A、在植物細胞與組織培養(yǎng)中,花藥、胚不可作為組織培養(yǎng)的材料 |
B、在動物細胞培養(yǎng)中,用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞 |
C、多種顯微操作和處理技術(shù)使體外受精、胚胎移植和胚胎分割成為可能 |
D、從大腸桿菌細胞中提取到人胰島素說明相應的目的基因完成了在受體細胞中的表達 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、患病男孩的父親不一定是該致病基因的攜帶者 | ||
B、若Ⅰ2是攜帶著,則Ⅰ1、Ⅰ2再生一個患病男孩的概率為
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C、Ⅱ5可能患白化病或色盲 | ||
D、Ⅱ3是攜帶者的概率為
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、正常鼠長期接觸患鼠,其細胞癌變概率增加 |
B、癌癥是由致癌因子引發(fā)的,患病概率與實驗鼠年齡無關(guān) |
C、二甲雙胍不可能使細胞膜上的糖蛋白減少 |
D、小鼠體內(nèi)的癌細胞一般只能分裂50~60次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溶酶體本身不能合成和分泌多種酸性水解酶 |
B、信息分子都是通過影響細胞內(nèi)酶活性來調(diào)節(jié)細胞代謝 |
C、同一個體內(nèi)的各類活細胞所含酶的種類有差異,數(shù)量不同 |
D、酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個化學反應的底物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①⑥ | B、①⑤⑧ |
C、②③⑦ | D、④⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、移植胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受受體的影響 |
B、移植用的胚胎一般取發(fā)育到桑椹胚或囊胚時期的,不同生物移植時期是相同的 |
C、胚胎分割是將早期胚胎切割成幾等份,最終產(chǎn)生同卵多仔后代的技術(shù) |
D、卵裂球細胞的體積隨分裂次數(shù)增加而減小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)農(nóng)業(yè)中食物鏈和營養(yǎng)級越多越好 |
B、生態(tài)農(nóng)業(yè)設計的指導原則是能量的多級利用和物質(zhì)的循環(huán)再生 |
C、生態(tài)農(nóng)業(yè)的恢復力穩(wěn)定性比傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)高 |
D、生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng),人的作用非常突出 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細胞膜電位的內(nèi)負外正,靜息電位的產(chǎn)生主要是K+外流的結(jié)果 |
B、人體中箭毒后,箭毒與Ach受體結(jié)合,使Na+通道關(guān)閉,人體中箭毒的癥狀是肌肉松弛 |
C、Ach受體同時也是一種通道蛋白,一旦與Ach結(jié)合,即刻引起一個動作電位 |
D、阿爾茨海默病是一種老年性疾病,致病原因主要是Ach含量顯著減少,用煙堿類藥品治療有明顯的效果. |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、母親肯定是純合子,子女是雜合子 |
B、這種遺傳病的特點女性發(fā)病率高于男性 |
C、該遺傳病的有關(guān)基因不可能是X染色體上隱性基因 |
D、子女中的缺陷基因不可能來自父親 |
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