關(guān)于多倍體的敘述，正確的組合是（　　）
①植物多倍體不能產(chǎn)生可育的配子
②多倍體在植物中比在動(dòng)物中更為常見
③八倍體小黑麥?zhǔn)怯没蚬こ碳夹g(shù)創(chuàng)造的新物種
④四倍體水稻與二倍體水稻相比，表現(xiàn)為早熟、粒多等性狀
⑤多倍體的形成可因?yàn)橛薪z分裂過程異常造成
⑥多倍體的形成可因?yàn)闇p數(shù)分裂過程異常造成
⑦秋水仙素溶液處理休眠種子是誘發(fā)多倍體形成的有效方法．
A、①④⑤B、②④⑥
C、①③⑦D、②⑤⑥
考點(diǎn)：染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題：
分析：多倍體中可能含有偶數(shù)對(duì)同源染色體，如八倍體小黑麥、小倍體小麥等，則能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，產(chǎn)生可育的配子；動(dòng)物可以躲避不利環(huán)境，所以在低溫等惡劣情況下產(chǎn)生的染色體數(shù)目變異幾率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于植物；多倍體的成因可能是有絲分裂和減數(shù)分裂過程異常造成的．
解答： 解：①多倍體是由受精卵發(fā)育而來，含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的生物，四倍體能產(chǎn)生可育的配子，①錯(cuò)誤；
②多倍體在植物中比在動(dòng)物中更為常見，②正確；
③八倍體小黑麥?zhǔn)怯萌旧w變異原理創(chuàng)造的新物種，③錯(cuò)誤；
④四倍體水稻與二倍體水稻相比，表現(xiàn)為發(fā)育遲緩，結(jié)實(shí)率低，④錯(cuò)誤；
⑤多倍體的形成可因?yàn)橛薪z分裂過程異常造成，⑤正確；
⑥多倍體的形成可因?yàn)闇p數(shù)分裂過程異常造成，⑥正確；
⑦秋水仙素溶液處理萌發(fā)種子是誘發(fā)多倍體形成的有效方法，⑦錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查多倍體的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞自噬是繼細(xì)胞凋亡后，當(dāng)前生命科學(xué)最熱的研究領(lǐng)域．細(xì)胞自噬是將細(xì)胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細(xì)胞器運(yùn)輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過程（如圖），下列相關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞自噬和細(xì)胞凋亡對(duì)于細(xì)胞具有相同意義
B、細(xì)胞自噬過程可體現(xiàn)溶酶體的消化營(yíng)養(yǎng)功能
C、細(xì)胞自噬被維持在一定水平，能確保細(xì)胞內(nèi)的穩(wěn)態(tài)
D、細(xì)胞自噬可發(fā)生在細(xì)胞生長(zhǎng)、分化、衰老、凋亡的全過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)神經(jīng)、內(nèi)分泌和免疫調(diào)節(jié)之間具有極為密切的聯(lián)系，構(gòu)成維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)的重要網(wǎng)絡(luò)．請(qǐng)分析回答下列問題．
（1）神經(jīng)和免疫系統(tǒng)能通過不同的方式識(shí)別和應(yīng)對(duì)機(jī)體內(nèi)外的危險(xiǎn)，神經(jīng)元的末梢通過類似
 
的結(jié)構(gòu)連接特定免疫細(xì)胞，并釋放出
 
來調(diào)節(jié)這些免疫細(xì)胞的免疫應(yīng)答能力．
（2）免疫系統(tǒng)可通過產(chǎn)生淋巴因子與神經(jīng)細(xì)胞膜上的
 
結(jié)合影響神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)，例如人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的
 
中樞，使有關(guān)腺體分泌的
 
激素和腎上腺素的量增加，從而使產(chǎn)熱增加．
（3）感冒發(fā)熱飲水較多后，血漿滲透壓降低會(huì)減弱對(duì)下丘腦中
 
的刺激，進(jìn)而使垂體釋放抗利尿激素的量
 
，導(dǎo)致尿量增加，利于毒素排出體外．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)圖中人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、①～③分別代表血漿、淋巴和組織液，共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境
B、無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C、①中無機(jī)鹽濃度過高時(shí)，下丘腦某些細(xì)胞分泌活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)
D、當(dāng)人體蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足時(shí)，①處滲透壓下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下不屬于反饋調(diào)節(jié)的是（　　）
A、葉片中光合產(chǎn)物的積累會(huì)抑制光合作用
B、機(jī)體再次感染SARS病毒時(shí)，迅速產(chǎn)生更多的效應(yīng)淋巴細(xì)胞
C、草原上蛇與鼠的數(shù)量通過捕食和被捕食保持相對(duì)穩(wěn)定
D、胎兒分娩的過程中頭部擠壓子宮，刺激縮宮素的釋放，縮宮素濃度升高進(jìn)一步刺激子宮收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于在自然條件下，某隨機(jī)交配種群中等位基因A、a頻率的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、一般來說，頻率高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境
B、持續(xù)選擇條件下，一種基因的頻率可能降為0
C、在某種條件下兩種基因的頻率可以相等
D、該種群基因頻率的變化只與環(huán)境的選擇作用有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的某條多肽鏈中有3個(gè)甘氨酸（位于第8、20、23位）參與其組成．下列敘述正確的是（　�。� 
A、此多肽至少含有N原子和O原子各30個(gè)
B、形成此多肽時(shí)，參與脫水縮合的氨基酸相對(duì)分子總量減少了540
C、用特殊水解酶選擇性除去3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有一個(gè)不是多肽
D、若組成此多肽的氨基酸種類、數(shù)目和排列順序都不變，則它只能構(gòu)成一種蛋白質(zhì)分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

在有氧呼吸過程中，從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入線粒體的物質(zhì)有（　�。�
A、丙酮酸、[H]和O2
B、葡萄糖、ATP和[H]
C、CO2、葡萄糖和H2O
D、丙酮酸、[H]和葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞內(nèi)某些生物膜上的蛋白質(zhì)被糖基化形成糖蛋白，起到識(shí)別信息分子、保護(hù)自身免受破壞等作用，下列哪種細(xì)胞器膜上最可能存在較多的糖蛋白（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B、溶酶體
C、高爾基體D、線粒體

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