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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、無(wú)絲分裂和逆轉(zhuǎn)錄抗體 |
B、減數(shù)分裂和轉(zhuǎn)基因抗體 |
C、有絲分裂和單克隆抗體 |
D、減數(shù)分裂和單克隆抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖 |
B、甲狀腺細(xì)胞吸收碘 |
C、K+和Na+進(jìn)出紅細(xì)胞 |
D、小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收甘油 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
項(xiàng)目 藍(lán)藻 |
葉綠素含/?gOD?(730-1 ) | |
光下培養(yǎng) | 黑暗中培養(yǎng) | |
生型 | 4.22 | 3.34 |
突變型 | 4.22 | 0.08 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、與AADd進(jìn)行雜交 |
B、與aaDd進(jìn)行雜交 |
C、自交 |
D、測(cè)交 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中的終止子是由三個(gè)相鄰堿基組成的終止密碼 |
B、用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法可將該質(zhì)粒構(gòu)建的表達(dá)載體導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞 |
C、用限制酶Ⅰ和DNA連接酶改造后的質(zhì)粒無(wú)法被限制酶Ⅱ切割 |
D、用限制酶Ⅱ處理能防止該質(zhì)粒構(gòu)建的表達(dá)載體引起植物瘋長(zhǎng) |
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