下列兩種激素屬于拮抗作用的是

A．胰高血糖素和胰島素

B．生長激素和甲狀腺激素

C．雌激素和孕激素

D．促甲狀腺激素和甲狀腺激素

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北滄州一中高一上11.22周測生物卷（解析版） 題型：選擇題

關于酶的敘述，錯誤的是（ ）

A．同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中

B．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

C．酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速度

D．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應的底物

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省四縣高二上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法，圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據(jù)圖分析，正確的是

A．圖中的篩選過程不會引起番茄種群的進化

B．①過程說明，抗病與高蔓均為顯性性狀

C．過程②可以選擇F1任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料

D．過程③體現(xiàn)了所有高等生物細胞都具有全能性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省四縣高二上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

給狗喂食會引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會。若每次在鈴聲后即給狗喂食，這樣多次結(jié)合后，聽到鈴聲就會分泌唾液。下列敘述正確的是

A．大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程

B．食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射

C．鈴聲和喂食反復結(jié)合可促進相關的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系

D．鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省四縣高二上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于過敏反應的敘述，正確的是

A．過敏反應一般會損傷組織

B．反應特點是發(fā)病迅速，反應強烈，消退較快

C．T細胞是過敏反應的主要免疫細胞

D．過敏反應只發(fā)生在皮膚及呼吸道

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省四縣高二上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠進入休克狀態(tài)，要使其及時蘇醒可注射適量

A．甲狀腺激素 B．生理鹽水 C．性激素 D．葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省四縣高二上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有兩個非常大的某昆蟲種群，個體間隨機交配，沒有遷入和遷出，無突變，自然選擇對A和a基因控制的形狀沒有作用．種群1的A基因頻率為80%，a基因頻率為20%；種群2的A基因頻率為60%，a基因頻率為40%．假設這兩個種群大小相等，地理隔離不再存在，兩個種群完全合并為一個可隨機交配的種群，則下一代中Aa的基因型頻率是

A．75% B．50% C．42% D．21%

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年甘肅天水一中高二蘭天班上階段考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺，10天后將其同沒有切除甲狀腺的老鼠相比，切除甲狀腺的老鼠的

代謝能力明顯下降。并且無法檢驗出其血液中甲狀腺激素。切除5天后，將溶解于某溶劑的一定量的甲狀腺激素給老鼠連續(xù)注射5天，過10天后觀察，其物質(zhì)代謝能力沒有下降。由此可推測：甲狀腺激素有增強物質(zhì)代謝的能力。為了證明這一結(jié)論，有必要進行對比實驗，以作觀察比較。你認為下列哪項為最適宜的對比實驗組是 （ ）

A．既沒有切除甲狀腺，又未注射甲狀腺激素的實驗組

B．從進行切除后的第1天起，只注射用于該實驗的溶劑的實驗組

C．從進行切除后的第5天起，只注射用于該實驗的溶劑的實驗組

D．將溶于另一溶劑的甲狀腺激素注射到剛做完切除手術的實驗組

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年云南云天化中學高二上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì)，下圖為人體內(nèi)合成ATP的簡圖。有關敘述正確的是（ ）

A．催化甲、乙、丙、丁過程的酶肯定屬于不同種酶

B．AMP可以作為合成ADP的原料，但不能作為RNA的原料

C．丁過程可能是光合作用或呼吸作用

D．圖中的能量都是可逆的

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