14.將一個土豆(含有過氧化氫酶)切成大小厚薄相同的若干片,放入盛有一定體積和濃度的過氧化氫溶液的針筒中(如圖1所示),以探究酶促反應的相關問題.根據(jù)實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)分析答題.

(1)若土豆片為4片時,每隔5分鐘收集一次數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出如下曲線圖.20分鐘后,氣體量不再增加的原因是過氧化氫量有限.
(2)若土豆片為8片時,和上述實驗所得的曲線(實線)相比,實驗結(jié)果的曲線最可能是下列c圖中的虛線.如果要獲得更多的氣體,在不改變?nèi)芤后w積的條件下,可采取的方法是增加過氧化氫濃度,其結(jié)果可用
a圖中的虛線表示.上述實驗是在最適溫度下進行的,若將溫度降低5℃時,其結(jié)果可用d圖中的虛線表示.
(3)為保證上述實驗的科學性,需要控制的其他外界因素有溫度(或氣壓等);為使實驗更具有說服力,應增設一個對照組,對照試驗應該如何設置?與圖示相同的裝置中放入等體積和等濃度的過氧化氫溶液,并置于相同的外界環(huán)境中.

分析 1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性.
3、酶能降低化學反應的活化能,提高化學反應速率,在底物充足,其它條件不變的情況下,酶濃度越高,化學反應速率越快,但酶不能改變化學反應的平衡點.
4、生物實驗設計應遵循單一變量原則和對照原則.
5、分析題圖:
圖1中的土豆片中含有過氧化氫酶,可催化針筒中過氧化氫的分解釋放氧氣;
圖2表示是在反應物(過氧化氫)量一定時,隨著化學反應的進行,溶液中反應物逐漸減少,生成物(氧氣)增加量逐漸減少,最終不再有生成物產(chǎn)生(生成物的量達到最大)的變化曲線圖,此時底物已經(jīng)分解完.

解答 解:(1)圖2是在土豆片為4片時,每隔5分鐘記錄一次數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出的氧氣產(chǎn)生量隨時間變化的曲線圖,由圖知當實驗進行到一定時候,氣體量不再增加,原因是針筒中過氧化氫的量有限,過氧化氫已經(jīng)被分解完.
(2)圖2是在土豆片為4片時,每隔5分鐘記錄一次數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出的氧氣產(chǎn)生量隨時間變化的曲線圖,若將土豆片由5片改為8片,實質(zhì)是增加酶濃度,在一定范圍內(nèi),酶濃度增加,化學反應速率增加,但酶作為催化劑,只能加速化學反應速率,不改變最終生成物的量,即土豆片為8片時,和上述實驗所得的曲線(圖2實線)相比,實驗結(jié)果的曲線最可能是c圖中的虛線;如果要獲得更多的氣體,需要增加反應底物(過氧化氫)的量,在不改變?nèi)芤后w積的條件下,可通過增加過氧化氫的濃度來實現(xiàn),此時根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出的氧氣產(chǎn)生量隨時間變化的曲線圖較上述實驗所得的曲線(圖2實線)高,其實驗結(jié)果的曲線最可能是a圖中的虛線.上述實驗是在最適溫度下進行的,若將溫度降低5℃時,酶活性下降,反應速率下降,最終生成氣體量不變,其結(jié)果可用d中虛線表示.
(3)有許多因素可能影響酶促反應速率,進而影響最終實驗結(jié)果,如反應溫度環(huán)境氣壓等,為使實驗更具有說服力,應增設一個對照組,實驗應該注意控制除自變量(酶的量)以外的變量,使各組實驗在相同條件下進行,故對照組與圖示相同的裝置中放入等體積和等濃度的過氧化氫溶液,并置于相同的外界環(huán)境中.
故答案為:
(1)過氧化氫量有限
(2)c     增加過氧化氫濃度    a    d
(3)溫度(或氣壓等)    與圖示相同的裝置中放入等體積和等濃度的過氧化氫溶液,并置于相同的外界環(huán)境中

點評 本題結(jié)合探究酶促反應的實驗圖和根據(jù)該實驗中的數(shù)據(jù)繪制出的氧氣產(chǎn)生量隨時間變化的曲線圖,考查酶的特性和影響酶促反應的外界因素的知識,考生識記酶的概念、本質(zhì)和特性,明確外界條件對酶活性的影響是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖甲、乙為幾種不同育種過程的示意圖,Ⅱ為生物進化的問題.

Ⅰ.小麥高稈(D)對矮稈(d)為顯性、抗。‥)對染。╡)為顯性,兩對基因位于非同源染色體上.請據(jù)圖甲回答培育小麥新品種的相關問題.
(1)①過程通過受精作用使控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起.②③過程的目的是通過連續(xù)多代自交并選擇的手段獲得純合新品種.
(2)④過程使細胞中染色體數(shù)目減半,其間必然發(fā)生的變異是基因重組.
黑麥適應高寒地區(qū)生長,但產(chǎn)量不高,品質(zhì)不好,而普通小麥的產(chǎn)量高、品質(zhì)好,但不適合在高寒地區(qū)生長.我國科學家采用了圖乙所示方法,培育出一種適應高寒地區(qū)生長的優(yōu)質(zhì)八倍體小黑麥.請據(jù)圖回答下列問題.
(3)科學家用黑麥和普通小麥進行雜交.雜交的目的是獲得具有兩個親本優(yōu)良性狀的新品種.
(4)黑麥和普通小麥雜交,雜種不育的原因是無同源染色體,聯(lián)會紊亂,不能產(chǎn)生正常配子.
(5)科學家為了解決雜種不育的問題,在過程B中采用的方法是秋水仙素處理雜種幼苗.
Ⅱ.英國某地的樺尺蛾多為灰色,生活在長滿灰色地衣的樹干,但也有個別突變型為黑色蛾.19世紀中葉后,工業(yè)污染導致該地區(qū)的樹干變黑,黑色尺蛾的數(shù)量迅速增加.請回答下列問題:
(1)黑色尺蛾和灰色尺蛾是(是、不是)同一物種,因為他們彼此間不存在生殖隔離.
(2)在不同環(huán)境下,兩種尺蛾的數(shù)量差異是自然選擇的結(jié)果.
(3)尺蛾的體色是由一對等位基因決定的,當環(huán)境逐漸受到保護,樹干上的地衣恢復生長后,黑色色尺蛾的生存機會逐漸減少,這將導致控制該顏色的基因頻率降低.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為細胞間信息交流的一種方式,下列有關敘述不正確的是(  )
A.該圖中反映了細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能
B.圖中乙細胞表示靶細胞
C.圖中a表示的可能是細胞分泌的某種激素
D.圖中b表示細胞膜上的載體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為某家庭甲、乙兩種遺傳病的系譜圖.甲遺傳病由一對等位基因(A、a)控制,乙遺傳病由另一對等位基因(B、b)控制,這兩對等位基因獨立遺傳.已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因.
請回答下列問題.
(1)甲遺傳病的致病基因位于常(填“X”“Y”或“!保┤旧w上,乙遺傳病的致病基因位于X(填“X”“Y”或“!保┤旧w上.
(2)Ⅱ-2的基因型為AaXBXb,Ⅲ-3的基因型為AAXBXb或AaXBXb
(3)若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個孩子,則這個孩子為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是$\frac{1}{24}$.
(4)若Ⅳ-1與一個正常男性結(jié)婚,則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是$\frac{1}{8}$.
(5)Ⅳ-1的為雜合子的概率是$\frac{4}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖甲為細胞膜的亞顯微結(jié)構模式圖,圖乙為圖甲細胞膜的磷脂分子結(jié)構模式圖,下列描述錯誤的是( 。
A.圖甲中的①②③共同為細胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B.圖乙分子可識別“自己”和“非己”的成分
C.圖甲中蛋白質(zhì)與細胞的選擇吸收有關,①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞
D.圖甲中的③不是靜止的,而是輕油般的液體,具有流動性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.為了盡量延長新鮮水果的儲藏時間,儲藏條件最好是( 。
A.無氧、保持干燥、零上低溫B.低氧、適當?shù)臐穸、零上低?/td>
C.無氧、保持干燥、零下低溫D.低氧、適當?shù)臐穸、零下低?/td>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.某研究小組利用抗病毒基因(A+)和抗凍基因 (B+)作為目的基因,通過轉(zhuǎn)基因技術分別獲得了目的基因整合于1條染色體上的抗病毒番茄(甲)和抗凍番茄(乙)各1株,請回答以下問題:(注:番茄為二倍體,正常番茄基因型記為A-A-B-B-
(1)轉(zhuǎn)基因番茄的培育中需要用到的工具酶是限制酶和DNA連接酶.
(2)為探究兩株番茄中含抗病毒基因的染色體和抗凍蛋白基因的染色體是否互為同源染色體(不考慮交叉互換、染色體變異),研究人員將甲與乙進行雜交,則F1的表現(xiàn)型有4種,從中選取表現(xiàn)型為抗病毒抗凍的番茄進行自交,獲得F2
若F2的表現(xiàn)型分離比為1:2:1,含抗病毒基因的染色體和抗凍蛋白基因的染色體互為同源染色體;
若F2的表現(xiàn)型分離比為9:3:3:1,含抗病毒基因的染色體和抗凍蛋白基因的染色體互為非同源染色體;
(3)若已證明含抗病毒基因的染色體和抗凍蛋白基因的染色體互為非同源染色體源,為快速獲得穩(wěn)定遺傳的抗病毒抗凍番茄,可從上述F2中選出合適個體(丙、。┓治鯝+和 B+基因的表達產(chǎn)物,并與甲、乙的A+和B+基因的表達產(chǎn)物進行對比,從而找出能穩(wěn)定遺傳的番茄自交留種,分析結(jié)果如圖所示.不考慮其他基因?qū)+和 B+基因表達產(chǎn)物量的影響,推測番茄丙的基因型是A+A+B+B-,理論上番茄丁在F2中占的比例是$\frac{1}{16}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.葡萄糖和NaCl注射液可用于臨床治療,其中5%的葡萄糖注射液和0.9%的NaCl注射液均為等滲溶液.下列敘述正確的是( 。
A.0.9%的NaCl注射液可用于治療過量飲水導致的水中毒
B.25%的葡萄糖注射液可用于治療低血糖,輸入過量可導致組織水腫
C.靜脈輸入的葡萄糖和NaCl主要存在于細胞內(nèi)液中
D.靜脈輸入的Na+可與HCO3、HPO42-一起參與緩沖物質(zhì)的構成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.如圖表示通過核移植等技術獲得某種克隆哺乳動物(二倍體)的流程.有關敘述錯誤的是( 。
A.圖中A表示取自供體體細胞的細胞核
B.①過程去核時常采用顯微操作,微型吸管吸出的方法
C.②過程是胚胎移植,新個體的遺產(chǎn)物質(zhì)只來自供體的體細胞
D.哺乳動物的成功證明了動物細胞的體細胞具有全能性

查看答案和解析>>

同步練習冊答案