下圖所示是生物體內(nèi)某種有機(jī)大分子的基本組成單位的模式圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 1、2、3結(jié)合而成的基本單位，在人體中共有4種
B.若2為脫氧核糖，則3有4種，分別是A、U、C、G
C.在HIV病毒中可以檢測(cè)到的3有5種
D.若3為T，則該有機(jī)小分子的名稱是胸腺嘧啶脫氧核苷酸

D

解析試題分析：1是磷酸、2是五碳糖、3是堿基，1、2、3結(jié)合形成的化合物是核苷酸，人體內(nèi)核酸有DNA和RNA兩種，則核苷酸有8種；脫氧核糖是脫氧核苷酸的組成成分，則堿基有4種：A、T、C、G；HIV病毒的核酸是RNA，堿基有4種：A、U、C、G；T是脫氧核苷酸特有的堿基，所以該核苷酸是胸腺嘧啶脫氧核苷酸。
考點(diǎn)：考查核苷酸的知識(shí)。
點(diǎn)評(píng)：難度中等，理解核苷酸的結(jié)構(gòu)及特有的成分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖表示真核生物體內(nèi)DNA傳遞遺傳信息的某過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖示兩種物質(zhì)的組成元素有___________________。

（2）該圖所示的是遺傳信息傳遞的_______________過(guò)程，該過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是_______________。

（3）物質(zhì)③是以DNA的哪一條鏈為模板形成的_______________。試寫出③的堿基序列 _______________。

（4）組成物質(zhì)③的基本單位是_______________，它有種_______________。

（5）物質(zhì)③形成后在細(xì)胞質(zhì)中與_______________結(jié)合，進(jìn)行_______________過(guò)程，如果是垂體細(xì)胞，其產(chǎn)物可能是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

33.（8分）為評(píng)估大亞灣電站對(duì)周圍海域生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生的影響，某研究小組進(jìn)行了一系列的調(diào)查研究，得到有關(guān)大亞灣周圍海域食物網(wǎng)方面的信息，并繪制成如下圖所示的簡(jiǎn)圖（注：有機(jī)碎屑包括海洋生物尸體分解成的小碎塊、食物殘余、糞便、還有被河流沖進(jìn)海中的顆粒物質(zhì)等，以有機(jī)碎屑為起點(diǎn)的腐生食物鏈?zhǔn)呛Ｑ笊鷳B(tài)系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié)）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

 （1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來(lái)自                                        。

 （2）該生態(tài)系統(tǒng)含有          條食物鏈，屬于次級(jí)消費(fèi)者的生物有              種，大型魚類占有            個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

 （3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，浮游動(dòng)物屬于                                    。

 （4）由該食物網(wǎng)可推出，大亞灣海域的群落空間結(jié)構(gòu)在               方向存在較大差異。

 （5）核電站運(yùn)行后，相應(yīng)區(qū)域平均水溫上升約0.4℃，研究小組比對(duì)了核電站運(yùn)行前后的相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)相關(guān)群落結(jié)構(gòu)雖有所改變，但物種變化幅度不大，這反映了大亞灣海域生態(tài)系統(tǒng)具有               穩(wěn)定性。

 （6）銫－137是核裂變中的一種重要產(chǎn)物，半衰期為30年，進(jìn)食了銫－137會(huì)對(duì)身體有持久的影響。研究小組測(cè)量發(fā)現(xiàn)浮游植物體內(nèi)銫－137的含量為0.01貝克/千克，則該水域的大型魚類體內(nèi)銫－137的含量最高可達(dá)                貝克/千克。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆甘肅省蘭州一中高三上學(xué)期期中考試?yán)砜凭C合試題（生物部分） 題型：綜合題

（每空1分，共14分）
（Ⅰ）突變型面包霉菌須在基本培養(yǎng)基上添加適當(dāng)?shù)陌被岵拍苌L(zhǎng)（氨基酸依賴型）。現(xiàn)有兩個(gè)氨基酸依賴型紅色面包霉菌突變株a和突變株b，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：將上述兩個(gè)突變株分別接種于下面6種培養(yǎng)基上，兩個(gè)突變株不能在l、3、5培
養(yǎng)基上生長(zhǎng)，而在2、4、6培養(yǎng)基上都能生長(zhǎng)。培養(yǎng)基的成分如下表所示，則突變株a和
b需要表內(nèi)A—J中的　　　氨基酸才能生長(zhǎng)。

培養(yǎng)基號(hào)
基本成分
增加的氨基酸種類
１
 
無(wú)
２
 
Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ
３
 
基本培養(yǎng)基
Ｂ、Ｅ、Ｆ、Ｇ
４
Ｃ、Ｆ、Ｈ、Ｉ
５
Ｄ、Ｇ、Ｉ、Ｊ
６
Ａ－Ｊ都有
 
（注：基本培養(yǎng)基是野生型菌株可以生長(zhǎng)的培養(yǎng)基）
實(shí)驗(yàn)二：假定突變株a和b必需的氨基酸為Ｘ，在野生型體內(nèi)，按下圖所示的途徑合成Ｘ（反應(yīng)①、②、③分別由不同的酶所催化）。添加瓜氨酸時(shí)，突變株a能生長(zhǎng)，但添加鳥氨酸不能生長(zhǎng)；無(wú)論添加瓜氨酸還是鳥氨酸，突變株b都不能生長(zhǎng)。
　　　　反應(yīng)①          反應(yīng)②         反應(yīng)③
底物           　　鳥氨酸         瓜氨酸    　　氨基酸X
突變株a不能生長(zhǎng)的原因是　　過(guò)程受阻，突變株b則是　　　過(guò)程受阻，反應(yīng)受阻的根本原因是　　　　　　　　　　　　　。
實(shí)驗(yàn)三：氨基酸Y是人體需要量較多的氨基酸，為使面包霉菌在代謝過(guò)程中產(chǎn)生更多的氨基酸Y，根據(jù)下圖判斷。
酶①            酶②           酶③
底物             鳥氨酸       瓜氨酸         氨基酸X
                                
酶④ 
氨基酸Y
應(yīng)該對(duì)面包霉中控制　　　　　合成的基因進(jìn)行誘變破壞；誘變之前，遺傳信息的傳遞途徑是　　　　　　　　　　　　　　　　。
（Ⅱ）回答下列有關(guān)微生物的問(wèn)題：
（１）圖一為某細(xì)菌合成某種氨基酸的代謝調(diào)節(jié)示意圖（甲乙丙丁表示中間產(chǎn)物）。

圖一

 

 
從微生物代謝的調(diào)節(jié)來(lái)看，酶Ⅰ是________酶。氨基酸在細(xì)胞中積累過(guò)多，會(huì)抑制酶Ⅱ的活性，這種調(diào)節(jié)方式與①相比有　　　　　　　　　的特點(diǎn)。
（2）下表是某微生物培養(yǎng)基成分。請(qǐng)根據(jù)此表回答下列問(wèn)題：
編號(hào)
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
成分
S
（NH4）2SO4
K2HPO4
MgSO4
FeSO4
CaCl2
H2O
含量
10g
0．4g
4．0g
9．25g
0．5g
0．5g
100mL
①如果用此培養(yǎng)基鑒別飲用水是否含有大腸桿菌，其成分中除添加瓊脂外還應(yīng)該添加_________________。
②某同學(xué)用此培養(yǎng)基分別培養(yǎng)綠藻和酵母菌。他將培養(yǎng)裝置放于光亮處，并連續(xù)測(cè)定培養(yǎng)液中綠藻和酵母菌個(gè)體的數(shù)量，繪制成曲線圖二。從同化作用類型分析，造成兩種生物這種生長(zhǎng)現(xiàn)象的原因是　　　　　　　　　　　。

③目前通過(guò)發(fā)酵工程可以生產(chǎn)治療糖尿病的胰島素。圖三表示含有人胰島素基因的大腸桿菌生長(zhǎng)曲線，其中BC段屬于________期，其中AC段大腸桿菌種群數(shù)量變化呈________型增長(zhǎng)；大腸桿菌代謝產(chǎn)物（胰島素）積累時(shí)期相當(dāng)于曲線的________段；當(dāng)細(xì)胞出現(xiàn)多
種形態(tài)，甚至畸形時(shí)，大腸桿菌群體生長(zhǎng)進(jìn)入到圖中的________段。

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科目：高中生物 來(lái)源：河北張家口市2010屆高三生物調(diào)研考試 題型：綜合題

美英兩位科學(xué)家因?yàn)樵谂咛ジ杉?xì)胞研究方面的“基因靶向”技術(shù)獲得 2007 年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。“基因靶向”技術(shù)是指利用細(xì)胞脫氧核糖核酸（ DNA ）可與外源性 DNA 同源序列發(fā)生同源重組的性質(zhì)，定向改造生物某一基因的技術(shù)。有科研小組通過(guò)下圖所示的“基因靶向”技術(shù)將小鼠棕褐色的毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠細(xì)胞的 ES 細(xì)胞中。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）ES 細(xì)胞來(lái)自第 3.5 天小鼠囊胚中的＿＿＿＿（填字母）細(xì)胞，理論上該細(xì)胞在功能上具有＿＿＿＿。
（2）在胚胎移植過(guò)程中，供、受體動(dòng)物選擇好后，要用激素進(jìn)行＿＿＿＿的處理，使供、受體的生理狀態(tài)相同，以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育。
（3）該實(shí)驗(yàn)得到的帶突變基因的嵌合體小鼠體內(nèi)有＿＿＿＿種基因型的體細(xì)胞。
（4）取患者的淋巴細(xì)胞（臍帶血細(xì)胞）作為＿＿＿＿，插入正常的外源基因后，再回輸體內(nèi)，以替代、修復(fù)或糾正有缺陷的基因，這種方法稱為 ＿＿＿＿；但如果外源基因隨機(jī)插入，會(huì)因位置效應(yīng)引起紊亂，而＿＿＿＿＿＿＿＿很好地解決了這一問(wèn)題。
（5）與該技術(shù)相似，將抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞中后可以通過(guò)＿＿＿＿＿＿技術(shù)，大量獲得抗蟲棉。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆度云南省上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型：選擇題

下圖1表示某二倍體雌性動(dòng)物(2n＝4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系；圖2表示細(xì)胞分裂圖像。下列說(shuō)法不正確的是

A．圖1中a、b、c表示染色體的是a，圖2中表示二倍體生物細(xì)胞有絲分裂時(shí)期的只有圖甲

B．圖l中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖2中的乙，圖2中丙所示的細(xì)胞有2個(gè)染色體組

C．圖1中的數(shù)量關(guān)系由I變化為Ⅱ的過(guò)程，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是DNA復(fù)制；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當(dāng)于圖2中的丙→乙過(guò)程

D．符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是卵細(xì)胞。與圖l中Ⅲ和Ⅳ對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)可能存在同源染色體

 

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