8．關(guān)于原核細(xì)胞的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．原核細(xì)胞具有和真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
B．原核細(xì)胞的染色體僅僅由DNA組成
C．原核生物沒(méi)有核糖體等復(fù)雜的細(xì)胞器
D．原核生物都是自養(yǎng)生物

分析 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞比較

比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞壁有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細(xì)胞有，主要成分是纖維素和果膠
細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無(wú)其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器
細(xì)胞核擬核，無(wú)核膜和核仁有核膜和核仁

解答 解：A、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu)，A正確；
B、原核細(xì)胞中沒(méi)有染色體，B錯(cuò)誤；
C、原核細(xì)胞中有核糖體，C錯(cuò)誤；
D、有的原核生物是異養(yǎng)生物如乳酸菌，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查原核生物，要求學(xué)生識(shí)記和理解原核生物的特點(diǎn)，考查學(xué)生識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．高等生物細(xì)胞中的nuc-l基因編碼的蛋白質(zhì)能使DNA降解．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．癌細(xì)胞不可能含有nuc-l基因
B．若抑制nuc-l基因表達(dá)可抑制細(xì)胞分化
C．胚胎發(fā)育過(guò)程中部分細(xì)胞內(nèi)的nuc-l基因能夠表達(dá)
D．調(diào)控nuc-1基因的表達(dá)過(guò)程可以調(diào)控細(xì)胞分裂的速度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．圖中能正確反映某植物種子含水量與呼吸作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線是（　�。�
A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．用32P和15N的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，其DNA由2000個(gè)堿基對(duì)組成，其中鳥嘌呤占全部堿基的$\frac{1}{5}$，將-個(gè)未標(biāo)記的噬菌體在此細(xì)菌中培養(yǎng)9小時(shí)，共釋放出64個(gè)子代噬菌體，下列敘述正確的是（　�。�
A．子代噬菌體可因基因重組而表現(xiàn)出不同性狀
B．該過(guò)程共需要3.78×104個(gè)胸腺嘧啶脫氧核苷酸
C．DNA和蛋白質(zhì)具有放射性的子代噬菌體占$\frac{1}{32}$
D．噬菌體繁衍一代的時(shí)間約為1.5小時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．細(xì)胞內(nèi)有三種膜是可以通過(guò)囊泡相互轉(zhuǎn)變的，這三種膜是（　�。�
A．核膜、高爾基體膜、線粒體膜B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、液泡膜
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、細(xì)胞膜D．高爾基體膜、溶酶體膜、線粒體膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．兩個(gè)氨基酸脫水縮合形成二肽并生成水，這個(gè)水分子中的氫來(lái)自氨基酸的（　�。�
A．氨基B．羧基
C．連在碳原子上的氫D．氨基和羧基

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年寧夏高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

①用紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，橙黃色色帶最窄

②鑒定還原糖時(shí)，要先加入斐林試劑后，水浴加熱后可看到磚紅色的CuO沉淀

③在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中，可選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料，甲基綠使RNA呈綠色，吡羅紅使DNA呈紅色

④經(jīng)健那綠染色的人口腔上皮細(xì)胞，在高倍鏡下可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀結(jié)構(gòu)

⑤洋蔥根尖有絲分裂臨時(shí)裝片制作的步驟是：取材、解離、漂洗、染色、制片

⑥在探究pH對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，pH是實(shí)驗(yàn)變量，溫度是無(wú)關(guān)變量

A. ①②④⑥ B. ②④⑤⑥ C. ①④⑤⑥ D. ①③⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖a、b、c表示生物體內(nèi)三種生理過(guò)程．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．a過(guò)程需要的原料為四種核糖核苷酸
B．b過(guò)程需要RNA聚合酶的參與
C．c過(guò)程中轉(zhuǎn)運(yùn)1號(hào)氨基酸的tRNA含有起始密碼子
D．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行b和c過(guò)程，不能進(jìn)行a過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．某山區(qū)坡地生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重，人們根據(jù)不同坡度，分別采取保護(hù)性耕作、經(jīng)濟(jì)林種植和封山育林對(duì)其進(jìn)行了治理．
（1）陡坡在封山育林后若干年內(nèi)，經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個(gè)階段，其典型物種的種群密度變化如圖所示．調(diào)查植物種群密度常用的方法是樣方法．圖中o→a，物種①密度上升，原因是在適宜條件下，物種①的出生率大于（“大于”、“等于”或“小于”）死亡率；b→c，種①逐漸消失，物種②密度逐漸降低到相對(duì)穩(wěn)定，原因是物種②能耐受弱光；c點(diǎn)后，在適宜氣候條件下群落中最終占主導(dǎo)地位的植被類型將是喬木（“草本”、“灌木”或“喬木”）．
（2）該坡地經(jīng)治理后，既擴(kuò)大了植被覆蓋面積、增加了對(duì)大氣中碳元素（CO2）的固定，又提高了經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出，初步實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的同步發(fā)展．

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