對于大棚栽培的農(nóng)作物，下列增產(chǎn)措施不是通過增強(qiáng)光合作用速率實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A、大棚栽培的農(nóng)作物通過增施農(nóng)家肥料補(bǔ)充CO2
B、給農(nóng)作物增施氮肥
C、給農(nóng)作物補(bǔ)充適宜強(qiáng)度的人工光照
D、夜間適當(dāng)降低農(nóng)作物的環(huán)境溫度
考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：影響光合作用的環(huán)境因素包括：光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度、含水量、礦質(zhì)元素等，因此在農(nóng)作物種植的過程中往往采取一定的措施進(jìn)行增產(chǎn)．
如：提高光照強(qiáng)度、延長光照時(shí)間、提高二氧化碳濃度（施用農(nóng)家肥）、合理灌溉、合理施肥、大棚作物提高晝夜溫差等．
解答： 解：A、大棚栽培的農(nóng)作物通過增施農(nóng)家肥料補(bǔ)充CO2，提供了光合作用的原理，也提高了光合作用速率，A正確；
B、給農(nóng)作物增施氮肥，可促進(jìn)葉菜類植物的生長，增強(qiáng)光合作用速率，B正確；
C、給農(nóng)作物補(bǔ)充適宜強(qiáng)度的人工光照也是通過增強(qiáng)光合作用速率實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)的，C正確；
D、夜間適當(dāng)降低農(nóng)作物的環(huán)境溫度，導(dǎo)致酶活性降低，從而減少呼吸作用對有機(jī)物的消耗，最終達(dá)到增產(chǎn)的目的，可見該措施是通過減弱呼吸作用速率實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)的，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評：本題著重考查了光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，意在考查考生的審題能力和理解判斷能力，難度適中．考生要能夠了解農(nóng)作物增產(chǎn)的途徑和方式，并能夠明確夜間降溫是降低夜間呼吸作用消耗．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組在“探究不同植被對空氣濕度的影響”時(shí)，分別在早晨、中午、下午對裸地、草坪、灌木叢三種地表的濕度進(jìn)行測量，所得數(shù)據(jù)如下表（單位%）：
裸地草坪灌木叢
早晨平均測量值41.354.359.3
中午平均測量值1630.339
下午平均測量值44.764.778
以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、由表中數(shù)據(jù)可知，植物可以增加空氣濕度
B、若要研究植物密度對空氣濕度的影響，則可分別選取不同密度的草坪和不同密度的灌木叢分別在三個(gè)相同時(shí)間進(jìn)行測量
C、多次測量求平均值有利于減小誤差
D、若要排除光照對實(shí)驗(yàn)的影響，應(yīng)選擇沒有光照（如樹蔭下）的地點(diǎn)進(jìn)行測量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼肌；c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì)，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種突觸．
（1）用a刺激神經(jīng)，產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮
 
（屬于或不屬于）反射．
（2）用a刺激傳出神經(jīng)，被刺激點(diǎn)膜外的電位變化是
 

（3）圖中有關(guān)敘述不正確的有
 

A．傳入神經(jīng)受損則不能完成反射活動
B．神經(jīng)沖動在傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)上均以局部電流的形式傳導(dǎo)
C．效應(yīng)器能對刺激做出應(yīng)答反應(yīng)
D．該神經(jīng)中樞可能具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級功能
（4）正常時(shí)，用a刺激神經(jīng)會引起骨骼肌收縮；某同學(xué)用a刺激神經(jīng)，骨骼肌卻不再收縮，經(jīng)檢查，d是正常的，請根據(jù)本題條件，完成下列判斷實(shí)驗(yàn)：
①如果
 
，表明傳出神經(jīng)受損．
②如果
 
，表明骨骼肌受損．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一個(gè)較大的果蠅種群中，XB的基因頻率為90%，Xb的基因頻率為10%，雌雄果蠅數(shù)相等，理論上XbXb、XbY的基因型頻率分別是（　�。�
A、10%、10%
B、1%、2%
C、5%、0.5%
D、0.5%、5%

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物實(shí)驗(yàn)小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中，先向氣球中加入10mL酵母菌培養(yǎng)液，再向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，置于裝有20℃的恒溫水浴中，記錄實(shí)驗(yàn)開始30min后燒杯中液面變化量．以下相關(guān)表述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)開始30min后燒杯內(nèi)液面沒有發(fā)生變化，原因是酵母菌只進(jìn)行了有氧呼吸
B、若設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)，則對照實(shí)驗(yàn)與該裝置相比的不同之處是氣球中不注入一定量的氧氣
C、若要確認(rèn)氣球內(nèi)酵母菌有沒有進(jìn)行無氧呼吸，可以檢測發(fā)酵液中是否含有酒精
D、若用該實(shí)驗(yàn)裝置探究酵母菌無氧呼吸的適宜溫度，則檢測指標(biāo)是不同溫度下燒杯中液面上升量

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科目：高中生物 來源： 題型：

用所學(xué)知識簡要回答下列問題：
（1）人體生活在一個(gè)多變的環(huán)境中，時(shí)常受到許多不利因素的影響，從而干擾人體的正常生命活動．人體通過
 
調(diào)節(jié)機(jī)制維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)．
（2）地方性甲狀腺腫（又稱代償性甲狀腺腫）是由于缺碘導(dǎo)致甲狀腺激素合成減少，機(jī)體通過調(diào)節(jié)促使甲狀腺細(xì)胞增大，從而滿足機(jī)體對甲狀腺激素的需求．在此調(diào)節(jié)中起作用的激素是
 
和
 
．
（3）2，4-D可以作為除草劑，在農(nóng)田中常用高濃度的2，4-D噴灑可除去雙子葉植物雜草，而單子葉植物莊稼并不受影響．此現(xiàn)象說明
 
．
（4）在一箱未成熟的青蘋果中放入幾只成熟的蘋果，可以加速青蘋果的成熟．這里起作用是
 
．
（5）觀察如圖，根據(jù)題意，回答下列問題：
（a）若A細(xì)胞內(nèi)部己經(jīng)侵入了麻風(fēng)桿菌，B細(xì)胞與A細(xì)胞密切接觸，使A細(xì)胞裂解死亡，則B是
 
細(xì)胞．
（b）若A、B表示內(nèi)環(huán)境組成的兩部分，且A可滲入某結(jié)構(gòu)形成B，但B不能形成A，則B表示
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類多指畸形是一種顯性遺傳�。舾改赣H都為多指（Aa），則他們所生的女兒是多指的可能性是（　�。�
A、
1
2
B、
1
4
C、
3
4
D、
3
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

對細(xì)胞中某些物質(zhì)的組成進(jìn)行分析，可以作為鑒定真核生物的不同個(gè)體是否為同一物種手段，一般不采用的物質(zhì)是（　�。�
A、糖類B、DNA
C、RNAD、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中，與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的一項(xiàng)是（　�。�
A、細(xì)胞分裂素促使果皮細(xì)胞轉(zhuǎn)變成與母本相同的基因型
B、在形成無子番茄過程中生長素改變了植株的遺傳物質(zhì)
C、乙烯廣泛存在于植物的多種組織中，主要促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
D、植物組織培養(yǎng)形成根、芽時(shí)受細(xì)胞分裂素和生長素的影響

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