科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基可以鑒別和計數(shù)大腸桿菌 |
B、MS培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可鑒定分解尿素的微生物 |
C、缺少有機氮源的培養(yǎng)基可以用來篩選出固氮微生物 |
D、將培養(yǎng)基置于高溫環(huán)境中培養(yǎng)可篩選出耐熱細(xì)菌Taq |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血紅蛋白 | B、谷丙轉(zhuǎn)氨酶 |
C、抗體 | D、纖維蛋白原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、tRNA、DNA分子的一條鏈 |
B、rRNA、mRNA |
C、DNA分子的一條鏈、mRNA |
D、DNA分子的一條鏈、tRNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對該種群的數(shù)量變化建立數(shù)學(xué)模型的步驟是:提出假設(shè)→觀察研究對象→用數(shù)學(xué)形式對事物性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)→檢驗或修正 | ||
B、該種群的個體總數(shù)是m?23T | ||
C、該種群數(shù)量存在K值,所以該種群數(shù)量在
| ||
D、調(diào)查該種群的數(shù)量可用標(biāo)志重捕法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、次級精母細(xì)胞 |
B、次級卵母細(xì)胞 |
C、初級精母細(xì)胞 |
D、初級卵母細(xì)胞 |
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A、大腸桿菌吸收K+屬于主動運輸,既消耗能量又需要膜上的載體蛋白 |
B、水分子進(jìn)入細(xì)胞是通過自由擴散的方式 |
C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的協(xié)助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴散 |
D、果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果 |
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