溶酶體是細胞的“消化車間”，內(nèi)部含有多種水解酶。下列敘述錯誤的是 （ ）

A、衰老或損傷的細胞器可被溶酶體消化分解

B、侵入細胞的病毒或病菌可被溶酶體吞噬并殺死

C、用差速離心法不能從細菌中分離出溶酶體

D、“硅肺”的形成與溶酶體數(shù)目增多有關(guān)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省高一上學期半期考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)下圖所示概念圖，下列敘述正確的是

A. A表示的堿基有5種

B. B表示核糖

C. D表示脫氧核糖核苷酸

D. E是一切生物的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西吉安一中高二理上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆子葉黃色對綠色為顯性，由一對等位基因Y、y控制，下列有關(guān)敘述不正確的是

A．基因Y或y產(chǎn)生的根本原因是基因突變

B．基因Y和基因y的本質(zhì)區(qū)別是核糖核苷酸序列不同

C．基因Y和y的分離可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂中

D．在豌豆的葉肉細胞中可檢測到基因Y或y，但檢測不到對應(yīng)mRNA

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北武漢二中高一上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)細胞內(nèi)囊泡運輸?shù)拿枋�，正確的是 （ ）

A、細胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運輸?shù)郊毎|(zhì)

B、蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細胞外

C、細胞器之間都能通過囊泡進行物質(zhì)運輸

D、囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北武漢二中高一上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了驗證細胞膜是由磷脂雙分子層構(gòu)成，將一個細胞中的磷脂成分全部提取出來，并將其在空氣——水界面上鋪成單分子層，結(jié)果測得單分子層的表面積相當于原來細胞膜表面積的兩倍。對下列細胞進行實驗，與此結(jié)果最相符的是 （ ）

A、人的肝細胞

B、大腸桿菌細胞

C、洋蔥鱗片葉表皮細胞

D、雞的紅細胞

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北武漢二中高一上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示一個由3條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個R基中的巰基（—SH）脫氫形成一個二硫鍵（—S—S—）。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 組成該分子的氨基酸最多有20種

B. 氨基酸合成該分子后相對分子質(zhì)量減少了4824

C. 該分子至少含有3個游離的氨基

D. 該物質(zhì)遇到雙縮脲試劑會發(fā)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北武漢二中高一上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于組成生命的化學物質(zhì)中，說法不正確的是 （ ）

A. 結(jié)合水的比例越高，人體細胞的代謝活動越旺盛

B. 分解脂肪比分解等量糖類物質(zhì)，需要消耗更多的氧氣

C. 若組成兩種蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)目相同，也可能氨基酸的排列順序不同

D. 蛋白質(zhì)分解成氨基酸的過程需要水

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江大慶市高一上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細胞膜功能的敘述,不正確的是（ ）

A．信號分子與靶細胞的識別與結(jié)合具有專一性

B．細胞間的信息交流使生物體作為一個整體完成生命活動

C．高等植物細胞之間的胞間連絲只起物質(zhì)通道的作用

D．細胞間的信息交流，大多與細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取五支試管，各加入2mL 0．5mol/L的過氧化氫溶液，然后按下表要求分別加入試劑或材料：

請根據(jù)上述實驗，判斷下列說法正確的是

試管號

1

2

3

4

5

過氧化氫

2mL

2mL

2mL

2mL

2mL

試劑或材料

1mL唾液

銹鐵釘

生土豆塊

熟土豆塊

生土豆塊和稀酸

實驗現(xiàn)象

幾乎無氣泡

少量氣泡

大量氣泡

幾乎無氣泡

少量氣泡

①以上組合實驗中，包含了空白對照組

②用1號和4號組對比，可以說明酶具有專一性

③用3號和4號組對比，可以說明酶具有高效性

④用3號和5號組對比，可以說明酶的催化效率受pH影響

A．②③ B．③④ C．①②③ D．①③④

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