【題目】大腸桿菌、甘蔗、SARS病毒、酵母菌都具有的糖類是
A. 脫氧核糖 B. 淀粉 C. 纖維素 D. 核糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)抗體、淋巴因子和溶菌酶的敘述,正確的是( 。
A. 都是由免疫細(xì)胞分泌的B. 都可以水解產(chǎn)生氨基酸
C. 都只能參與特異性免疫D. 都直接與抗原結(jié)合發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的酶促反應(yīng)曲線,除橫坐標(biāo)變量外,其他條件均適宜,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.出現(xiàn)甲曲線的條件是酶量一定,出現(xiàn)乙曲線的條件是底物充足
B.該實(shí)驗(yàn)可反映出酶具有催化功能,但不能反映出酶具有高效性
C.向該反應(yīng)溶液中滴加雙縮脲試劑一定會(huì)出現(xiàn)紫色反應(yīng)
D.實(shí)驗(yàn)中所涉及的酶和底物都有特定的空間結(jié)構(gòu),是酶具有專一性的基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某遺傳病的系譜圖,受常染色體上A - a和X染色體上的B - b控制,其中隱性基因均為致病基因,且不含A和B基因的個(gè)體出生前就會(huì)死亡。不考慮突變,回答下列問(wèn)題:
(1)自然人群中,這兩對(duì)等位基因?qū)?yīng)的基因型共有_________種。
(2)I—1的基因型為____________,I-2的基因型為_________________。
(3)若III-3有b基因,則II-3的基因型為_____________,III—3與健康男性婚配,所生子女中____________(填“男孩”或“女孩”)患病概率較高。
(4)若II—2有b基因,則II-1的基因型為A_XbY的概率為____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物的圓形葉(A)對(duì)橢圓形葉(a)為顯性,A和a配子之間的識(shí)別情況如下表所示。若基因型為Aa的植株連續(xù)自交 n代,則Fn中圓形葉植株所占比例為
雄配子 | A | a |
A | 不能識(shí)別 | 能識(shí)別 |
a | 能識(shí)別 | 能識(shí)別 |
備注:假設(shè)所有卵細(xì)胞均能完成受精作用。 |
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一玉米幼苗固定在支架上,支架固定在溫、濕度適宜且底部有一透光孔的暗室內(nèi),從如圖所示狀態(tài)開始,光源隨暗室同步緩慢勻速旋轉(zhuǎn),幾天后停止于起始位置,此時(shí),幼苗的生成情況是
A. 根水平生長(zhǎng),莖向上彎曲 B. 根水平生長(zhǎng),莖向下彎曲
C. 根向下彎曲,莖向上彎曲 D. 根向下彎曲,莖向下彎曲
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.轉(zhuǎn)基因生物所帶來(lái)的環(huán)境安全問(wèn)題是可以解決的
B.重組的微生物在降解污染物的過(guò)程中可能產(chǎn)生二次污染
C.種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量,對(duì)環(huán)境沒(méi)有任何負(fù)面影響
D.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過(guò)敏蛋白,可能會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞到人體內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是信號(hào)傳導(dǎo)的一種方式。甲表示產(chǎn)生信息分子X(jué)的細(xì)胞,乙是X的靶細(xì)胞。下列對(duì)應(yīng)合理的是( )
A.甲是感受器細(xì)胞,乙是肌細(xì)胞,X使乙發(fā)生膜電位的變化
B.甲是下丘腦細(xì)胞,乙是垂體細(xì)胞,X促進(jìn)乙分泌促激素釋放激素
C.甲是胰島A細(xì)胞,乙是肌細(xì)胞,X促進(jìn)乙中糖原水解為葡萄糖
D.甲是甲狀腺細(xì)胞,乙是肝臟細(xì)胞,X加快乙的新陳代謝
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腎小管與其周圍毛細(xì)血管之間水分的交換是通過(guò)滲透作用完成的,如果流經(jīng)腎小管的原尿中葡萄糖濃度明顯增高,并且不能完全被腎小管重吸收,那么最終排出的尿液量將會(huì)
A. 不變
B. 減少
C. 增加
D. 不確定
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