A、④過程需要經(jīng)過用物理或化學方法激活受體細胞、胚胎培養(yǎng) |
B、經(jīng)過⑥過程形成的細胞中含有全部的遺傳信息,且全部能夠得以表達 |
C、⑤過程分離出的細胞群是胚胎干細胞 |
D、由圖可知利用胚胎干細胞可以培育出用于移植的細胞、組織、器官 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用臺盼藍染色,死的動物細胞會被染成藍色,活的動物細胞不著色 |
B、觀察植物根尖有絲分裂時,在光學顯微鏡下會看到細胞板向四周擴散形成細胞壁 |
C、將洋蔥表皮細胞放在高濃度的蔗糖溶液中會快速質(zhì)壁分離,但清水處理后不會導致質(zhì)壁分離復原 |
D、健那綠染液可以使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原核細胞較真核細胞簡單,細胞內(nèi)只有一種核酸 |
B、真核細胞具有染色體,原核細胞只具有染色質(zhì)形態(tài) |
C、真、原核細胞都有與遺傳有關(guān)的DNA分子 |
D、真、原核細胞都含有具有膜的細胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、五年來該河流中甲種群的種內(nèi)競爭不斷增強 |
B、甲的引進改變了該河流生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) |
C、大量投放土著食草魚類可有效地控制甲的蔓延 |
D、該河流中所有的生物、底泥、水及陽光等因素組成河流生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用干細胞治療疾病 |
B、加速改良和生產(chǎn)優(yōu)良動物品種 |
C、骨髓移植 |
D、人胚胎干細胞克隆 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可以用于治療由于細胞壞死,退化或功能異常引起的疾病 |
B、在體外誘導分化可培育出人造組織器官 |
C、不能用于治療糖尿病、肝衰竭等疾病 |
D、是研究體外細胞分化的理想材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減少,增加 |
B、減少,減少 |
C、增加,增加 |
D、增加,減少 |
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