ，無色純合子的基因型 種。

（2）基因型為AACCRRPP與aaccrrpp的個體雜交，產(chǎn)生的F1自交，則F2的表現(xiàn)型及比例為 ，其中有色植株中紫色植株占 。

（3）讓基因型純合的不同甲、乙無色植株相互雜交，F(xiàn)2中有色：無色=9:7，說明甲、乙植株至少有 對基因不相同。如果在不考慮基因P、p和正反交的情況下，能得到該雜交結(jié)果的雜交組合有 組。

（4）讓純合的紅色植株與無色植株雜交，F(xiàn)2中紫色：紅色：無色=9:3:4，則純合無色植株的基因型有

種。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．假說-演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、檢驗(yàn)推理、得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié)．利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律．下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析正確的是（　　）
A．提出問題是只建立在豌豆純合親本雜交實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
B．孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C．為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計并完成了反交實(shí)驗(yàn)
D．孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律不可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖，Ⅱ4為患者相關(guān)敘述不合理的是（　　）
A．該病屬于隱性遺傳病，但致病基因不一定位于常染色體上
B．該病易受環(huán)境影響，Ⅱ3是攜帶者的概率為$\frac{1}{2}$，Ⅱ3與Ⅱ4屬于直系血親
C．若I2攜帶致病基因，則I1、I2再生一個患病男孩的概率為$\frac{1}{8}$
D．若I 2不攜帶致病基因，則I1的一個初級卵母細(xì)胞中含2個致病基因

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同步練習(xí)冊答案