A. | C和O | B. | O和H | C. | O和C | D. | H和O |
科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用吡羅紅甲基綠染液對人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,結(jié)果發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色,下列說法正確的是
A.真核細(xì)胞中,DNA不分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,RNA不分布在細(xì)胞核中
B.細(xì)胞核由DNA構(gòu)成,細(xì)胞質(zhì)由RNA構(gòu)成
C.甲基綠、吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同
D.實驗結(jié)果反映了在真核細(xì)胞中的DNA只分布在細(xì)胞核中和RNA只分別在細(xì)胞質(zhì)中
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞普遍的衰老導(dǎo)致個體的衰老,但細(xì)胞衰老不等同于個體的衰老 | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)水分減少,代謝速度減慢是衰老細(xì)胞的主要特征之一 | |
C. | 衰老細(xì)胞的細(xì)胞體積和細(xì)胞核體積都會變小,核膜內(nèi)折 | |
D. | “老年斑”的出現(xiàn)表明細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞受到影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)纖維在未受到刺激時細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正 | |
B. | 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞和在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)都是單向的 | |
C. | 感受器不僅分布在體表部位,在內(nèi)臟器官中也有分布 | |
D. | 興奮在一個神經(jīng)元上只能由樹突傳到細(xì)胞體或軸突 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞總體的衰老導(dǎo)致個體的衰老,但細(xì)胞衰老不等同于個體的衰老 | |
B. | 體內(nèi)正常細(xì)胞的壽命受分裂次數(shù)的限制,人的一生中,體細(xì)胞一般能夠分裂50~60次 | |
C. | 細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,細(xì)胞全能性的實現(xiàn)與分化無關(guān) | |
D. | 骨折造成的細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞壞死 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①~③分別代表血液、淋巴和組織液,它們共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境 | |
B. | ①中滲透壓過高時,下丘腦某些細(xì)胞分泌增強 | |
C. | 正常情況下,①~③的成分保持不變 | |
D. | 蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時,①③等處的滲透壓會上升 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 收集大量的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的信息,以便分析結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系 | |
B. | 可以預(yù)測具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和生物功能 | |
C. | 根據(jù)特定的生物功能,設(shè)計蛋白質(zhì)的氨基酸序列和空間結(jié)構(gòu) | |
D. | 根據(jù)人們的需要,直接對氨基酸的分子結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造 |
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