分析 據(jù)圖分析:圖中甲為垂體、乙為甲狀腺等腺體;丙分泌的激素B能使血糖濃度降低,因此丙為胰島B細(xì)胞,激素B為胰島素;丁分泌的激素C能使血糖濃度升高,因此丁為胰島A細(xì)胞,激素C為胰高血糖素,激素D為腎上腺素.
解答 解:(1)由圖分析可知,激素A是甲狀腺激素,可以加快物質(zhì)氧化分解,提供更多能量,甲狀腺激素進行的調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié).
(2)饑餓時,胰高血糖素C分泌增多,促進肝糖元分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的過程,以維持機體的血糖平衡.圖中丙是胰島B細(xì)胞,該部位受損,胰島素分泌不足,會使人患糖尿。
(3)反射弧中興奮只能單向傳遞,原因是興奮經(jīng)過突觸結(jié)構(gòu)時遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜.
(5)寒冷刺激時,甲分泌的促甲狀腺激素只能作用于甲狀腺特定的細(xì)胞,而甲狀腺激素A可作為多數(shù)細(xì)胞的信號,這與細(xì)胞膜上具有特定的受體有關(guān).
(6)下丘腦能夠合成并分泌抗利尿激素運輸至垂體后葉暫時儲存,需要時由垂體釋放進入血液,促進水分的重吸收.
(7)由于胰島素是唯一降糖的激素,因此當(dāng)血糖升高時,丙分泌的激素B為胰島素,從圖中可以看出,丁分泌的激素C與胰島素之間有拮抗作用,故丁分泌的為胰高血糖素;血糖調(diào)節(jié)過程中能夠也有神經(jīng)系統(tǒng)的參與,其中血糖調(diào)節(jié)中樞為下丘腦,這個過程屬于非條件反射.
故答案為:
(1)神經(jīng)、體液調(diào)節(jié) A
(2)C 肝糖元分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 丙
(3)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜
(4)反饋調(diào)節(jié)
(5)糖蛋白(受體)
(6)抗利尿激素
(7)胰高血糖素 非條件
點評 本題結(jié)合人體生理調(diào)節(jié)過程示意圖,考查神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程;識記血糖調(diào)節(jié)的具體過程,掌握胰島素和胰高血糖素的生理功能;識記人體水鹽調(diào)節(jié)的具體過程,掌握相關(guān)激素的生理功能,能結(jié)合圖中信息判斷各激素的名稱,再準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧撫順重點高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
加酶洗衣粉中添加了多種酶制劑,如堿性蛋白酶制劑和堿性脂肪酶制劑等。這些酶制劑不僅可以有效地清除衣物上的污漬,而且對人體沒有毒害作用,并且這些酶制劑及其分解產(chǎn)物能夠被微生物分解,不會污染環(huán)境。所以,加酶洗衣粉受到了人們的普遍歡迎,目前在加酶洗衣粉中使用的共有4種:蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纖維素酶。酶的作用較慢,使用加酶洗衣粉時應(yīng)將衣物在加酶洗衣粉的溫水混合溶液中預(yù)浸一段時間,
1、在洗衣服時,先將洗衣粉加入到沸水中,在逐漸加入泠水到水溫20攝氏度時,酶活性 (上升、下降、不變)因為 。
2、某同學(xué)想要探究該某種加酶洗衣粉中的淀粉酶X的本質(zhì)是什么,請你幫助他設(shè)計實驗完成該探宄過程
實驗備選材料:淀粉溶液 葡萄糖溶液 稀雞蛋清液 淀粉酶X溶液 雙縮脲試劑 斐林試劑 碘液 試管水浴鍋
實驗過程:
(1)取兩支試管,編號為甲和乙
(2) 。
(3) 。
預(yù)測實驗現(xiàn)象,得出相應(yīng)結(jié)論:
(4)若甲試管變紫,乙試管不變紫,則 。
(5) 。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ①③ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白 | B. | 核糖核酸 | C. | 唾液淀粉酶 | D. | 性激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(%) | 核酸(%) | |
細(xì)胞器A | 67 | 20 | 微量 |
細(xì)胞器B | 59 | 40 | 0 |
細(xì)胞器C | 61 | 0 | 39 |
A. | 如果細(xì)胞器A是線粒體,其中能完成細(xì)胞內(nèi)所有的呼吸作用 | |
B. | 細(xì)胞器B只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說明其具有膜結(jié)構(gòu) | |
C. | 細(xì)胞器C中進行的生理過程有水產(chǎn)生 | |
D. | 藍(lán)藻細(xì)胞和該細(xì)胞相比較,沒有細(xì)胞器A、B、C |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在C點是進行海洋捕撈的最佳時期 | |
B. | 在C點種群數(shù)量達(dá)到K值 | |
C. | 在F點種群增長達(dá)到穩(wěn)定 | |
D. | 在BC段內(nèi),生存空間沒有成為限制種群數(shù)量增長的因素 |
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