精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
10.在高等植物細胞中,線粒體和葉綠體是能量轉換的重要細胞器,請回答:

(1)在圖二乙點所處的狀態(tài)時,葉綠體內ATP移動的方向是由類囊體片層薄膜向葉綠體基質.
(2)在圖二甲狀態(tài)時,可以發(fā)生圖一中的哪些過程?(用圖中字母表示)fgha.圖二
中乙-丙段時,限制光合作用的主要因素是光照強度.
(3)圖一中的葡萄糖在細胞質基質中分解成的物質A是丙酮酸和[H]物質A進入線粒體的條件是有氧氣存在.
(4)如果在圖二的乙點突然停止光照,葉綠體內C3化合物的含量升高.

分析 1、分析圖一可知,該圖是線粒體和葉綠體的結構及光合作用與呼吸作用之間的關系,1是線粒體外膜,2是線粒體內膜,3是線粒體基質,6是葉綠體外膜,7是葉綠體內膜,8是基粒,9是葉綠體基質;a表示呼吸作用釋放到大氣中的二氧化碳,b表示細胞從大氣中吸收的二氧化碳,c表示葉綠體吸收的二氧化碳,d表示葉綠體釋放的氧氣,e表示細胞釋放到大氣中的氧氣,f表示細胞從大氣中吸收的氧氣,g表示線粒體吸收的氧氣.
2、分析圖二可知,圖示表示光照強度對光合作用強度的影響,在一定的范圍內,隨光照強度增強,光合作用速率增強,當光照強度達到飽和后,光照強度增加,光合作用強度不再增強.

解答 解:(1)在圖二乙點植物細胞進行光合作用,光反應在類囊體膜上進行,產生ATP,被葉綠體基質中的暗反應利用,因此葉綠體內ATP移動的方向是由類囊體薄膜移向葉綠體基質.
(2)在圖二甲狀態(tài)時,細胞只進行呼吸作用,從外界吸收氧氣,將二氧化碳釋放到大氣中,因此圖一中發(fā)生的過程是:細胞從環(huán)境中吸收氧氣(f),線粒體吸收氧氣(g),線粒體釋放二氧化碳(h),細胞釋放二氧化碳(a);圖二中乙-丙段時,隨光照強度增強,光合作用強度增大,說明該階段限制光合作用的因素主要是光照強度.
(3)分析圖一中可知,物質A是葡萄糖酵解的產物并進入線粒體中繼續(xù)反應,因此為丙酮酸和[H].在有氧的條件下,丙酮酸和[H]進入線粒體進行有氧呼吸.
(4)在圖二的丁點突然停止光照,光反應停止,不能產生[H]和ATP,三碳化合物還原受阻,而二氧化碳固定形成三碳化合物仍然進行,因此葉綠體內C3化合物的含量升高.
故答案為:
(1)由類囊體片層薄膜向葉綠體基質
(2)fgha         光照強度
(3)丙酮酸和[H](或丙酮酸)       有氧氣存在
(4)升高

點評 本題的知識點是線粒體和葉綠體的結構和功能及與功能相適應的結構特點,光合作用與呼吸作用的物質變化、能量變化和場所,光合作用與呼吸作用之間的關系,影響光合作用強度的因素,旨在考查吸收分析題圖獲取信息的能力,理解所學知識的要點,把握知識的內在聯(lián)系并應用相關知識結合相關信息對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷、獲取結論的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.已知某種物質通過細胞膜的方式如圖所示,則下列哪種物質有其相同的運輸方式( 。
A.H2OB.K+C.甘油D.氧氣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于真核細胞結構與功能的敘述,錯誤的是( 。
A.蛋白質是細胞膜的主要組成成分且在膜上均勻分布
B.細胞器的種類和數(shù)量與細胞的功能相適應
C.細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心
D.分泌功能旺盛的細胞,高爾基體膜的更新速度較快

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.植物的微型繁殖技術是指( 。
A.植物體細胞雜交技術B.嫁接
C.營養(yǎng)繁殖D.植物組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.柿子的澀味是由于含有大量的單寧,隨著柿子成熟,單寧會逐漸分解.為了使柿子盡快去掉澀味,可將其與成熟的蘋果共同存放,原因是成熟的蘋果可以產生并釋放( 。
A.生長素B.乙烯C.脫落酸D.細胞分裂素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖中A~G表示某高等動物睪丸內細胞分裂圖象和染色體數(shù)目變化曲線,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中C細胞處于什么分裂的什么時期?減數(shù)第一次分裂后期.
(2)圖中B細胞的名稱是次級精母細胞.
(3)圖中一個D細胞經C細胞形成的配子有2種.
(4)圖B、C、E中含同源染色體的有C、E,G圖中發(fā)生著絲粒分裂的區(qū)段是3.
(5)G圖中每條染色體含兩個DNA的區(qū)段有1、2.
(6)圖A表示的是B細胞的下個分裂時期,請畫出圖A所表示的細胞分裂圖象.見答案.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.將具有兩對相對性狀的植物品種甲(AABB)、乙(aabb)雜交得F1,F(xiàn)1測交結果如下表,下列敘述錯誤的是( 。
測交類型測交后代基因型種類及比值
父本母本AaBbAabbaaBbaabb
F11222
F11111
A.F1產生的AB花粉50%不能萌發(fā),不能實現(xiàn)受精
B.F1自交得 F2,F(xiàn)2的基因型有9種
C.F1花藥離體培養(yǎng),將得到四種表現(xiàn)型不同的植株
D.正反交結果不同,說明這兩對基因不位于細胞核的染色體上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于基因、DNA和染色體關系的敘述,錯誤的是(  )
A.基因在染色體上呈線性排列B.一條染色體上有很多個基因
C.每個DNA分子上只有一個基因D.染色體是基因的主要載體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,①圖表示生長素濃度與植物不同器官生長的關系,②圖表示水平放置的豌豆種子根和芽的生長狀態(tài).請據(jù)圖回答下列問題:

(1)由①可知,根對生長素反應的靈敏度比芽高,10-8mol/L的生長素抑制根的生長,卻強烈地促進芽的生長.
(2)②中生長素大部分分布在幼芽和幼根的近地側是由于地心引力(重力)作用的結果.
(3)②中A、B、C、D四點中體現(xiàn)抑制作用的是C點,B、D點生長素濃度相對高的點是D點.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案