下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者之間關(guān)系的敘述，其中不正確的是（ ）

A．基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的

B．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀

C．生物體的性狀完全由基因控制

D．蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河北定州中學(xué)高三（高補(bǔ)班）上開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程會(huì)發(fā)生在人體內(nèi)的是

A．O2中的O轉(zhuǎn)移到H2O中 B．H2O中的O轉(zhuǎn)移到O2中

C．CO2中的C轉(zhuǎn)移到C6H12O6中 D．C6H12O6中的H轉(zhuǎn)移到C2H5OH中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二下第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)和現(xiàn)代發(fā)酵工程都是利用各種微生物的代謝來實(shí)現(xiàn)相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)的，下列微生物在發(fā)酵生產(chǎn)產(chǎn)品過程中需要提供空氣或氧氣的是 （ ）

①酵母菌 ②醋酸菌 ③乳酸菌 ④毛霉 ⑤谷氨酸棒狀桿菌

A．④⑤ B．①②④⑤ C．①②③ D．②④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二下第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列的科學(xué)技術(shù)成果所利用的原理有錯(cuò)誤的是（ ）

A．抗蟲棉——基因工程 B．無籽西瓜——單倍體育種

C．“黑農(nóng)五號(hào)”大豆品種——基因突變 D．生產(chǎn)啤酒——無氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二下第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷，有利于提高該過程效率的是（ ）

①轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束，翻譯已經(jīng)開始 ②多個(gè)核糖體上共同完成一條多肽的合成 ③多條多肽鏈可以同時(shí)進(jìn)行合成 ④有些氨基酸具有多個(gè)密碼子

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二下第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)某生物各細(xì)胞分裂示意圖的敘述正確的是（ ）

A．圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期，細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)姐妹染色單體

B．圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期，細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)同源染色體

C．圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期，該生物細(xì)胞中染色體數(shù)目最多為8條

D．四幅圖可排序?yàn)棰佗邰冖埽怀霈F(xiàn)在精子的形成過程中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016•菏澤一模）如圖表示在夏季晴朗的白天，植物細(xì)胞內(nèi)C3和C5的相對(duì)含量隨一種環(huán)境因素的改變而變化的情況，下列對(duì)這一環(huán)境因素的改變分析正確的是（ ）

A．突然停止光照 B．突然增加CO2濃度

C．降低環(huán)境溫度 D．增加光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•寶山區(qū)二模）如圖是某生物組織在黑暗及不同O2濃度下，呼吸產(chǎn)生的CO2量與組織消耗O2量的關(guān)系，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．該生物組織不可能是動(dòng)物組織

B．曲線表明該生物組織呼吸作用的原料是糖類

C．當(dāng)XY：YZ=1：1時(shí)，該組織無氧呼吸的強(qiáng)度是有氧呼吸的3倍

D．當(dāng)XY：YZ=2：1時(shí)，該組織無氧呼吸的強(qiáng)度是有氧呼吸的2倍

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則地區(qū)一中高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

很多科學(xué)家在細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立的過程中做出了突出貢獻(xiàn)，下列說法中不符合事實(shí)的是

A．虎克第一次觀察到了活的細(xì)胞并為之命名

B．詹森制造的顯微鏡第一次使人類能夠觀察到肉眼無法區(qū)分的奇妙的顯微領(lǐng)域

C．列文虎克首次觀察到了材料豐富的真正的活的細(xì)胞

D．魏爾肖的著名論斷是對(duì)細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充

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