分析 根據(jù)題意可知:果實的形狀有三角形和卵圓形兩種,兩種純合類型的薺菜雜交,F(xiàn)1全是三角形,而實驗二中F1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為三角形:卵圓形=15:1,所以薺菜果形受兩對等位基因控制,而且雙顯A_B_表現(xiàn)三角,單顯A_bb和aaB_也表達三角,只有雙隱aabb表現(xiàn)卵圓形.
解答 解:(1)根據(jù)實驗2中F1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為三角形:卵圓形=15:1可推知,薺菜果實的形狀是由位于兩對同源染色體上的兩對基因控制的.
(2)實驗2:AABB×aabb→AaBb→9A_B_:3A_bb:3aaB__:1aabb,則三角形(9A_B_、3A_bb、3aaB_):卵圓形(1aabb)=15:1,F(xiàn)2中三角形薺菜的基因型有8種,其中純合子為AABB、AAbb、aaBB,占的比例為$\frac{3}{15}$=$\frac{1}{5}$.
(3)實驗1:F1三角形(AaBb)×卵圓形(aabb),得到F2全部植株是1AaBb、1Aabb、1aaBb、1aabb,全部F2植株繼續(xù)與卵圓形品種雜交,后代的情況是:aabb卵圓形=$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{4}$×1=$\frac{9}{16}$,所以三角形:卵圓形=(1-$\frac{9}{16}$):$\frac{9}{16}$=7:9.
(4)從實驗2中的三角形的薺菜與卵圓形的薺菜雜交,后代果形為三角形:卵圓形=1:1,則三角形的薺菜的基因型為aaBb和Aabb,且數(shù)量占F2數(shù)量的$\frac{4}{15}$.
(5)單體薺菜體細胞染色體數(shù)為31條,缺少一條染色體根本原因是由于正常植株在形成配子的過程中,一定發(fā)生了某對同源染色體未分離或染色體的姐妹染色單體未分配到兩個子細胞的異常分裂現(xiàn)象.
故答案為:
(1)2 兩 兩
(2)8 $\frac{1}{5}$
(3)三角形:卵圓形=7:9
(4)3 $\frac{4}{15}$
(5)某對同源染色體未分離或某條染色體的姐妹染色單體未分配到兩個子細胞
點評 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生識記能力、信息的提取與應(yīng)用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力等.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個群落 | B. | 一個種群 | C. | 兩個種群 | D. | 九個種群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 步驟④所觀察到的細胞中的液泡體積不再變化時,生物膜仍具有選擇透過性 | |
B. | 若將蔗糖溶液濃度變?yōu)?.4 g/mL,則原生質(zhì)體積縮小的速率更快 | |
C. | 若圖中溶液為適宜濃度的KNO3溶液,無需⑤過程,同樣會觀察到圖中⑥處的細胞狀態(tài) | |
D. | 即使條件具備,根尖成熟區(qū)表皮細胞也不會發(fā)生上述過程 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大約在7個表現(xiàn)正常的人中有一個白化基因雜合子。一個表現(xiàn)正常、其雙親也正常、但有一個白化病弟弟的女人,與一無親緣關(guān)系的正常男子婚配。問他們所生的孩子患白化病的概率是( )
A.1/6 B.1/9 C.1/42 D.1/56
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
基因型 | BBE_ | BbE_ | bb__或ee__ |
表現(xiàn)型 | 黑色 | 棕色 | 黃色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘋果果實形成的初期生硬無甜味,是因為果實中的糖類主要是糖原 | |
B. | 隨果實的成熟,儲藏物水解為可溶性還原糖,可用雙縮脲試劑檢驗 | |
C. | 果實的顏色與細胞中某些細胞器所含色素有關(guān) | |
D. | 果實的成熟主要與植物激素一細胞分裂素有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南衡陽八中高二下結(jié)業(yè)考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
微囊藻在太湖夏季水華的藻類中占據(jù)絕對優(yōu)勢的地位,即使經(jīng)歷了寒冷的冬天等逆境,微囊藻依然能在夏季引發(fā)水華。研究人員認為微囊藻可能對低溫有一定的適應(yīng)性,為此進行了如下研究,請根據(jù)相關(guān)實驗回答問題:
實驗一:從太湖梅梁灣口采集了0~15cm的上層底泥,分離出微囊藻。分別在滅菌的太湖水、MA培養(yǎng)液(富含N、P、K、Mg等多種礦質(zhì)離子和有機質(zhì))中進行培養(yǎng),微囊藻的起始密度調(diào)整至40(106個mL-1)。在3~4℃、無光的條件下培養(yǎng)7個月,每隔一段時間對藻細胞密度進行檢測。最終結(jié)果如圖1所示。
實驗二:將實驗(一)MA實驗組中經(jīng)過低溫處理的種群密度為11(106個mL-1)的微囊藻與等量沒有經(jīng)過低溫處理的同種微囊藻置于滅菌的太湖水、23℃、有光條件下培養(yǎng),結(jié)果如圖2所示。
(1)實驗一中“3~4℃、無光的條件”模擬的是________________________________。
(2)由圖1 可知,在低溫、無光處理過程中,微囊藻細胞在___________中的存活率相對較高。若將培養(yǎng)溫度改為23℃,其他培養(yǎng)條件不變,預(yù)期活藻細胞密度會___________(填“升高”或“降低”),原因是________________________。
(3)低溫處理____________(填“能”或“不能”)成為太湖微囊藻生長的限制因子。
(4)若用MA培養(yǎng)液代替實驗二中的滅菌太湖水,該處理模擬了太湖水體__________現(xiàn)象。若其他條件不變,請在圖2中畫出低溫組微囊藻數(shù)量變化曲線。
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