A. | 外界溫度降低→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定 | |
B. | 病毒感染→人體T細胞分泌特異性抗體→清除病毒 | |
C. | 攝入高糖食品→人體胰高血糖素分泌增加→血糖水平回落 | |
D. | 單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲 |
分析 1、外界溫度降低,哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮導(dǎo)致機體產(chǎn)熱增加,減少散熱來維持體溫穩(wěn)定.
2、分泌抗體的是漿細胞而不是T細胞.
3、攝入高糖食品,血糖濃度升高,此時胰島素分泌增加,加速組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖,會讓血糖降到正常水平.
4、單側(cè)光照會使尖端的生長素發(fā)生橫向運輸,背光側(cè)生長素濃度高促進作用大,彎向光源生長.
解答 解:A、外界溫度降低,哺乳動物皮膚感受器興奮,興奮通過傳入神經(jīng)傳到體溫調(diào)節(jié)中樞,通過神經(jīng)中樞分析綜合,再通過傳出神經(jīng)將興奮傳到皮膚、血管、內(nèi)分泌腺等,最終使機體體溫維持相對平衡,A正確;
B、病毒感染后,由B細胞增殖分化產(chǎn)生的漿細胞分泌抗體,抗體與抗原結(jié)合形成細胞集團和沉淀,進一步被吞噬細胞吞噬,T細胞不能產(chǎn)生抗體,B錯誤;
C、攝入高糖食品會導(dǎo)致人體血糖濃度升高,故胰島素分泌增加,胰島素通過降低血糖濃度,使血糖濃度恢復(fù)正常水平,C錯誤;
D、單側(cè)光下,植物莖部向光側(cè)生長素向背光側(cè)運輸,導(dǎo)致背光側(cè)生長素含量高,促進生長作用強,故植物表現(xiàn)為向光生長,D正確.
故選:BC.
點評 本題考查免疫、體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、植物向光性的知識,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
核仁 | 葉綠素 | 葉綠體 | 線粒體 | 中心體 | 核糖體 | 纖維素 | |
甲 | × | √ | × | × | × | √ | × |
乙 | √ | × | × | × | √ | √ | × |
丙 | √ | × | × | √ | × | √ | √ |
丁 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動物核移植包括胚胎細胞核移植和體細胞核移植,動物體細胞核移植的難度明顯高于胚胎細胞核移植 | |
B. | 體細胞核移植的過程中可通過顯微操作去除卵母細胞中的細胞核 | |
C. | 體細胞核移植過程中通常采用減數(shù)第二次分裂時期的卵母細胞作為受體細胞 | |
D. | 通過體細胞核移植生產(chǎn)的克隆動物是對提供體細胞核的動物進行了100%的復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物、植物、真菌的遺傳物質(zhì)是DNA,除此以外的其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA | |
B. | 真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA | |
C. | 有細胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA | |
D. | 細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)主要是RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因治療就是把缺陷基因誘變成正常基因 | |
B. | 基因診斷的基本原理是DNA分子雜交 | |
C. | 一種基因探針能檢測水體中的各種病毒 | |
D. | 利用基因工程生產(chǎn)乙肝疫苗時,目的基因存在于人體B淋巴細胞的DNA中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遞質(zhì)釋放到突觸間隙里,可以使后一個神經(jīng)元發(fā)生變化 | |
B. | 在B、C兩點接上靈敏的電流計,刺激A點和D點,電流計指針都能偏轉(zhuǎn) | |
C. | 圖中①為樹突,②為線粒體,③為突觸前膜,④為突觸后膜 | |
D. | 興奮由突觸前膜向突觸后膜傳遞時,前膜將遞質(zhì)釋放到血漿中,然后再與后膜上的受體特異性結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 移栽時,應(yīng)在打開培養(yǎng)瓶的封口后馬上移栽 | |
B. | 移栽時,應(yīng)先將培養(yǎng)瓶的封口膜打開一段時間,讓試管苗在培養(yǎng)間生長幾日 | |
C. | 移栽時需用清水清洗根部的培養(yǎng)基 | |
D. | 最后幼苗需移植到消毒的新環(huán)境下生活一段時問,等幼苗長壯后再移栽到土壤中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進行胚胎分割時,應(yīng)選擇原腸胚期的胚胎進行 | |
B. | 高等動物的胚胎發(fā)育是指從受精卵發(fā)育到幼體的過程 | |
C. | 如圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚示意圖,其中③為內(nèi)細胞團細胞,具有發(fā)育全能性 | |
D. | 進行胚胎移植時,可選用如圖所示時期的桑椹胚 |
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