下列有關(guān)生態(tài)學規(guī)律的敘述不正確的是（ ）

A．在農(nóng)田中適當增加食物鏈，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

B．低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡

C．雄鳥求偶時進行復雜的求偶炫耀說明信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系

D．紅樹林在調(diào)節(jié)氣候方面發(fā)揮了重要的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于DNA的復制，下列敘述正確的是（　　）
A．DNA聚合酶不能從頭開始合成DNA，只能從5′端延伸DNA鏈
B．體內(nèi)（細胞內(nèi)）DNA復制不需要引物
C．引物與DNA母鏈通過堿基互補配對進行結(jié)合
D．DNA的合成方向總是從子鏈的3′端向5′端延伸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．已知男子患有某種單基因遺傳病，其父母和妻子均正常，但妻子的母親也患有該遺傳�。铝袛⑹�，不合理的是（　　）
A．若該病為常色體遺傳病，則該男子的父母都是雜合子，其妻子的父母都是純合子
B．若該病為伴X染色體遺傳病，則人群中男性的發(fā)病率等于該致病基因的基因頻率
C．若男子有一個患同種遺傳病的妹妹，則這對夫婦的子女患該病的概率均等
D．可以通過羊水檢查、基因診斷等手段，確定胎兒是否患有該種遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．酵母菌進行細胞呼吸時，測得其釋放的CO2和消粍的O2之比為6：4，此時由葡萄糖分解形成的丙酮酸再進行分解的場所是（　�。�
A．只能在細胞質(zhì)中進行
B．只能在線粒體中進行
C．既可在線粒體中進行，也可以在細胞質(zhì)中進行
D．在細胞質(zhì)中進行的是在線粒體中進行的2倍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)酶和ATP的敘述，不正確的是（　�。�
A．因為有酶，細胞代謝才能在溫和條件下快速進行
B．賽跑時，肌細胞大量的能量供應離不開酶的催化作用
C．ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸鹽結(jié)合而成
D．細胞中的各種生命活動都需由ATP直接提供能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南湘潭縣一中、岳陽縣一中聯(lián)考高二上第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

用月季作為實驗材料進行NAA促進扦插枝條生根的驗證實驗中，預實驗結(jié)果如圖所示，下列說法不正確的是（ ）

A．通過預實驗可確定實驗濃度梯度位于2ppm～6ppm之間

B．NAA促進扦插枝條生根的最適濃度是4ppm

C．該實驗處理枝條的方法有浸泡法和沾蘸法

D．NAA不屬于植物激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南湘潭縣一中、岳陽縣一中聯(lián)考高二上第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某種有機磷農(nóng)藥能使突觸間隙中的乙酰膽堿酯酶（分解乙酰膽堿）活性受抑制，某種蝎毒會抑制 Na+通道的打開．如圖表示動作電位傳導的示意圖，其中a為突觸前膜，b為突觸后膜．下列敘述正確的是（ ）

A．軸突膜處于②狀態(tài)時，Na+內(nèi)流且不需要消耗 ATP

B．處于③與④之間的軸突膜，Na十通道大量開放

C．若使用該種有機磷農(nóng)藥，則在a處不能釋放乙酰膽堿

D．若使用該種蝎毒，則能引起b處形成動作電位

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高一上聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖1所示（設(shè)水稻和番茄幼苗吸收量相等）．圖2表示植物根細胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系．據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是（ ）

A．由圖2可知，植物根細胞吸收離子的方式為主動運輸

B．由圖1可知，水稻對SiO32﹣需求量最大，番茄對SiO32﹣需求量最小

C．圖1水稻培養(yǎng)液里的Mg2+濃度高于初始濃度，說明水稻不吸收Mg2+

D．圖2中a點，離子吸收速率很低主要是受能量供應的限制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省隨州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

重癥肌無力是一種自身免疫性疾病，患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)﹣肌肉突觸后膜的受體蛋白．正確的治療措施是（ ）

A．注射激素抑制抗體產(chǎn)生 B．注射神經(jīng)遞質(zhì)提高傳遞效率

C．注射受體蛋白增加受體數(shù)量 D．注射淋巴因子增強免疫能力

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