耐熱脂肪酶在工業(yè)上具有廣泛應用,科研人員從小籠包蒸籠的墊布中分離到脂肪酶高產(chǎn)菌株,大量培養(yǎng)后提取獲得脂肪酶液,以橄欖油為底物設置系列實驗以研究該酶特性,回答下列問題:

(1)脂肪酶能水解橄欖油但不能水解淀粉,說明酶具有________。

(2)實驗①:每組試管中加入等量的酶和底物,分別置于30、35、40、45、50、55、60℃水浴環(huán)境中20分鐘后,測量底物量的變化,該實驗的目的是___________。

(3)實驗②:因工業(yè)上需要在不溫度條件下應用該酶,若要測定酶液分別在40、50、60℃溫度下保存2小時后的酶活性變化,實驗思路是___________。

(4) 實驗③:研究一定濃度的Mg2+(10-4mol/L)對酶的活性影響,已知該酶的最適pH值范圍為7.0~8.0,實驗結果如下,結果說明:___________。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2017屆天津市河北區(qū)高三總復習質(zhì)量檢測(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

染色體部分缺失在育種方面也有重要作用。下圖所示為育種專家對棉花品種的培育過程,相關敘述正確的是

A. 太空育種依據(jù)的原理主要是染色體變異

B. 粉紅棉S的出現(xiàn)是染色體數(shù)目變異的結果

C. 白色棉與白色棉N表現(xiàn)型相同,因此基因型也相同

D. 深紅棉S與白色棉N雜交產(chǎn)生全部是粉紅色棉

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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三第三次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請回答下列有人體運動調(diào)節(jié)的問題

(1)運動過程中細胞產(chǎn)熱增加,此時機體通過位于__________的體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控,熱量主要通過汗液蒸發(fā)和________________散失,維持體溫恒定。人體大量失水,將導致細胞外液滲透壓升高,此時機體中增大_________激素的釋放,促進腎小管、集合管______________________。

(2)運動過程中,血糖濃度下降,為了維持血糖平衡,此時胰島中______分泌增多,其生理作用是______________。

(3)若發(fā)生運動損傷,血液中鉀離子濃度急性降低,可興奮細胞的靜息電位絕對值將_____________。

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科目:高中生物 來源:2017屆天津市南開區(qū)高考二模生物試卷(解析版) 題型:綜合題

類風濕性關節(jié)炎(RA)是一種慢性自身免疫性疾病,以免疫炎癥反應引起的關節(jié)受損進而導致關節(jié)功能障礙和殘疾為特征,嚴重影響患者的生活質(zhì)量。

(1)TNF-α、IL-4等細胞因子作為細胞間信號分子,與淋巴細胞表面的受體結合后可調(diào)節(jié)免疫應答。其中一類細胞因子(甲類)促進B細胞增殖分化為______________________,促進免疫炎癥反應,另一類細胞因子(乙類)則可抑制免疫炎癥反應,這兩類細胞因子相互作用,共同維持免疫應答的穩(wěn)態(tài)。

(2)研究人員為研究RA的發(fā)生與上述兩類細胞因子的關系,分別測定了多例健康志愿者和RA患者血清中四種細胞因子的平均含量,結果如下圖。

通過實驗結果分析,屬于甲類細胞因子的有___________,屬于乙類細胞因子的有_____________。表中數(shù)據(jù)顯示,RA的發(fā)生可能是__________________________________________導致的免疫失調(diào)。針對RA,下列治療思路正確的是___________(多選)。

A.減少相關細胞的甲類細胞因子的分泌量

B.使用乙類細胞因子拮抗劑,促進乙類細胞因子的作用

C.使用受體阻斷劑阻斷甲類細胞因子對免疫細胞的作用

D.降低靶細胞上甲、乙類細胞因子受體的數(shù)量

(3)糖皮質(zhì)激素(GCS)由腎上腺皮質(zhì)分泌。正常機體通過下圖所示途徑(與甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)相似)調(diào)節(jié)GCS分泌,其中X、Y分別代表______________________。GCS具有免疫抑制作用,是治療RA的藥物之一,RA患者長期大劑量使用GCS會導致患者腎上腺皮質(zhì)分泌功能___________(增強/減弱),因此最好在治療過程中間段補充___________,以防止腎上腺皮質(zhì)萎縮,引起嚴重后果。

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科目:高中生物 來源:2017屆天津市南開區(qū)高考二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物結構與功能的敘述,正確的是

A. 藍藻和煙草花葉病毒遺傳物質(zhì)中的堿基數(shù)目均符合A=T、C=G

B. 酵母菌細胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所不只在線粒體基質(zhì)中

C. 同一生物體的不同功能細胞中,酶的種類完全不同

D. 細胞間的信息交流均依賴于細胞膜上的受體

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科目:高中生物 來源:2017屆福建省福州市高三5月適應性測試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于細胞中核酸與蛋白質(zhì)合成過程的敘述,正確的是

A. 都有水的生成但都不需要ATP提供能量

B. 都需要特定的生物大分子物質(zhì)作為模板

C. 自身的 RNA可以作為DNA合成的模板

D. 大分子中相鄰的兩個單體間都能形成氫鍵

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科目:高中生物 來源:2017屆青海省西寧市高三下學期復習檢測二(二模)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

大豆的子葉有深綠、淺綠和黃色三種顏色,由A、a和B、b兩對等位基因控制,F(xiàn)將子葉深綠色植株(AAbb)與子葉淺綠色植株(aaBB)雜交,F(xiàn)1全為子葉深綠植株,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中子葉深綠:子葉淺綠:子葉黃色=12:3:1。請回答下列問題:

(1)大豆子葉性狀的遺傳___________(填“是”或“否”)遵循基因的自由組合定律,原因是_____________________________。

(2)基因型為AaBb的植株表現(xiàn)型為____________,基因型為aabb的植株表現(xiàn)型為___________________。

(3)若表現(xiàn)型為子葉深綠和子葉淺綠的兩個親本雜交,子代的表現(xiàn)型及比例為子葉深綠:子葉淺綠:子葉黃色=2:1:1,則兩個親本的基因型為____________________。

(4)為鑒定一子葉深綠植株的基因型,將該植株與子葉黃色植株雜交并得F1,F(xiàn)1自交得F2。

①表現(xiàn)型為子葉深綠植株的基因型共有______________種。

②若根據(jù)F1的表現(xiàn)型及比例就能確定待測子葉深綠植株的基因型,則符合此情況的3種子葉深綠植株的基因型為________________________________。

(5)大豆的遺傳物質(zhì)為DNA,其基本單位為___________種核苷酸;大豆含有較多的植物蛋白,鑒定植物蛋白的試劑是__________________________________。

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科目:高中生物 來源:2017屆福建省寧德市高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關“驗證鎂是小麥生長發(fā)育所必需的元素”實驗敘述不正確的是

A. 實驗材料可用生長健壯的小麥幼苗

B. 對照組用含鎂的蒸餾水培養(yǎng)

C. 實驗過程中需定期更換培養(yǎng)液

D. 實驗組出現(xiàn)缺鎂癥狀后加鎂可緩解癥狀

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江蘇省江陰市四校高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物武器是指在戰(zhàn)爭中使人、畜致病,毀傷農(nóng)作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類。根據(jù)它們的類型,預測下列不屬于生物武器危害性特點的是

A. 傳播不受氣候影響 B. 傳染范圍廣 C. 傳播途徑多 D. 傳染性強

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