【題目】下圖的AB、C圖分別表示某高等動物三個細(xì)胞,以下說法正確的(

A.A是次級卵母細(xì)胞,將產(chǎn)生兩個卵細(xì)胞

B.B的分裂將產(chǎn)生體細(xì)胞,每個子細(xì)胞含有2對同源染色體

C.B是體細(xì)胞的分裂,產(chǎn)生的子細(xì)胞含有4條染色體,但不含同源染色體

D.C是次級卵母細(xì)胞,將產(chǎn)生一個卵細(xì)胞和一個極體,每個子細(xì)胞含有2條非同源染色體

【答案】B

【解析】

圖中3個細(xì)胞來自同一個動物,根據(jù)A可知,該動物為雌性。A處于減數(shù)第二次分裂的后期,B處于有絲分裂的后期,C處于減數(shù)第一次分裂的中期。

A、A圖是次級卵母細(xì)胞,只能產(chǎn)生一個卵細(xì)胞,A錯誤;

B、B表示有絲分裂的后期,分裂后產(chǎn)生的是體細(xì)胞,含有42對同源染色體,B正確;

CB分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞含同源染色體,C錯誤;

D、C處于減數(shù)第一次分裂的中期,為初級卵母細(xì)胞,D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸作用的敘述,正確的是(

A.細(xì)菌沒有線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸

B.人在劇烈運動時,腿部肌肉細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸

C.人體細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的場所只有線粒體

D.酵母菌在有氧和無氧條件下都能分解葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】天南星科植物(高等植物)有氧呼吸過程中氧與結(jié)合生成水的階段,電子、H+需要經(jīng)一系列傳遞給分子氧,下圖為其傳遞過程的兩條途徑,回答下列問題:

(1)在有氧呼吸的過程中,[H]來自于 ___________ (填化合物),圖示過程發(fā)生的場所是 ___________

(2)研究發(fā)現(xiàn)小鼠化物中毒死亡的原因是,氯化物抑制了圖中的物質(zhì)6→物質(zhì)7”過程,使小鼠細(xì)胞有氧呼吸完全被抑制。但對天南星科植物用黑化物處理,其有氧呼吸速率降低,但并未完全被抑制。原因是天南星科植物細(xì)胞呼吸 ______________ 。

(3)天南星在開花時,其花序會釋放大量能量,花序溫度比周圍高15-35℃,促使惡臭物質(zhì)散發(fā)以吸引昆蟲進(jìn)行傳粉,這體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)的 ___________ 功能。研究發(fā)現(xiàn),此時花序中ATP生成量并沒有明顯增加,結(jié)合有氧呼吸代謝過程分析原因是 ___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題。

1)圖1表示小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程,X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié)。X、Y分別是___________________________。

2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成,這些個體的總和稱為____________,這是生物進(jìn)化的____________。

3)該小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的______

4)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;w代表聯(lián)趾(趾間有蹼)基因。圖2表示這兩種性狀比例變化的過程。

①由于蜥蜴過度繁殖,導(dǎo)致_______________加劇。

②小島上食物短缺,聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)體比例反而逐漸上升,其原因可能是__________________。

③圖2所示的過程說明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質(zhì)是因為蜥蜴群體內(nèi)的____________發(fā)生了改變。

5)從生物的多樣性角度分析,圖2所示群體中不同個體的存在反映了____________多樣性;若從分子水平檢測這種多樣性,可采用的簡便技術(shù)是_______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2013年3月,澳大利亞詹姆士庫克大學(xué)的研究人員在麥維爾角地區(qū)發(fā)現(xiàn)一種獨特的壁虎(壁虎甲)。它們有一條像葉片一樣寬大的尾巴,修長的身形和四肢,還有一雙巨大的眼睛,而這些特征利于該壁虎很好地適應(yīng)叢林環(huán)境。請回答下列問題:

(1)麥維爾角地區(qū)還有一種普通壁虎,若普通壁虎與壁虎甲能交配且能產(chǎn)也后代,則普通壁虎與壁虎甲________(填“一定”或“不一定”)屬于同一物種,理由是_________________。

(2)與普通壁虎相比,壁虎甲的形態(tài)發(fā)生較大變化,按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論如何解釋?______________。

(3)壁虎甲的某一相對性狀由位于X染色體上的等位基因A和a控制,抽樣調(diào)查得知當(dāng)年雌雄個體的比例為1:1,雌性個體中XAXA、XAXa、XaXa 三種基因型個體所占比例依次為60%、30%和10%,雄性個體中XAY、XaY、兩種基因型各占50%。

①該種群中A基因的頻率約為_______(用分?jǐn)?shù)表示)。

②由于不含A基因的個體易被天敵捕食,致使該種群中這対等位基因頻率的變化情況是__________,由此說明該壁虎種群在不斷地發(fā)生進(jìn)化。

(4)若壁虎甲的某一條染色體發(fā)生了倒位。如圖僅繪出相應(yīng)區(qū)段的堿基序列,請在空白虛線框內(nèi)寫出原虛線框內(nèi)倒位后的堿基序列。

_______

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【題目】如圖中甲圖是某二倍體動物減數(shù)分裂過程中某一時期細(xì)胞示意圖(僅示部分染色體),乙圖表示該細(xì)胞減數(shù)第二次分裂不同時期的染色體與核DNA之間的數(shù)量關(guān)系。據(jù)圖回答:

1)由甲圖可推知,該動物是___________(填“雄性”或“雌性”)動物,其生殖細(xì)胞的形成場所是___________

2)甲圖所示細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的___________期,該時期發(fā)生同源染色體__________和非同源染色體____________。該圖中屬于同源染色體的是_________ (用圖中數(shù)字表示)。

3)乙圖中處于a時期的細(xì)胞內(nèi)___________(填“有”或“無”)同源染色體;該圖中由a時期b時期細(xì)胞核DNA與染色體比例發(fā)生生了變化,是由于減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生_______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1是果蠅體細(xì)胞示意圖,圖23是果蠅細(xì)胞中部分染色體在細(xì)胞分裂中的行為,請判斷下列說法正確的是

A. 1II IIIIV中的一條染色體和X、Y染色體組成一個染色體組

B. 若圖1果蠅一個精原細(xì)胞產(chǎn)生的一個精子基因組成為bcXDXD,則其余的三個精子的基因型為BCYd、BCYdbcXdXd

C. 2所示的果蠅細(xì)胞中A, a基因?qū)儆诘任换,位于同源染色體上

D. 3中姐妹染色單體上出現(xiàn)基因Aa是基因突變或交叉互換的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為果蠅某一條染色體上的幾個基因示意圖,從中得到的正確結(jié)論是

A. R基因中與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸和一個堿基

B. RS、NO互為非等位基因

C. 果蠅的每個基因是由成百上千個核糖核苷酸組成的

D. 每個基因中有一個堿基對的替換,都會引起生物性狀的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下圖曲線ab的描述中,錯誤的是(

A. ab可分別代表萌發(fā)的小麥種子在出土之前有機物種類和干重的變化

B. ab可分別代表在自然條件下生態(tài)系統(tǒng)中種群數(shù)量和其環(huán)境阻力

C. ab可分別代表森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性

D. ab可分別代表種群在某條件下顯性基因頻率與隱性基因頻率的變化

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