番茄的花色和葉的寬窄分別由兩對等位基因控制,且兩對基因中某一對基因純合時會使受精卵致死,F(xiàn)用紅色窄葉植株自交,子代的表現(xiàn)型及其比例為紅色窄葉:紅色寬葉:白色窄葉:白色寬葉=6:2:3:1。下列有關(guān)表述正確的是
A.這兩對基因位于一對同源染色體上
B.這兩對相對性狀中顯性性狀分別是紅色和寬葉
C.控制花色的基因具有隱性純合致死效應(yīng)
D.自交后代中純合子所占比例為1/6
科目:高中生物 來源:2017屆貴州省高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
1937年植物學(xué)家希爾發(fā)現(xiàn),離體的葉綠體中加入“氫接受者”,比如二氯酚吲哚酚(DCPIP),光照后依然能夠釋放氧氣,藍(lán)色氧化狀態(tài)的DCPIP接受氫后變成無色還原狀態(tài)的DCPIPH2。研究者為了驗證該過程,在密閉條件下進(jìn)行如下實驗:
溶液種類 | A試管 | B試管 | C試管 | D試管 |
葉綠體懸浮液 | 1mL | _ | 1mL | _ |
DCPIP | 0.5mL | 0.5mL | 0.5mL | 0.5mL |
0.5mol/L蔗糖溶液 | 4mL | 5mL | 4mL | 5mL |
光照條件 | 光照 | 光照 | 黑暗 | 黑暗 |
上層液體顏色 | 無色 | 藍(lán)色 | 藍(lán)色 | 藍(lán)色 |
(1)自然環(huán)境中葉肉細(xì)胞的葉綠體產(chǎn)生氫的場所是 ,這些氫在暗反應(yīng)的 過程中被消耗。
(2)實驗中制備葉綠體懸浮液使用蔗糖溶液而不使用蒸餾水的原因是 ,A試管除了顏色變化,實驗過程中還能觀察到的現(xiàn)象是 。
(3)A與C試管的比較可以說明氫產(chǎn)生的條件是 ,B和D試管是為了說明DCPIP 。
(4)實驗結(jié)束后A試管中葉綠體 (填“有”或“沒有”)(CH2O)的產(chǎn)生,主要原因是 。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高二上開學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在5支試管中分別加入不同的化學(xué)物質(zhì)和活性酵母菌細(xì)胞制備物?經(jīng)過一定時間的保溫后,會產(chǎn)生CO2的試管是 ( )
①丙酮酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
②葡萄糖+線粒體
③丙酮酸+線粒體
④葡萄糖+細(xì)胞膜已破裂的細(xì)胞
⑤葡萄糖+活性酵母菌細(xì)胞懸液
A.④⑤ B.②④⑤ C.③④⑤ D.①②
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省高二上學(xué)期入學(xué)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人類遺傳病的敘述中,正確的是
A.21三體綜合征是一種常見的多基因遺傳病
B.控制人類紅綠色盲的基因位于X和Y染色體的同源區(qū)段
C.貓叫綜合征是人的第5號染色體部分缺失引起的遺傳病
D.調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率,最好在某患者家系中進(jìn)行調(diào)查
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省高二開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某雙鏈DNA分子含有400個堿基,其中一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4。下列表述錯誤的是
A.該DNA分子的一個堿基改變,不一定會引起子代性狀的改變
B.該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個
C.該DNA分子中4種堿基的比例為A:T:G:C=3:3:7:7
D.該DNA分子中的堿基排列方式共有4200種
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省高二開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲、乙、丙、丁表示四株豌豆體細(xì)胞中的控制種子的圓粒與皺粒(Y、y)及黃色與綠色(R、r)兩對基因及其在染色體上的位置,下列分析正確的是( )
A.甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為9∶3∶3∶1
B.乙、丙豌豆雜交后代有4種基因型、1種表現(xiàn)型
C.甲、丙豌豆雜交后代的性狀分離比為1∶2∶1
D.甲、丁豌豆雜交后代有6種基因型、4種表現(xiàn)型
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省高二開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化(甲曲線)及與之對應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線)。下列說法不正確的是( )
A.CD與FG對應(yīng)的時間段,細(xì)胞中均含有兩個染色體組
B.D點所對應(yīng)時刻之后,單個細(xì)胞中可能不含Y染色體
C.BF所對應(yīng)的時間段,DNA含量的變化是由于同源染色體的分離
D.BD對應(yīng)的時間段,可發(fā)生姐妹染色單體相同位點上的基因變化
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上開學(xué)考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題
連續(xù)分裂的植物細(xì)胞,計算細(xì)胞周期開始的時間應(yīng)是
A.新細(xì)胞壁形成后 B.核膜、核仁出現(xiàn)時
C.染色體出現(xiàn)時 D.染色體變成染色質(zhì)時
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省等校高二5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是從動物體內(nèi)剝離出的兩個反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,其中圖1中甲表示神經(jīng)中樞。乙丙未知。神經(jīng)A、B上的1、2、3、4為4個實驗位點。圖2為一個蟾蜍屈肌反射實驗裝置的結(jié)構(gòu)模式圖
(1)假設(shè)圖1中反射弧的效應(yīng)器為運動神經(jīng)末梢及其連接的肌肉。若要探究神經(jīng)A是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng),先用剪刀在神經(jīng)A的1、2之間之間將其剪斷,再用電刺激儀刺激神經(jīng)A上的實驗點1,若 ,則神經(jīng)A為傳出神經(jīng)。
(2)假設(shè)圖1反射弧的效應(yīng)器為腎上腺,其分泌的 與甲狀腺激素具有 作用,寒冷時兩種激素分泌增加,代謝增強, 增加,這屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。
(3)圖2中,刺激A點,該處的膜電位變化為 ,動作電位沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時,神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向與動作電位傳導(dǎo)方向 _ (相同、相反)。
(4)已知藥物X能阻斷蟾蜍的屈肌反射活動,肌肉不能發(fā)生收縮,但不知是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo),還是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞,或是兩者都能阻斷,F(xiàn)有一個如上圖所示的屈肌反射實驗裝置,請利用該實驗裝置從A、B、C、D、E中選擇四個位點作為實驗位點進(jìn)行探究。(在實驗位點可以進(jìn)行藥物處理或電刺激。假設(shè)藥物X在實驗位點起作用后,其作用效果在實驗過程中都不能消除。)
實驗步驟:
①將藥物X放于D點,再刺激 點;觀察記錄肌肉收縮情況
②將藥物X放于 點,再刺激C點;觀察記錄肌肉收縮情況
實驗結(jié)果預(yù)測及相應(yīng)結(jié)論:
若 ,說明藥物X是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞
若 ,說明藥物X是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)
若①處理后肌肉不收縮,②處理后肌肉也不收縮,說明藥物X是兩者都能阻斷。
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