果蠅的體色基因灰身（T）對(duì)黃身（t）為顯性，眼色基因紅眼（R）對(duì)白眼（r）為顯性，兩對(duì)基因均位于X染色體上．現(xiàn)有一只灰身紅眼的雜合子雌果蠅和一只黃身白眼的雄果蠅交配，子代性狀表現(xiàn)和個(gè)數(shù)如下：灰身紅眼3只、灰身白眼197只、黃身紅眼197只、黃身白眼3只．下列能代表親代灰身紅眼雌果蠅的圖示是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題：
分析：A項(xiàng)是雌果蠅的基因型，只能得到灰身紅眼雌、灰身紅眼雄、黃身白眼雌、黃身白眼雄=1：1：1：1；B項(xiàng)對(duì)子代性狀表現(xiàn)和個(gè)數(shù)如下：灰身紅眼3只、灰身白眼197只、黃身紅眼197只、黃身白眼3只，出現(xiàn)的灰身紅眼3只、黃身白眼3只可能是減數(shù)分裂染色體的交叉互換．C、D項(xiàng)是雄性個(gè)體．
解答： 解：2對(duì)基因均位于X染色體上可知TR兩基因連鎖，子代性狀表現(xiàn)和個(gè)數(shù)如下：灰身紅眼3只、灰身白眼197只、黃身紅眼197只、黃身白眼3只，灰身白眼：黃身紅眼=1：1，親本是X-X-和XtrY，后代灰身白眼：黃身紅眼=197：197，所以親本雌性的基因型是XTrXtR，出現(xiàn)灰身紅眼和黃身白眼是由于交叉互換的結(jié)果．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題旨在考查基因的分離定律和自由組合定律和伴性遺傳，意在考查能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于同位素標(biāo)記的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、一不含32P標(biāo)記的DNA，在含32P的原料中復(fù)制n次，子代DNA含有32P的為2n-2
B、用CO2和H218O培養(yǎng)小球藻，可檢測(cè)光合作用過(guò)程中產(chǎn)生氧氣的來(lái)源
C、在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，首先要獲得同時(shí)含有32P與35S標(biāo)記的噬菌體
D、同位素標(biāo)記法可用于分泌蛋白分泌過(guò)程的研究以及基因診斷、修復(fù)有缺陷基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖1、圖2表示人體細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的相關(guān)過(guò)程（圖2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等），據(jù)圖回答：

（1）在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，圖1、圖2分別表示
 
和
 
過(guò)程．
（2）圖1中②和③在組成上的區(qū)別是
 
．如果②發(fā)生改變，生物的性狀
 
改變，原因是
 
．
（3）圖2中c表示
 
，色氨酸的密碼子是
 
，若圖中多肽a是由60個(gè)氨基酸脫水縮合而成，則①中至少含有
 
個(gè)堿基對(duì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人工構(gòu)建的大腸桿菌質(zhì)粒pBR322是基因工程中應(yīng)用最廣泛的載體（見(jiàn)圖1）．除標(biāo)注外，圖中其他英文縮寫(xiě)表示該質(zhì)粒上不同的限制性核酸內(nèi)切酶的切割位點(diǎn)．請(qǐng)分析回答：

（1）此質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)是
 
，它可以作為多種目的基因的（運(yùn)）載體，原因是
 
．a(chǎn)mpr和tetr在基因工程中的主要作用是
 
．
（2）人胰島素由兩條肽鏈共有51個(gè)氨基酸組成，如圖2所示．

①通過(guò)基因工程培育能合成人胰島素的工程菌時(shí)，可先依據(jù)
 
推出
 
序列，再推出
 
序列，然后用化學(xué)方法人工合成A鏈和B鏈基因的片段．將此基因片段分別與
 
重組后，再導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi)．
②在大腸桿菌內(nèi)合成的單獨(dú)的A、B兩條多肽鏈沒(méi)有生物活性，是因?yàn)榧?xì)菌中缺少
 
，不能
 
．若要直接獲得有活性的轉(zhuǎn)基因人胰島素，可以選擇
 
作為受體細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)植物激素及調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
①乙烯廣泛存在于植物的多種組織中，主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
②在植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的不同比例會(huì)影響脫分化和再分化
③使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2，4-D濃度相同
④在形成無(wú)籽番茄過(guò)程中生長(zhǎng)素沒(méi)有改變細(xì)胞的染色體數(shù)目
⑤生長(zhǎng)素對(duì)根、莖、芽等不同器官的作用都表現(xiàn)出兩重性
⑥能促進(jìn)根生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度一定都抑制莖的生長(zhǎng)．
A、①④⑤B、②④⑤
C、①③⑥D、②⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于基因復(fù)制與表達(dá)的敘述，不正確的是（　�。�
A、遺傳密碼位于mRNA上，每一種密碼子只能編碼一種氨基酸，終止密碼子除外
B、每種tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸，tRNA的反密碼子攜帶遺傳信息
C、核糖體可在mRNA上移動(dòng)，終止密碼子無(wú)對(duì)應(yīng)的tRNA
D、雙鏈DNA分子經(jīng)過(guò)復(fù)制后，子代DNA分子中
C+T
A+G
=1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A、加熱殺死的S型肺炎雙球菌和活的R型肺炎雙球菌的混合物可使健康小鼠死亡
B、高等植物光合作用過(guò)程中ATP、[H]和O2都在葉綠體基粒產(chǎn)生
C、染色體結(jié)構(gòu)的變異會(huì)使染色體上基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變
D、DNA中的G與C之和占全部堿基數(shù)的比例與其在一條鏈中所占比例不相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫�，培育出了轉(zhuǎn)基因羊．但人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中．下列敘述正確的是（　�。�
A、如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知，可用人工合成的方法獲得該目的基因
B、人凝血因子基因進(jìn)入羊受精卵后，其傳遞和表達(dá)不再遵循中心法則
C、人凝血因子基因存在于該羊的乳腺細(xì)胞，而不存在于其他體細(xì)胞中
D、人凝血因子基因開(kāi)始轉(zhuǎn)錄后，DNA聚合酶以DNA的一條鏈為模板合成mRNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

欲從土壤中分離出能分解尿素的細(xì)菌，下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是（　�。�
A、將土壤用無(wú)菌水進(jìn)行一系列的梯度稀釋
B、同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)至少涂布三個(gè)平板
C、可將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為對(duì)照
D、用加入剛果紅指示劑的培養(yǎng)基可篩選出分解尿素的細(xì)菌

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