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在下列生物中，最能說明地理隔離原理的是


  1. A.
    馬和野馬
  2. B.
    東北虎和華南虎
  3. C.
    大草履蟲和小草履蟲
  4. D.
    長頸鹿和鹿
B
東北虎和華南虎分別生活在我國的東北地區(qū)和華南地區(qū)，這兩個地區(qū)之間的遼闊地帶起了地理隔離的作用。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

可以說，地球上的生命是在碳元素的基礎上建立起來的，碳元素是組成生物體的最基本元素，下列原因中錯誤的是

A．含量最高                         B. 碳原子之間能以共價鍵形式結合

C. 碳原子含有四個價電子             D. 易形成生物大分子

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年河北省正定中學高二上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

某研究小組的同學利用樣方法研究野山坡上A、B、C三個不同地點的植物群落，同時還測量了各種土壤特征和環(huán)境因素，結果見下表。根據所得數據回答問題：

植物
種類
地點
A
地點
B
地點
C
非生物
因素
地點
A
地點
B
地點
C
草
3
5
9
風速
低
高
高
蕨類
植物
7
5
8
距地面1.5
米的光強
低
中
高
灌木
15
4
2
土壤濕度
(%)
48
35
15
松樹
0
2
0
土壤的有
機物(%)
6.5
3.8
205
落
葉
樹
20
5
0
土壤深度
(cm)
>300
≈100
<15
土壤氨量
(mg·kg－1)
9.4
4.5
2.3
(1)根據調查結果判斷，物種豐富度最大的地點是　　　　　　。如果分別用甲、乙表示地點B中的兩種松樹，二者的關系可表示為下列圖中的　　　　。

(2)土壤中有機物的多少往往與土壤中動物種類的多少是分不開的，要調查植物群落土壤中的某種動物的種群密度，一般不能采用　　　　，理由是　　           。
(3)如果遭遇山火，山坡的植被被徹底燒光，那么原地點將發(fā)生的群落演替屬于　　　　　。
(4)參考表中非生物因素，落葉樹在地點C不能生長的原因是　         、　         
(至少說出兩個原因)。
(5)若某一年，在這個山坡上的田鼠大量繁殖，會導致的結果是：草本植物會　　　　；當田鼠的數量多至以啃食草根為生時，則草本植物會　　　　　　；田鼠的數量會　　　　　　。

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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

某研究小組的同學利用樣方法研究野山坡上A、B、C三個不同地點的植物群落，同時還測量了各種土壤特征和環(huán)境因素，結果見下表。根據所得數據回答問題：

植物

種類

地點

A

地點

B

地點

C

非生物

因素

地點

A

地點

B

地點

C

草

3

5

9

風速

低

高

高

蕨類

植物

7

5

8

距地面1.5

米的光強

低

中

高

灌木

15

4

2

土壤濕度

(%)

48

35

15

松樹

0

2

0

土壤的有

機物(%)

6.5

3.8

205

落

葉

樹

20

5

0

土壤深度

(cm)

>300

≈100

<15

土壤氨量

(mg·kg－1)

9.4

4.5

2.3

(1)根據調查結果判斷，物種豐富度最大的地點是　　　　　　。如果分別用甲、乙表示地點B中的兩種松樹，二者的關系可表示為下列圖中的　　　　。

(2)土壤中有機物的多少往往與土壤中動物種類的多少是分不開的，要調查植物群落土壤中的某種動物的種群密度，一般不能采用　　　　，理由是　　            。

(3)如果遭遇山火，山坡的植被被徹底燒光，那么原地點將發(fā)生的群落演替屬于　　　　　。

(4)參考表中非生物因素，落葉樹在地點C不能生長的原因是　          、　         

(至少說出兩個原因)。

(5)若某一年，在這個山坡上的田鼠大量繁殖，會導致的結果是：草本植物會　　　　；當田鼠的數量多至以啃食草根為生時，則草本植物會　　　　　　；田鼠的數量會　　　　　　。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年山東省棗莊市高三4月模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

I．干細胞是一種未充分分化，尚不成熟的細胞，具有再生各種組織器官的潛在功能。右圖表示干細胞繼續(xù)發(fā)育的三個途徑，據圖回答下列問題。

（1）氨基酸被B細胞從外界吸收，在游離核糖體中合成多肽，共穿過____層磷脂雙分子層。

（2）若D細胞分泌物是某種分泌蛋白，則

其開始合成到分泌出細胞，體現了生物

膜的 ___特點。脂質的合成與圖

中的          (填數字序號)有關。

（3）個體發(fā)育過程中，導致C細胞和D細胞不同的根本原因是          。

       如果在增殖過程中細胞受到致癌因子的作用，DNA分子受損，使                 發(fā)生突變，則會產生癌細胞。

（4）D若是人體細胞，則人在安靜狀態(tài)和劇烈運動狀態(tài)下，消耗同樣多的氧氣，產生的二氧化碳量前者             后者（填多于、少于或等于）。

（5）植物細胞與圖中A細胞有絲分裂過程相比，前者的主要特點是                   。

       Ⅱ。某研究小組的同學利用樣方法研究某地A,B 0C三個不同區(qū)域的植物群落，同時還測量了各種土壤特征和環(huán)境因素，結果見下表：   

植物種類

A區(qū)域

B區(qū)域

C區(qū)域

非生物因素

A區(qū)域

B區(qū)域

C區(qū)域

草

3

5

9

風速

低

高

高

蕨類植物

7

5

8

距地面1.5米的光強

低

中

高

灌木

5

4

2

土壤濕度（%）

48

35

15

松樹

0

2

0

土壤的有機物（%）

6.5

3.8

2.5

落葉樹

15

5

0

土壤深度（cm）

>300

≈100

<15

土壤含氮量（mg·kg-1）

9.4

2.5

2.4

       根據表中數據回答下列問題：

   （1）根據調查結果判斷，物種豐富度最大的區(qū)域是         。B區(qū)域草、蕨類植物、灌木、松樹以及落葉樹都有分布，體現了群落結構的             現象。

（2）A區(qū)域可看成一個生態(tài)系統(tǒng)，除了表中列舉的以外，生態(tài)系統(tǒng)的結構還應該包括                                   。

（3）調查A區(qū)域草本植物上的蚜蟲密度，應該采用         法。據表中非生物因素分析，落葉樹在C區(qū)域不能生長的主要原因是             （任說一點理由）。

（4）右圖代表A區(qū)域所形成的某條食物鏈，若戊種群的能量為5.8×109kJ，乙種群的能量為1．3×108kJ，丁種群的能量為1．5×108kJ，則甲種群最少可獲得的能量是        kJ。   

（5）將C區(qū)域的植物全部去除，改為農田，容易造成生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性降低，其原因是                     。

 

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科目：高中生物 來源：2007年上海單科生物高考（解析） 題型：簡答題

 本題為分叉題。A適用于《生命科學》教材，B適用于《生物》教材。A和B 中任選一題，若兩題都做以A給分。

A．艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的獲得性免疫缺陷綜合征，下圖是該病毒的結構模式圖。

（1）圖中標號1是_____________________。

（2）HIV在非寄生時，不能進______________活動，而感染人體后，主要侵染_______細胞。

（3）HIV的感染和繁殖過程大致可分為吸附、侵入，復制、_______和釋放。在侵入的過程中進入寄主細胞的是______________。

（4）下列能正確表示病毒在寄主內的繁殖曲線的是

（5）HIV經反復感染寄主細胞，最終將導致_______功能減弱以至喪失。此時患者如被細菌感染，易出現并發(fā)癥，從結構上說，HIV屬于_______生物，細菌屬于_______生物，常用于治療細菌感染的藥物如_____________________等，對殺滅HIV無效。

（6）試舉兩例說明艾滋病的主要傳播途徑。____________________________。

B．下圖表示人體內糖類，脂肪和蛋白質部分代謝途徑，圖中A、B、C、D、E、F、G表示物質，①、②、③、④表示過程。

（1）脂肪消化后的產物，大部分先被吸收到小腸絨毛內的______________。

（2）物質E是______________，物質F是______________，物質G是______________。

（3）在過程①、②、③、④中，釋放能量最多的是_______________，需要消耗能量的是______________，需要消耗氧氣的是_____________________。

（4）物質B從小腸腸腔中被小腸上皮細胞吸收，到進入組織細胞，至少需要經過_______層細胞膜。

（5）在消化道中，淀粉變?yōu)槲镔|B，需經過唾液淀粉酶、胰淀粉酶，腸淀粉酶和_______酶的催化分解。

（6）肌糖原的功能是__________________________________________。

（7）人體中氨基酸的主要來源途徑有食物中蛋白質的消化分解、糖類等物質的轉變和______________。

 

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