牽�；ǖ募t花(A)對白花(a)為顯性，闊葉(B)對窄葉(b)為顯性。純合紅花窄葉和純合白花闊葉雜交的后代再與“某植株”雜交，其后代中紅花闊葉∶紅花窄葉∶白花闊葉∶白花窄葉的比依次是3∶1∶3∶1。遺傳遵循基因的自由組合定律�！澳持仓辍弊越缓蟠斜憩F(xiàn)型有幾種（ ）

A. 2種 B. 4種 C. 9種 D. 16種

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆高考全國統(tǒng)一考試全真模擬試卷（二）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體特異性免疫活動過程圖解，請分析圖解回答問題：

（1）細胞f與細胞g相比，明顯活躍的細胞器是________________，這兩種細胞均可由_____________增殖分化形成，二者差異產(chǎn)生的根本原因是_____________。

（2）物質(zhì)④與抗原結(jié)合清除抗原的反應場所是___________，該過程體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的___________功能。

（3）圖中細胞___________指的是人體T細胞，它在細胞免疫中的功能是___________、在體液免疫中的功能是___________�？梢�，當HIV感染T細胞后可能引發(fā)___________病，患者可能會因為抗感染、___________能力幾乎完全喪失而死亡。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省衡陽市高三實驗班第三次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某昆蟲基因pen突變產(chǎn)生抗藥性示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 殺蟲劑與靶位點結(jié)合形成抗藥靶位點

B. 殺蟲劑的使用是基因pen發(fā)生突變的根本原因

C. 昆蟲發(fā)生抗藥性進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變

D. 野生型昆蟲和pen基因突變型昆蟲之間存在生殖隔離

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南省五市十校高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某個DNA片段由500對堿基組成，A+T占堿基總數(shù)的30%，若該DNA片段復制3次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個數(shù)為（ ）

A. 1050 B. 2450 C. 990 D. 1320

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南省五市十校高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個既是紅綠色盲又是XXY的患兒，從根本上說，前者的病因與父母中的哪一方有關(guān)，后者的病因發(fā)生的時期是（ ）

A. 與母親有關(guān)，減數(shù)第二次分裂或減數(shù)第一次分裂

B. 與父親有關(guān)，減數(shù)第一次分裂

C. 與父母親都有關(guān)，減Ⅰ或減Ⅱ

D. 與母親有關(guān)，減數(shù)第一次分裂

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南省五市十校高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細胞生命歷程的說法，不正確的是（ ）

A．細胞分化受基因控制，且不同細胞中基因是選擇性表達的

B．衰老的細胞已不能分裂且代謝緩慢，而癌細胞可以無限增殖

C．子宮內(nèi)膜的周期性脫落屬于細胞凋亡，也就是細胞壞死

D．抑癌基因能阻止細胞不正常的增殖

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南省五市十校高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法錯誤的是（ ）

A. 若③為HIV中能儲存遺傳信息的大分子物質(zhì)，則③可能是DNA

B. 若②是植物細胞中構(gòu)成細胞壁的某物質(zhì)，則②可能是纖維素

C. 組成蛋白質(zhì)的基本單位可能為①

D. 若④是主要在動物肝臟和肌肉中合成的儲能物質(zhì)，則④是糖原

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽師范大學附屬中學高二下學期期中考查生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學家利用細胞工程培育了“白菜—甘藍”雜種植株，如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)A、B的名稱是_______________。由D形成F過程所依據(jù)的原理是______________，從本質(zhì)上講，“白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是__________________的結(jié)果。

(2)若“白菜—甘藍”雜種植株為四倍體，則該植株的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株是______倍體。

(3)“白菜—甘藍”雜種植株的食用部分是葉，但葉又易受昆蟲危害而影響產(chǎn)量，科學家又利用基因工程培育出帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍”植株，請你設計實驗，檢測此植株的抗蟲基因是否表達。

①取昆蟲幼蟲放到帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍”植株甲上，再取等量生活狀態(tài)基本一致的昆蟲幼蟲放在______________________________植株乙上。

②適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，分別觀察_____________________的生活情況。

③若___________________________________________________________，說明甲植株的抗蟲基因未得到表達。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三下學期期中聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

蚯蚓是森林中的土壤動物之一，主要以植物的枯枝敗葉為食。為探究蚯蚓對森林凋落物的作用，研究者做了如下實驗，請回答下列問題： 

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看，蚯蚓屬于______，從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看，蚯蚓的行為促進了______。

（2）研究者選擇4個樹種的葉片做了不同處理，于6～9月進行了室外實驗．每種葉片置于兩個盆中，與土壤混合均勻，將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng)，統(tǒng)計蚯蚓的食物消耗量，結(jié)果如下表。單位體重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/（g.d））

①實驗所選擇蚯蚓生長狀況基本一致，其目的是______。

②據(jù)表分析，在不同葉片中蚯蚓對______最為喜好。由此說明______是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素。

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