【題目】核酸是遺傳信息的攜帶者，下列表述正確的是（ ）

A.DNA全稱為脫氧核糖核苷酸

B.RNA全稱為核糖核酸

C.DNA中含有核糖

D.RNA不含有單糖

【答案】B

【解析】

核酸包括DNA和RNA，DNA基本組成單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、T、C、G。
RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、U、C、G。

A、DNA全稱為脫氧核糖核酸，A錯誤；

B、RNA全稱為核糖核酸，B正確；

C、DNA中含有脫氧核糖，C錯誤；

D、RNA含有核糖，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞周期內(nèi)具有一系列的檢查點，細胞必須通過這些特定的檢查點才能進入到周期循環(huán)中，即當前一個時期的事件完成后才能進入到下一個新的時期。研究證明，細胞周期蛋白依賴性激酶（CDK）在細胞順利通過檢查點中發(fā)揮著重要作用。CDK可與細胞周期蛋白（Cyclin）形成CDK/Cyclin復合物，推動細胞跨越細胞周期各時期轉(zhuǎn)換的檢查點，且不同的CDK/Cyclin復合物在細胞周期不同時期的作用不同（如圖）。

（1）細胞由靜止狀態(tài)進入細胞周期時首先合成_____________。

A．CyclinA B．CyclinB C．CyclinD D．CyclinE

（2）CDK/CyclinB能夠促進細胞內(nèi)發(fā)生的生理變化有___________（多選）。

A．DNA解旋 B．基因轉(zhuǎn)錄 C．染色質(zhì)螺旋化 D．中心體倍增 E．紡錘體形成 F．核仁解體

（3）若使更多細胞阻滯在G1/S檢查點，可采取的措施有__________（多選）。

A．降低CDK的表達 B．抑制CyclinE活性

C．抑制胸腺嘧啶脫氧核苷酸的吸收 D．抑制CyclinA活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】充分利用光合作用和呼吸作用原理，通過改變相關條件增加農(nóng)作物產(chǎn)量是光合作用和呼吸作用原理應用的一個重要方面。請你結合相關知識回答下列問題：

(1)作物栽培時“正其行、通其風”的目的主要是增強光合作用的___________過程。光合作用將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能，參與該過程中兩類色素為______________________。作物栽培過程中，對于板結的土壤應及時進行松土透氣，其原因之一是松土透氣有利于___________，加快了土壤中有機物的分解，從而有利于植物對無機鹽的吸收。

(2)將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響，實驗結果如表：

從影響光合作用的外界因素分析，該實驗應是在______________________(至少寫出兩點)等條件下測定的。和30℃相比，溫度在35℃時光合作用制造有機物總量___________(增加、減少、不變)，若細胞呼吸速率晝夜不變，該植物在20℃條件下，一晝夜光照10h，則該植物一晝夜向環(huán)境中釋放的氧氣量為___________mg。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種毒素因妨礙細胞對O2的利用而影響有機體的生命活動，這種毒素可能作用于細胞內(nèi)（ ）
A.線粒體
B.細胞核
C.核糖體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量的變化，有關分析正確的是（ ）

A.a、b、c分別進行減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂

B.OP的核DNA含量比MN增加1倍，原因是NO發(fā)生了受精作用

C.同源染色體的聯(lián)會發(fā)生在GH段，此時期可能會發(fā)生交叉互換

D.D→E和 H→I過程的變化都是因為姐妹染色單體彼此分開，分別進入不同的子細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某種細胞有4條染色體，且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。某同學用示意圖表示這種細胞在正常減數(shù)分裂過程中可能產(chǎn)生的細胞。其中表示錯誤的是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家族兩種遺傳病系譜圖，其中某一種病為伴X隱性遺傳，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示。下列相關敘述錯誤的是（ ）

A.甲病為常染色體顯性遺傳病

B.若Ⅲ5為正常女性，基因型是aaXBXb或aaXBXB

C.Ⅲ1與正常男性結婚，子女患病的可能性是1/4

D.若Ⅲ5為XXY型紅綠色盲個體，最可能由Ⅱ3減數(shù)第一次分裂后期染色體分配異常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類生長因子是一種生物活性肽復合物。研究人員發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)人類生長因子基因豬可以產(chǎn)生和分泌人類生長因子，有助于促進細胞生長和傷口愈合。請回答下列問題：

（1）常通過PCR技術來擴增獲得人類生長因子基因，與細胞內(nèi)的DNA聚合酶相比，擴增過程使用的DNA聚合酶最大的特點是_______________________。

（2）下圖表示在培育轉(zhuǎn)人類生長因子基因豬的過程中，某技術環(huán)節(jié)的一個核心步驟。

①環(huán)節(jié)需要用到的工具酶是_______________和DNA連接酶，這兩種工具酶的化學本質(zhì)都是____________。將該表達載體導人豬受精卵后，經(jīng)__________技術使其持續(xù)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因豬。

②人類生長因子基因能在豬細胞中穩(wěn)定遺傳的關鍵是_______________________________。

③為檢測人類生長因子基因在轉(zhuǎn)基因豬的細胞內(nèi)是否發(fā)生轉(zhuǎn)錄，可用標記的____________作探針進行分子雜交檢測，分子雜交的原理是___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人類某遺傳病的遺傳系譜圖，該遺傳病受一對等位基因（A、a)控制，已知Ⅱ6不攜帶該病致病基因。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若Ⅱ6攜帶該病致病基因，則該病的遺傳方式是__________________。

（2）分析上圖可知，該病的遺傳方式是___________，理由是_______________________________。

（3）Ⅱ7的基因型是___________，Ⅲ9的致病基因來自Ⅰ代中的_________。若Ⅲ10與表現(xiàn)正常的男性結婚，則其所生男孩患病的概率是______________。

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