在分離分解纖維素的微生物實(shí)驗(yàn)中，下列關(guān)于土壤取樣的敘述，不正確的是(　　)

A. 可選取深層的土壤作為樣品

B. 可選取樹(shù)林中多年落葉的腐殖土作為樣品

C. 可選取樹(shù)林中多年積累的枯枝敗葉作為樣品

D. 可把濾紙埋在土壤中經(jīng)過(guò)30 d左右，再選取巳腐爛的濾紙作為樣品

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省池州市高三4月聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

噬菌體是感染細(xì)菌、真菌、藻類(lèi)、放線(xiàn)菌或螺旋體等微生物的病毒的總稱(chēng)。噬菌體主要由蛋白質(zhì)外殼和核酸組成。下列關(guān)于噬菌體和宿主細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是

A. T2噬菌體與宿主細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都由四種單體構(gòu)成

B. 細(xì)菌的DNA均為雙鏈，環(huán)狀，而RNA均為單鏈、三葉草狀

C. 藻類(lèi)和螺旋體的核酸在復(fù)制時(shí)都應(yīng)遵循半保留復(fù)制

D. 放線(xiàn)菌的核酸中胸腺嘧啶數(shù)一定不等于腺嘌呤數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省鶴壁市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖中動(dòng)植物糖類(lèi)、脂質(zhì)的分類(lèi)與比較正確的是（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省哈爾濱市高三二�？荚�?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某草原生態(tài)系統(tǒng)總面積為1000km2，其中野兔種群的K值為9600只。假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為草→野兔→孤貍，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 在該草原生態(tài)系統(tǒng)中草的同化量大于野兔的同化量

B. 若狐貍種群數(shù)量增加，則一段時(shí)間后草的數(shù)量也增加

C. 調(diào)査發(fā)現(xiàn)野兔種群數(shù)量為5000只，則種群密度為5只/km2

D. 野兔種群密度為4800只/km2時(shí)，其種群增長(zhǎng)速率最快

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

進(jìn)入冬季，城市出現(xiàn)嚴(yán)重霧霾，與秸稈野外焚燒有一定關(guān)系，為破解秸稈處理瓶頸，微生物專(zhuān)家力圖通過(guò)微生物降解技術(shù)使秸稈能盡快腐爛掉，增加土壤肥力，緩解環(huán)境污染。試分析并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）專(zhuān)家研制的降解秸稈的催腐劑是十余種能分解纖維素的霉菌、細(xì)菌和酵母菌的組合，其中 _____ 在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與其他兩者不同。

（2）纖維素酶是一種復(fù)合酶，其中的葡萄糖苷酶可以將 _________分解為 __________ 。

（3）微生物專(zhuān)家為從發(fā)黑的樹(shù)干上分離出有分解纖維素能力的高產(chǎn)菌株，制備了選擇培養(yǎng)基，將菌液進(jìn)行一系列 ___________ ，從而得到單個(gè)菌落，再采用 __________ 方法進(jìn)行鑒定，得到右圖的菌落．那么，圖中降解纖維素能力最強(qiáng)的菌株是 ___________ （填圖中序號(hào)）。

（4）圖中所示培養(yǎng)基從物理狀態(tài)上看，屬于 ______ 培養(yǎng)基。

（5）為探究催腐劑在不同條件下對(duì)玉米秸稈的分解作用，將經(jīng)過(guò)滅菌處理的秸稈平驗(yàn)還存在不完善之處，請(qǐng)你說(shuō)出其中一點(diǎn) _______________________________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的發(fā)酵裝置來(lái)制作果酒、果醋，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 甲用來(lái)制作果酒，乙用來(lái)制作果醋

B. 乙裝置需要的溫度條件高于甲

C. 該裝置便于發(fā)酵中產(chǎn)生氣體的排出

D. 甲、乙裝置排液管排出液體的pH都下降

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)玫瑰精油提取操作敘述錯(cuò)誤的是

A．應(yīng)取剛采摘的玫瑰花瓣，不能取放置時(shí)間很長(zhǎng)的花瓣

B．提取時(shí)花瓣與清水的質(zhì)量比為4∶1

C．蒸餾溫度太高、時(shí)間太短，提取的玫瑰油品質(zhì)就差

D．向分離的油層中加入無(wú)水硫酸鈉，然后過(guò)濾就可以得到玫瑰油了

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生產(chǎn)果醋用的醋酸菌不具有的特征是（ ）

A. 都是異養(yǎng)型生物 B. 僅在有水的條件下繁殖

C. 僅在有氧的條件下生長(zhǎng) D. 生存的最適溫度為20℃左右

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省衡陽(yáng)市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生命活動(dòng)變化關(guān)系的描述,不正確的是

A. 細(xì)胞體積增大,與外界物質(zhì)交換效率降低

B. 細(xì)胞液濃度增大，植物細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)

C. 生長(zhǎng)素濃度升高，植物細(xì)胞生長(zhǎng)速度加快

D. 體內(nèi)血漿滲透壓升高,排尿量減少

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