14.某家系的遺傳系譜圖及部分個(gè)體基因型如圖所示,A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因.下列推斷正確的是(  )
A.Ⅱ-2基因型為XA1XA2的概率是$\frac{1}{4}$B.Ⅲ-1基因型為XA1 Y的概率是$\frac{1}{2}$
C.Ⅲ-2基因型為XA1 XA2的概率是$\frac{1}{8}$D.Ⅳ-1基因型為XA1 XA1概率是$\frac{1}{8}$

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:Ⅰ-1的基因型為XA1Y,其減數(shù)分裂后可產(chǎn)生兩種精子,即XA1和Y;Ⅰ-2的基因型為XA2XA3,其減數(shù)分裂后可產(chǎn)生兩種卵細(xì)胞,即XA2和XA3.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)知識(shí),分析題圖,根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.

解答 解:A、已知:Ⅰ-1的基因型為XA1Y,Ⅰ-2的基因型為XA2XA3,所以Ⅱ-2基因型為XA1XA2的概率是$\frac{1}{2}$,A錯(cuò)誤;
B、由于Ⅱ-2基因型為$\frac{1}{2}$XA1XA2、$\frac{1}{2}$XA1XA3,產(chǎn)生配子為$\frac{1}{2}$XA1:$\frac{1}{4}$XA2:$\frac{1}{4}$XA3,Ⅱ-1提供Y配子,所以Ⅲ-1基因型為為$\frac{1}{2}$XA1Y、$\frac{1}{4}$XA2Y、$\frac{1}{4}$XA3Y,XA1Y的概率是$\frac{1}{2}$,B正確;
C、由于Ⅱ-3基因型為XA1XA2或XA1XA3,產(chǎn)生配子為$\frac{1}{2}$XA1:$\frac{1}{4}$XA2:$\frac{1}{4}$XA3,且Ⅱ-4基因型為XA2Y,又Ⅲ-2為女性,必有XA2,所以Ⅲ-2基因型為XA1XA2的概率是$\frac{1}{2}$,C錯(cuò)誤;
D、由于Ⅲ-1基因型為XA1Y的概率是$\frac{1}{2}$,Ⅲ-2基因型為$\frac{1}{2}$XA1XA2、$\frac{1}{4}$XA2XA2、$\frac{1}{4}$XA3XA2,只有XA1XA2含XA1配子,XA1XA2的概率是$\frac{1}{2}$,所以Ⅵ-1基因型為XA1XA1的概率是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$,D正確.
故選:BD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)細(xì)胞的組成成分、結(jié)構(gòu)及其功能的敘述,正確的是( 。
A.葡萄糖存在于線粒體和葉綠體中
B.溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶
C.洋蔥的根尖細(xì)胞中無(wú)葉綠體,所以用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體
D.核孔是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)交換的通道,細(xì)胞質(zhì)中核糖體合成的DNA聚合酶和RNA聚合酶經(jīng)核孔向細(xì)胞核方向運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列與細(xì)胞核相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.核膜為雙層膜結(jié)構(gòu),也屬于生物膜系統(tǒng)的組成成分
B.細(xì)胞核中可以進(jìn)行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程
C.核膜在有絲分裂過(guò)程中會(huì)周期性的消失和出現(xiàn)
D.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是某課題組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(注:A酶和B酶分別是兩種微生物分泌的纖維素酶).請(qǐng)分析回答:
(1)分析如圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,本實(shí)驗(yàn)研究的課題是探究(研究)溫度對(duì)A酶和B酶活性的影響.
(2)圖一結(jié)果顯示,在40℃至60℃范圍內(nèi),酶活性較高的酶是A酶.高溫條件下,酶容易失活,其原因是高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞.
(3)下表是如圖所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)表,由圖可知表中③處應(yīng)是40,⑧處應(yīng)是5.0.
溫度(℃)
A酶活性(mmol•S-13.13.85.86.35.42.90.9
B酶活性(mmol•S-11.12.23.93.41.90

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.運(yùn)動(dòng)神經(jīng)中樞中的多巴胺神經(jīng)元損傷或死亡會(huì)導(dǎo)致帕金森病的發(fā)生,多巴胺含量可以指示多巴胺神經(jīng)元細(xì)胞的損傷或死亡程度.研究者認(rèn)為該病的發(fā)生與機(jī)體免疫有關(guān),并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
(1)機(jī)體的特異性免疫包括細(xì)胞免疫和體液免疫,后者主要通過(guò)漿細(xì)胞分泌抗體發(fā)揮免疫效應(yīng).
(2)研究發(fā)現(xiàn),效應(yīng)細(xì)胞表面的CD8受體與其發(fā)揮正常免疫功能有關(guān),MPTP可誘導(dǎo)正常小鼠產(chǎn)生帕金森。o正常小鼠和CD8基因敲除小鼠注射MPP或生理鹽水10天后,分別測(cè)定兩組小鼠神經(jīng)元多巴胺含量,結(jié)果如圖所示.
注射生理鹽水的正常小鼠血清注射MPTP的正常小鼠血清
注射生理鹽水的正常小鼠多巴胺神經(jīng)元表面蛋白-+
注射MPTP的正常小鼠多巴胺神經(jīng)元表面蛋白-+
注:“+”表示出現(xiàn)抗原抗體反應(yīng),“-”表示不出現(xiàn)抗原---抗體反應(yīng).
據(jù)圖可知,注射MPP可導(dǎo)致CD8基因敲除小鼠和正常小鼠的多巴胺含量降低,推測(cè)MPP可能導(dǎo)致多巴胺神經(jīng)元細(xì)胞損傷或死亡.與正常小鼠多巴胺的含量變化相比較,CD8基因敲除小鼠的多巴胺含量降低幅度較。
(3)有人假設(shè),帕金森病患者體液免疫也可能導(dǎo)致帕金森病加重.為此,研究者進(jìn)行了如右上表體外實(shí)驗(yàn).依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:注射MPTP的正常小鼠多巴胺神經(jīng)元表面蛋白沒(méi)有發(fā)生(填“發(fā)生了”或“沒(méi)有發(fā)生”)改變;注射MPTP使正常小鼠產(chǎn)生了抗多巴胺神經(jīng)元表面蛋白的抗體,由此推測(cè),帕金森病小鼠的自身抗體會(huì)導(dǎo)致帕金森病加重.
(4)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,下列免疫失調(diào)引起的疾病中,與帕金森病最相似的是B.
A.花粉過(guò)敏    B.系統(tǒng)性紅斑狼瘡    C.先天性免疫缺陷    D.艾滋病
(5)由上述結(jié)果分析,帕金森病與免疫調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.圖為牛胚胎移植過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)②階段常用促性腺激素對(duì)供體母牛進(jìn)行處理,其目的是獲得更多的卵子.
(2)沖卵的生理基礎(chǔ)是早期胚胎形成后處于游離狀態(tài),未與母體子宮建立聯(lián)系.
(3)胚胎移植時(shí),為保證成活率這時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段.
(4)若要通過(guò)④獲得遺傳物質(zhì)完全相同的多個(gè)新個(gè)體,可對(duì)③階段檢查合格的胚胎進(jìn)行胚胎分割技術(shù)處理,該過(guò)程中應(yīng)注意對(duì)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割.
(5)克隆動(dòng)物培育的過(guò)程與圖示繁殖過(guò)程相比,克隆動(dòng)物特有的技術(shù)手段是核移植技術(shù),這兩種動(dòng)物繁殖的方式相比,實(shí)質(zhì)性的區(qū)別為前者是無(wú)性繁殖.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.將靈敏電流計(jì)連接到圖1神經(jīng)纖維和圖2突觸結(jié)構(gòu)的表面,分別在a、b、c、d處給予足夠強(qiáng)度的刺激(a點(diǎn)離左右兩個(gè)接點(diǎn)距離相等),下列說(shuō)法不正確的( 。
A.分別刺激a、d點(diǎn)時(shí),指針都偏轉(zhuǎn)1次
B.分別刺激b、c點(diǎn)時(shí),指針都偏轉(zhuǎn)2次
C.神經(jīng)遞質(zhì)在釋放過(guò)程中會(huì)消耗能量
D.分別刺激a、b、c、d處,指針偏轉(zhuǎn)1次的現(xiàn)象只發(fā)生在刺激d點(diǎn)時(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖為人體內(nèi)某些信息分子的作用示意圖,A~G表示不同的信息分子,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)寒冷時(shí),[A]神經(jīng)遞質(zhì)使下丘腦產(chǎn)生興奮引起骨骼肌戰(zhàn)栗;由垂體分泌的[B]促甲狀腺激素作用于甲狀腺,最終使細(xì)胞代謝加強(qiáng),產(chǎn)能增多.
(2)運(yùn)動(dòng)時(shí),下丘腦分泌C增多,使靶細(xì)胞對(duì)水分的重吸收增強(qiáng),導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓下降;[E]血糖濃度降低,其作用于胰島A細(xì)胞使[G]胰高血糖素分泌量增加,維持血糖平衡.
(3)受某病原體感染時(shí),[D]淋巴因子促進(jìn)B淋巴細(xì)胞增殖分化為效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是制備抗埃博拉病毒(EBOV)VP40蛋白單克隆抗體的過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)利用PCR獲取目的基因的過(guò)程中,反應(yīng)體系內(nèi)要加入含有VP40基因的DNA、dNTP、Taq酶和根據(jù)目的基因的核苷酸序列合成的引物,且反應(yīng)需要在一定的緩沖溶液中才能進(jìn)行.
(2)選用EcoRI和XhoI雙酶切的優(yōu)點(diǎn)是防止酶切產(chǎn)物之間的隨意連接,提高連接成功率;VP40基因進(jìn)入大腸桿菌細(xì)胞,并在大腸桿菌內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá),該過(guò)程可稱為轉(zhuǎn)化.
(3)過(guò)程⑥常用的不同于植物原生質(zhì)體融合的促融方法是用滅活的病毒處理.若把在HAT選擇培養(yǎng)基上存活的細(xì)胞全部培養(yǎng)在同一培養(yǎng)基中,并從中提取出的抗體不是(是或不是)單克隆抗體.圖示過(guò)程應(yīng)用的生物技術(shù)是基因工程、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞融合.

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同步練習(xí)冊(cè)答案