【題目】請根據甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖回答問題。
(1)激素A、B、C中幾乎作用于人體內所有細胞的是激素_________(填圖中字母)。當體內缺乏_______元素時,將導致激素C的合成受阻。
(2)動物體的各項生命活動常常同時受______________的調節(jié)。
(3)當身體溫度感受器受到寒冷刺激時,相應的____________會傳到下丘腦,經過進一步的分級調節(jié),最終提高細胞代謝的速率,使機體產生更多的熱量以抵御寒冷。
(4)人在情緒激動時,血液中的激素C的含量將會增加,這是由于激素A、B含量增加所致;當激素C合成量增多到一定程度,激素A、B合成量將逐漸_____________,使激素C不至于分泌過多.以上調節(jié)機制稱為_________________。
【答案】CI( 碘)神經一體液(神經和體液或神經一體液一免疫)神經沖動減少(負)反饋調節(jié)
【解析】
從題圖信息可知,該題考查的甲狀腺激素的分級調節(jié)以及甲狀腺激素的功能的相關知識。圖中的激素A為促甲狀腺激素釋放激素,激素B為促甲狀腺激素,激素C為甲狀腺激素。
(1)甲狀腺激素能夠促進細胞代謝,幾乎作用于人體內所有細胞,碘元素是合成甲狀腺激素的必要元素。
(2)動物體的各項生命活動常常同時受神經—體液的調節(jié)。
(3)寒冷刺激冷覺感受器,產生神經沖動(興奮),神經沖動沿傳入神經傳至下丘腦,下丘腦通過分級調節(jié)導致甲狀腺激素增加,甲狀腺激素促進細胞代謝,增加產熱。
(4)當甲狀腺激素的合成量增多到一定程度,會通過負反饋調節(jié),致使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌減少,從而使甲狀腺激素不至于分泌過多。
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【題目】某腫瘤治療新藥X可以促進腫瘤細胞染色體畸變從而抑制細胞增殖,為探究該藥物具體作用效果,請設計相關實驗,以細胞總數和染色體畸變率(細胞群體中染色體畸變細胞所占的百分比)的變化情況為檢測指標,完善實驗思路,預測實驗結果并進行分析與討論。
實驗材料:已知濃度的海拉細胞懸液、藥物X制劑、培養(yǎng)液、培養(yǎng)瓶等
(要求與說明:實驗過程中主要用具須寫出,具體操作和檢測方法不作要求。不考慮實驗操作對溶液體積的影響)
(1)完善實驗思路:____________
(2)預測實驗結果(以坐標曲線圖形表示實驗結果):_____________
(3)分析與討論:
①海拉細胞培養(yǎng)液中應添加天然成分是_________________________________________________。
②為觀察細胞染色體畸變情況,應選擇處于________期的細胞,并與正常細胞比較 ____。
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【題目】正常生長的綠色植物,從正午的陽光下迅速移至暗室中,此后植物細胞的葉綠體內不可能發(fā)生的現象是
A. O2的產生停止B. C3的還原變慢
C. NADPH/NADP+比值升高D. ATP/ADP比值下降
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【題目】下列關于種群密度調查方法的敘述,正確的是
A. 樣方法適合調查單子葉植物的種群密度
B. 采用樣方法時樣方的面積選擇1m2
C. 調查蚜蟲的種群密度采用標志重捕法
D. 標志物脫落會造成調查結果比實際偏高
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【題目】下列關于細胞代謝的敘述,正確的是
A. 甲圖曲線e說明葉綠素能吸收紫外線,而不能吸收紅外線
B. 乙圖中的O2濃度為n時,有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖相等
C. 若提高丙圖b點對應的溫度,植株CO2的吸收量一定會有所增加
D. 丁圖曲線a表示植物總光合作用,則二曲線的交點表示有機物積累量為0
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【題目】下列關于葉綠體和線粒體的敘述,正確的是( )
A. 線粒體和葉綠體均含有少量的DNA
B. 葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP
C. 細胞生命活動所需的ATP均來自線粒體
D. 線粒體基質和葉綠體基質所含酶的種類相同
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【題目】1979年,科學家成功培育出了能夠產生人胰島素的大腸桿菌。通過體外培養(yǎng)能夠大量生產人胰島素,為糖尿病人帶來福音。培育產生人胰島素大腸桿菌的目的基因是
A. 大腸桿菌質粒中的標記基因
B. 人體細胞控制胰島素合成的基因
C. 大腸桿菌質粒中的抗性基因
D. 大腸桿菌擬核中控制胰島素合成的基因
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【題目】下列關于遺傳變異的敘述錯誤的是( )
A. 誘變育種可獲得青霉素高產菌株,該菌株的基因結構發(fā)生改變
B. 單倍體植株比正常植株弱小,但植株細胞中可存在同源染色體
C. 三倍體無籽西瓜培育的原理為染色體數目變異
D. γ射線處理使染色體上數個基因丟失引起的變異屬于基因突變
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