有一條多肽鏈,分子式為C69H121O21N25S,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸:分析推算可知,水解得到的氨基酸數(shù)為( 。
①H2N-CH2-COOH    
②H2N-(CH25-CH(NH2)-COOH
③HS-CH2-CH(NH2)-COOH    
④CH3-CH(CH3 )-CH(NH2)-COOH.
A、19個B、20個
C、21個D、25個
考點:蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水,所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基.脫水縮合過程中的相關(guān)計算:
(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù);
(2)蛋白質(zhì)分子中氧原子數(shù)目=肽鍵數(shù)目+肽鏈數(shù)×2+R基中的氧原子數(shù).
解答: 解:由以上分子可知,圖示四種氨基酸分子都只含有一個羧基,2個氧原子.假設(shè)該多肽水解得到的氨基酸數(shù)目為n,則脫去的水分子數(shù)目(每個水分子中含有1個氧原子)=氨基酸數(shù)目-肽鏈條數(shù)=n-1,則該多肽鏈中的氧原子數(shù)目=氨基酸數(shù)目×2-脫去的水分子數(shù),即21=2n-(n-1),計算可得n=20.
故選:B.
點評:本題結(jié)合四種氨基酸分子結(jié)構(gòu)圖,考查蛋白質(zhì)合成--氨基酸脫水縮合,首先要求考生認真分析四種氨基酸分子的特點,明確每種氨基酸分子只含有一個羧基(2個氧原子);其次要求考生掌握氨基酸脫水縮合過程,明確該多肽鏈中的氧原子數(shù)目=氨基酸數(shù)目×2-脫去的水分子數(shù),再代入題中數(shù)據(jù)進行計算即可.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)糖類的化學組成和功能的敘述中,正確的是( 。
①淀粉、纖維素和糖原的基本組成單位均為葡萄糖;
②麥芽糖、蔗糖形成時均需葡萄糖;
③葡萄糖、果糖均為還原糖,由二者縮合而成的蔗糖也具有還原性;
④多糖都是動植物細胞內(nèi)的儲能物質(zhì).
A、①②B、①③C、②④D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于蛙胚胎發(fā)育過程的敘述,正確的是( 。
A、通過細胞分裂不斷增加細胞數(shù)量,并在一定時期發(fā)生細胞分化
B、胚胎發(fā)育過程中細胞不斷分裂,但不發(fā)生凋亡
C、隨著細胞分裂次數(shù)的增加,蛙胚的有機物總量不斷增加
D、發(fā)育過程中蛙胚從環(huán)境中獲得的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)逐漸增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體體溫調(diào)節(jié)的中樞位于( 。
A、大腦皮層B、下丘腦
C、延髓D、垂體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列化學物質(zhì)中,不是植物激素的是( 。
A、乙烯B、吲哚乙酸
C、α-萘乙酸D、細胞分裂素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞中化合物及其化學鍵的敘述,正確的是(  )
A、tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵
B、每個ADP分子中含有兩個高能磷酸鍵
C、血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接
D、DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接

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科目:高中生物 來源: 題型:

在電子顯微鏡下我們看不到細菌的( 。
A、細胞壁B、核膜
C、細胞膜D、細胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆種皮灰色對白色為顯性,具有相對性狀的純合親本雜交,F(xiàn)2代性狀分離比為3:1,要統(tǒng)計性狀分離比應(yīng)( 。
A、從F1的單株上取樣
B、從F2的單株上取樣
C、從F1的多株上取樣
D、從F2的多株上取樣

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科目:高中生物 來源: 題型:

當其它條件均最適宜時,某溫帶植物在不同溫度和光強度下的光合速率如圖所示.請分析回答下列問題:
(1)如圖表明影響植物光合速率的環(huán)境因素是
 

(2)25℃條件下,光強度為n時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是
 
,請在圖中用箭頭標出15℃時的光飽和點.
(3)若將CO2濃度降低為大氣中CO2濃度值,則葉綠體中NADPH合成速率將會
 
(變大、不變、變。,曲線上的P點將向
 
方向移動.
(4)用適宜濃度的細胞分裂素處理該植物,發(fā)現(xiàn)對光合作用有一定影響,適宜濃度的細胞分裂素可通過改變氣孔阻力來影響植物對
 
的吸收,從而影響光合作用的
 
階段.

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