生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是

A. 組成肽鍵的化學(xué)元素不同

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C. 肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同

D. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序不同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. ①方式表示協(xié)助擴散

B. ⑤、⑥兩種方式的共同特點是都需要載體

C. ③、④兩種方式都與細胞膜的流動性有關(guān)

D. 質(zhì)壁分離實驗中蔗糖進入細胞的方式為④

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上學(xué)期9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取一段長5cm的蔥莖,將其縱切到4cm處，由于縱切的蔥莖使薄壁的皮層細胞擺脫了厚壁的表皮細胞的束縛，皮層細胞擴張得更快，從而使蔥莖向表皮外彎曲；切后的形狀如下圖甲所示，將它作為對照。再取另外四段蔥莖做同樣的處理，將它們分別置于a至d的不同濃度的蔗糖溶液中，30min后蔥莖形狀記錄如下圖乙。據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度由小到大的順序

A. a、b、c、d B. a、c、d、b

C. b、d、c、a D. b、a、c、d

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上學(xué)期9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．核仁與DNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

B．不同細胞的細胞核數(shù)量和結(jié)構(gòu)都是相同的

C．核孔是DNA、RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)出入細胞核的通道

D．細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上學(xué)期9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞中“一定”的說法正確的是

①光合作用一定在葉綠體中進行

②有氧呼吸一定在線粒體中進行

③沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物

④以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物

⑤所有生物的多肽一定是在核糖體上合成

⑥有中心體的生物一定不是高等植物

A．①③⑤⑥ B．②④⑥

C．④⑤ D．⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上學(xué)期9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于組成細胞化合物的敘述不正確的是

A．在核糖體中合成的蛋白質(zhì)全都具有相應(yīng)的結(jié)構(gòu)與功能

B．RNA與DNA的基本組成單位均為四種核苷酸

C．肝糖原徹底氧化分解的產(chǎn)物是二氧化碳和水

D．蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都有葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省保定市高三9月摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對有關(guān)實驗的描述中，錯誤的是

A．在噬菌體侵染細菌的實驗中，以T2噬菌體為實驗材料的原因是其缺乏獨立的代謝系統(tǒng)

B．在探究溫度對酶活性的影響實驗中，不宜選擇過氧化氫酶的原因是過氧化氫的分解與溫度有關(guān)

C．在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實驗中，用卡諾氏液浸泡根尖的目的是固定細胞形態(tài)

D．在探究酵母菌細胞呼吸的方式實驗中，可用溴麝香草酚藍溶液檢測培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省漳州市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為利用相關(guān)基因（用P表示）獲得轉(zhuǎn)基因小白豬的簡單流程圖，請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：

（1）過程②中，常用 酶處理將皮膚組織塊分散成單個成纖維細胞。在培養(yǎng)成纖維細胞時需要滿足的條件是無菌、無毒的環(huán)境、 、適合的溫度和pH、 。

（2）在構(gòu)成重組細胞時，將導(dǎo)入目的基因的細胞轉(zhuǎn)入去核的卵母細胞中，該技術(shù)稱為 ，其利用的原理是 。圖中的卵母細胞應(yīng)在體外培養(yǎng)到 期。

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省漳州市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示植物細胞新細胞壁的形成過程，據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該細胞的核DNA在有絲分裂中期不能轉(zhuǎn)錄，但是此時仍能夠進行翻譯

B．圖中a結(jié)構(gòu)是赤道板，將形成新的細胞壁

C．該細胞處于有絲分裂的后期，圖中d表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D．圖中c是高爾基體，圖中e的主要成分是加工后的多肽鏈

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