【題目】某環(huán)狀多肽由39個氨基酸形成,其中含有4個谷氨酸(R基為﹣CH2﹣CH2﹣COOH),則該多肽( )
A. 有38個肽鍵 B. 最多有36種氨基酸
C. 至少有5個游離羧基 D. 可能沒有游離氨基
【答案】D
【解析】試題分析:1、構成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同;構成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種.
2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水的過程; 該氨基酸形成多肽過程中的相關計算:
(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)﹣肽鏈條數(shù);
(2)游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù).
解:A、該環(huán)狀多肽由39個氨基酸形成,其所含肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)目=39個,A錯誤;
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,該環(huán)狀多肽由39個氨基酸形成,因此該環(huán)狀多肽至多有20種氨基酸,B錯誤;
C、每條鏈狀肽至少含有0個游離的羧基,該環(huán)狀肽中含有4個谷氨酸(R基為一CH2一CH2一COOH),即其R基中至少含有4個羧基,因此該環(huán)狀肽至少含有的游離羧基=0+4=4個,C錯誤;
D、環(huán)狀肽鏈可能沒有游離的氨基,D正確.
故選:D.
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【題目】關于細胞膜結構和功能的敘述,錯誤的是
A. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細胞膜的主要物質(zhì)
B. 當細胞衰老時,其細胞膜的通透性會發(fā)生改變
C. 甘油是極性分子,所以不能以自由擴散的方式通過細胞膜
D. 細胞產(chǎn)生的激素與靶細胞膜上相應受體的結合可實現(xiàn)細胞間的信息傳遞
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【題目】將人體紅細胞浸在濃度為x的NaCl溶液中,紅細胞發(fā)生破裂.而將人體紅細胞浸在濃度為y的NaCl溶液中,紅細胞發(fā)生皺縮.比較這兩種NaCl溶液濃度大小的結果是( )
A. x>y B. x<y C. x="y" D. 無法判斷
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【題目】微生物強化采油(MEOR)是利用某些微生物能講解石油,增大石油的乳化度,降低石油粘度的原理,通過項油井中注入含微生物的水來提高采油率的新技術。以下是人們篩選、純化和擴大培養(yǎng)該類微生物的實驗操作。請分析回答:
(1)土壤是微生物的大本營,該類微生物應取自 的土壤。
(2)為篩選和純化該類微生物,從功能上分,應選用 培養(yǎng)基,常用的接種方法是 或。
(3)接種后,必須密封培養(yǎng),其原因是該類微生物的異化作用類型是 。培養(yǎng)一段時間后,在培養(yǎng)基上形成降油圈,此時選取降油圈 的菌落作為高效菌株。
(4)擴大培養(yǎng)過程中需要對微生物進行計數(shù),取0.2mL樣品,用固體培養(yǎng)基對其培養(yǎng),最后統(tǒng)計三個平板,菌落數(shù)分別是200、180、220,則樣品中微生物的數(shù)量為 個/mL。該統(tǒng)計結果 (低于/高于)實際值。
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【題目】在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時間變化”的實驗中,相關操作不恰當?shù)氖?/span>( )
A.培養(yǎng)時,要定期向試管中添加培養(yǎng)液
B.取樣時,需將盛有培養(yǎng)液的試管輕輕震蕩
C.制片時,讓培養(yǎng)液沿著蓋玻片邊緣自行滲入計數(shù)室
D.計數(shù)時,需統(tǒng)計多個中方格中酵母菌數(shù),并求平均值
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【題目】下列有關線粒體和葉綠體中代謝的敘述,錯誤的是( )
A.葉綠體基質(zhì)中可發(fā)生二氧化碳的固定
B.葉綠體類囊體薄膜上能產(chǎn)生[H]和ATP
C.線粒體基質(zhì)和內(nèi)膜上都消耗02
D.線粒體內(nèi)的核糖體能合成蛋白質(zhì)
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【題目】現(xiàn)有無標簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來。請回答:
(1)用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組,這種試劑是 ,其中發(fā)生顯色反應的一組是
和 溶液,不發(fā)生顯色反應的一組是 和 溶液。
(2)用 試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應的一組溶液
(3)區(qū)分發(fā)生顯色反應一組溶液的方法及鑒定結果是 。
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【題目】當人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃時,耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為( )
A.減少、減少、增加、不變
B.增加、增加、減少、不變
C.增加、減少、增加、不變
D.增加、增加、減少、降低
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