胰島細(xì)胞能分泌胰島素（一種分泌蛋白），與它的合成、運(yùn)輸和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是

A．中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

B．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

C．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和染色體

B

【解析】

試題分析：胰島素是一種分泌蛋白，與分泌蛋白合成、運(yùn)輸和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，B正確；A、C、D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查分泌蛋白合成與分泌過程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的是

A.人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞中均能進(jìn)行的生理活動(dòng)是合成ATP

B.ATP中的“A”與構(gòu)成RNA中的堿基“A”是同一物質(zhì)

C.若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高，為維持Na+濃度的穩(wěn)定，細(xì)胞消耗ATP的量增加

D.ATP是生物體內(nèi)的直接能源物質(zhì)，但在細(xì)胞內(nèi)含量很少

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光合作用過程中，能量傳遞的途徑是

A.光能→ATP→C6H12O6 B.光能→葉綠體→ATP

C.光能→葉綠體→水 D.光能→C6H12O6→淀粉

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市兩校高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）下圖是綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用與有氧呼吸過程及其關(guān)系的圖解，其中A~D表示相關(guān)過程，a~e表示有關(guān)物質(zhì)，據(jù)圖回答：

（1）圖中b物質(zhì)表示 。

（2）A過程為B過程提供了[d、e] 。

（3）C過程進(jìn)行的場(chǎng)所是 。

（4）若突然停止光照，光合作用中C3的含量變化是___________________。

（5）在利用塑料大棚栽培蔬菜時(shí)，如果遇到陰雨連綿的天氣，可采取適當(dāng)降低 的措施，抑制 （填字母）過程，以利于有機(jī)物的積累。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市兩校高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某細(xì)胞在有絲分裂后期染色體數(shù)為48條，則該物種體細(xì)胞中染色體數(shù)為

A．24條 B．48條 C．36條 D．12條

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市兩校高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用中，不在葉綠體基粒上進(jìn)行的是

A．ATP的產(chǎn)生 B．氧氣的產(chǎn)生

C．糖類的產(chǎn)生 D．[H]的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市兩校高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于制備細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤的是

A．鳥類的紅細(xì)胞不是制備純凈細(xì)胞膜的理想材料

B．制備出的細(xì)胞膜中，其基本支架是磷脂雙分子層

C．選取的材料最好用沒有細(xì)胞器膜和核膜的細(xì)胞

D．哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞不是制備純凈細(xì)胞膜的理想材料

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科目：高中生物 來源：2015屆河南省焦作市高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）野茉莉花瓣的顏色是紅色，其花瓣所含色素由核基因控制的有關(guān)酶所決定，用兩個(gè)無法產(chǎn)生紅色色素的純種（突變品系1和突變品系2）及純種野生型茉莉進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)1自交得F2，結(jié)果如下：

研究表明，決定產(chǎn)生色素的基因A對(duì)a為顯性。但另一對(duì)等位基因B、b中，顯性基因B存在時(shí)，會(huì)抑制色素的產(chǎn)生。

（1）根據(jù)以上信息，可判斷上述雜交親本中突變品系2的基因型為_______________。

（2）為鑒別第Ⅱ組F2中無色素植株的基因型，取該植株自交，若后代出現(xiàn)有色素的植株，則其基因型為____________；Ⅲ組F2的無色素植株中的基因型有_____________種。

（3）若從第Ⅰ、Ⅱ組的F2中各取一株能產(chǎn)生色素的植株，二者基因型相同的概率是_____________。從第Ⅰ、Ⅲ組的F2中各取一株能產(chǎn)生色素的植株，二者基因型相同的概率是________________。

（4）進(jìn)一步研究得知，基因A是通過控制酶A的合成來催化一種前體物轉(zhuǎn)化為紅色色素的。而基因B—b本身并不直接表達(dá)性狀，但基因B能抑制基因A的表達(dá)。請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)填上適當(dāng)?shù)奈淖纸忉屔鲜鲞z傳現(xiàn)象。

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省滕州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）紅樹林廣泛分布于我國東南沿海的潮間帶，是海岸的天然防護(hù)林，還是多種貝類、甲殼類、魚類及鳥類棲息繁殖的場(chǎng)所。薇甘菊是多年生藤本植物，能攀爬樹冠迅速生長(zhǎng)，繁殖能力強(qiáng)。某科研小組對(duì)薇甘菊入侵紅樹林的有關(guān)狀況進(jìn)行研究，選取未受入侵的紅樹林群落、輕度入侵的“紅樹林—薇甘菊”群落、重度入侵的薇甘菊為主的群落和無植被覆蓋的光灘（分別編號(hào)為A、B、C、D）進(jìn)行調(diào)查研究，結(jié)果如下表。該小組還研究了紅樹林植被的碳轉(zhuǎn)移途徑，如下圖。請(qǐng)分析回答：

（1）由上表結(jié)果可知，該調(diào)查研究的名稱是 ；可得出的結(jié)論是：

a．凋落物碳儲(chǔ)量隨薇甘菊入侵強(qiáng)度的增加而增加；

b． 。

（2）薇甘菊與紅樹之間的關(guān)系是 。從光灘上開始的群落演替屬于 演替。

（3）據(jù)圖分析，能量從第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為 （精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)）。途徑⑤是指 ，一年內(nèi)植被碳儲(chǔ)量的凈增加量是 。

（4）紅樹林是海岸的天然防護(hù)林，體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。

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