【題目】下列與染色體變異有關(guān)的說法,不正確的是
A. 染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)的改變和染色體數(shù)目的增減
B. 單倍體生物的體細(xì)胞只含有一個(gè)染色體組
C. 人的第5號(hào)染色體部分缺失會(huì)引起貓叫綜合征
D. 染色體結(jié)構(gòu)的改變,會(huì)使染色體上的基因數(shù)目或排列順序發(fā)生改變
【答案】B
【解析】
染色體結(jié)構(gòu)的變異:指細(xì)胞內(nèi)一個(gè)或幾個(gè)染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒位或易位等改變。染色體數(shù)目的變異:指細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目增添或缺失的改變。
染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異,A正確;單倍體生物的體細(xì)胞中可能不是含一個(gè)染色體組,如六倍體的普通小麥產(chǎn)生的花粉發(fā)育成的單倍體含有3個(gè)染色體組,B錯(cuò)誤;貓叫綜合征是人類第5號(hào)染色體缺失一部分所致,C正確;染色體結(jié)構(gòu)變異會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)古代勞動(dòng)人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),至今許多扔在實(shí)踐中應(yīng)用。下列敘述與植物激素作用無(wú)直接關(guān)系的是( )
A. 適時(shí)打頂去心,可促棉株開花結(jié)實(shí)(據(jù)《農(nóng)桑輯要》)
B. 肥田之法,種綠豆最佳,小豆、芝麻次之(據(jù)《齊民要術(shù)》)
C. 新摘未熟紅柿,每籃放木瓜兩三枚,得氣即發(fā),澀味盡失(據(jù)《格物粗談》)
D. 凡嫁接矮果及花,用好黃泥曬干,小便浸之,凡十余次……則根生(據(jù)《種藝必用》)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述,正確的是( )
A. 分裂間期染色體復(fù)制,其數(shù)目加倍
B. 細(xì)胞分裂間期開始時(shí)與結(jié)束時(shí)相比物質(zhì)運(yùn)輸速率降低
C. 細(xì)胞周期中染色質(zhì)與染色體形態(tài)的轉(zhuǎn)化有利于精確地均分核 DNA
D. 根尖分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞周期中染色體存在的時(shí)間比染色質(zhì)長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳學(xué)基本概念的敘述,正確的是
A. 兔的白毛和黑毛,狗的長(zhǎng)毛和卷毛都是相對(duì)性狀
B. 純合子雜交產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀
C. 雜合子自交后代可以出現(xiàn)雜合子也可以出現(xiàn)純合子
D. D和D,D和d,d和d都是等位基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種自花傳粉植物有紫花和白花一對(duì)相對(duì)性狀,紫花更具觀賞價(jià)值。育種工作者現(xiàn)有一株雜合的紫花植株(Aa),為了得到純種紫花植株,育種工作者利用該紫花植株進(jìn)行自交,并利用所得F1中的紫花植株再進(jìn)行自交,則F2紫花植株中純合子所占的比例是
A. 1/2B. 5/6C. 3/5D. 2/5
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物有白花和紅花兩種性狀,由等位基因A/a、B/b控制,且兩對(duì)等位基因遵循自由組合定律。植株花的細(xì)胞中無(wú)色素合成時(shí),表現(xiàn)為白花;A控制紅色素的合成,基因B會(huì)抑制基因A的表達(dá)。某白花植株自交,F1中白花:紅花=5:1;再讓F1中的紅花植株自交,后代中紅花:白花=2:1。已知控制花色的基因中,存在致死現(xiàn)象。請(qǐng)回答下列問題:
(1)控制花色的基因存在的致死現(xiàn)象可能是____________________________。
(2)親代白花植株的基因型為__________,F2中白花植株的基因型為___________。
(3)F1中白花植株的基因型有_______種,其中純合子的概率為__________。
(4)現(xiàn)將F1中白花植株進(jìn)行自交,單株收獲白花植株所結(jié)的種子,每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系,觀察多個(gè)這樣的株系,則理論上,既有白花植株又有紅花植株的株系在所有株系中所占的比例是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩物種在某一地區(qū)共同生存了上百萬(wàn)年,甲以乙為食。下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 甲、乙的進(jìn)化可能與該地區(qū)環(huán)境變化有關(guān)
B. 物種乙的存在與進(jìn)化會(huì)阻礙物種甲的進(jìn)化
C. 若甲是動(dòng)物,乙可能是植物,也可能是動(dòng)物
D. 甲基因型頻率改變可能引起乙基因頻率的改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是制備固定化酵母細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)回答:
酵母細(xì)胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸鈉溶液→海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合→固定化酵母菌細(xì)胞
(1)在___________狀態(tài)下,微生物處于休眠狀態(tài).活化就是讓處于休眠狀態(tài)的微生物物新恢復(fù)___________狀態(tài).活化前應(yīng)選擇足夠大的容器,因?yàn)榻湍讣?xì)胞活化時(shí)___________.
(2)影響實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵步驟是___________.
(3)如果海藻酸鈉濃度過低,形成的凝膠珠所包埋的酵母細(xì)胞數(shù)目___________.
(4)觀察形成的凝膠珠的顏色和形狀,如果顏色過淺,說明___________;如果形成的凝膠珠不是圓形或橢圓形,說明___________.
(5)固定化細(xì)胞技術(shù)一般采用包埋法固定,原因是___________.
(6)該實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的作用是___________.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因,DNA和染色體的數(shù)量關(guān)系的敘述,正確的是
A. 生物的基因數(shù)等于染色體數(shù) B. 生物的DNA分子數(shù)等于染色體數(shù)
C. 一條染色體上有許多基因 D. 生物的基因數(shù)等于DNA數(shù)
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