研究生長(zhǎng)素類似物IBA對(duì)某植物插枝生根的作用，獲得了下表所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 促進(jìn)插枝生根的最適濃度為100-10mol/L

B. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是IBA濃度

C. 插枝上側(cè)芽的數(shù)目會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D. 用三種溶液處理插枝的時(shí)間應(yīng)該相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆湖南省衡陽(yáng)市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中正確的是

①正常細(xì)胞癌變后在體外培養(yǎng)不可以無(wú)限增殖以無(wú)限增殖

②人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞壞死的結(jié)果

③由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是不可逆的

④細(xì)胞的凋亡對(duì)于生物體完成個(gè)體發(fā)育一般是有害的

⑤原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變是細(xì)胞癌變的根本原因

A. ①②⑤ B. ①③⑤ C. ③⑤ D. ③④

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省“七彩陽(yáng)光”新高考研究聯(lián)盟高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生變異的示意圖，該變異類型為

A. 缺失 B. 重復(fù) C. 倒位 D. 易位

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)慈溪中學(xué)效實(shí)中學(xué)等）高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系，圖乙表示處于細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖象，下列說法正確的是

A. 圖甲中CD段形成的原因是細(xì)胞分裂

B. 圖甲中DE段包含有絲分裂末期，染色體平均分到兩個(gè)子細(xì)胞中

C. 圖乙細(xì)胞處于圖甲中的BC段

D. 圖乙細(xì)胞含8條染色體、8個(gè)DNA分子、16條染色單體

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)慈溪中學(xué)效實(shí)中學(xué)等）高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 神經(jīng)細(xì)胞去極化時(shí)Na+內(nèi)流使ADP的含量下降

B. ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)

C. 質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原過程都不消耗ATP

D. ATP是細(xì)胞吸能反應(yīng)的直接供能物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)慈溪中學(xué)效實(shí)中學(xué)等）高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人口增長(zhǎng)會(huì)造成一系列環(huán)境問題，如人口增長(zhǎng)得不到有效控制則會(huì)造成

①水資源短缺

②耕地面積大幅度減少

③生物多樣性銳減

④環(huán)境污染加劇

A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省招生適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐] 我國(guó)最早的詩(shī)集《詩(shī)經(jīng)》中有“田中有廬，疆場(chǎng)有瓜是剝是菹”的詩(shī)句，其中“廬”和“瓜”是蔬菜，“剝”和“菹”是腌制加工的意思。泡菜是一種歷史悠久、深受群眾喜愛的傳統(tǒng)美食。某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了制作泡菜的實(shí)踐活動(dòng)。

回答下列問題：

（1）按清水與鹽質(zhì)量比為4:1的比例制好鹽水后，需將鹽水煮沸，其作用是________________。

（2）為測(cè)定泡菜中亞硝酸鹽含量，首先要配制________標(biāo)準(zhǔn)顯色液，并與樣品進(jìn)行比較。泡菜制作的第3-5天亞硝酸鹽含量較高不宜食用，原因是________________。

（3）若將稀釋105倍的某細(xì)菌菌液，用直接計(jì)數(shù)法和稀釋涂布平板法進(jìn)行計(jì)數(shù)。

①直接計(jì)數(shù)法：用吸管吸取0.1ml該菌液，滴于血球計(jì)數(shù)板上的________________邊緣，待該細(xì)菌全部沉降到計(jì)數(shù)室底部，用顯微鏡直接計(jì)數(shù)，并計(jì)算出每升菌液的細(xì)菌數(shù)目。

②稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)：在五個(gè)固體培養(yǎng)基上分別接種0.1ml該細(xì)菌菌液，適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，培養(yǎng)基上的菌落數(shù)分別為：20、40、152、154、156，則每升菌液中細(xì)菌數(shù)量為________個(gè)。

③正常操作情況下，上述兩種計(jì)數(shù)法中，________________統(tǒng)計(jì)獲得的細(xì)菌數(shù)量數(shù)目偏多，原因是________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省衡陽(yáng)市高三下學(xué)期第二次聯(lián)考理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類有紅綠色盲和藍(lán)色盲，下圖為某島一家族系譜圖，有關(guān)說法正確的是

A. 藍(lán)色盲屬伴X染色體隱性遺傳病

B. 11號(hào)和12號(hào)生一個(gè)患一種病男孩的概率為1/4

C. 15號(hào)致病基因來自1號(hào)個(gè)體

D. 15號(hào)個(gè)體中一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞最多含有2個(gè)與色盲有關(guān)的致病基因

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省高三仿真（一）理綜-生物試卷（解析版） 題型：綜合題

青蒿的花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色色素)，是一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)等位基因(A和a，B和b)共同控制，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色色素的代謝過程，但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)(如下圖所示)。據(jù)此回答：

(1)開黃花的青蒿植株的基因型可能是___________________。

(2)現(xiàn)有AABB、aaBB和aabb三個(gè)純種白色青蒿品種，為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下程序。

Ⅰ.選擇____________________兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1種子；

Ⅱ.F1種子種下得F1植株，F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2種子；

Ⅲ.F2種子種下得F2植株， F2自交，然后選擇開黃色花植株的種子混合留種；

Ⅳ.重復(fù)步驟Ⅲ若干代，直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止。

①F1植株能產(chǎn)生比例相等的四種配子，原因是________

②F2分離比為_________________。

③F2植株中在這些開黃花的植株上所結(jié)的種子中黃色純合子占______________。

④ 有同學(xué)認(rèn)為這不是一個(gè)最佳方案，你能在原方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，以縮短培育年限嗎？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)最快捷方案。_____________________________________________。

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