【題目】顯微鏡下用鱗片葉外表皮細(xì)胞觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí),細(xì)胞能夠進(jìn)行
A. DNA分子的復(fù)制
B. 呼吸作用
C. 光合作用
D. 同源染色體聯(lián)會(huì)
【答案】B
【解析】試題分析:鱗片葉外表皮細(xì)胞已經(jīng)失去分裂能力,不能進(jìn)行DNA分子的復(fù)制,不能發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì),A、D項(xiàng)錯(cuò)誤;發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是活細(xì)胞,能進(jìn)行呼吸作用,B項(xiàng)正確;鱗片葉外表皮細(xì)胞沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,C項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】硝化細(xì)菌進(jìn)行化能合成作用時(shí)需要氧化無(wú)機(jī)物,合成有機(jī)物需要的能量分別是( )
A. NH3、光能B. 銨鹽、化學(xué)能
C. NH3 、化學(xué)能D. 氧氣、光能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與動(dòng)物的腦相比,人腦特有的高級(jí)功能是( )
A. 運(yùn)動(dòng)功能 B. 聽(tīng)覺(jué)功能 C. 語(yǔ)言功能 D. 視覺(jué)功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同位素標(biāo)記法在遺傳學(xué)的研究中發(fā)揮了重要作用。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)現(xiàn)提供3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸以及亮氨酸,若要研究抗體的合成與轉(zhuǎn)運(yùn),應(yīng)選擇__________;若要驗(yàn)證抗體合成所需的直接模板,應(yīng)選擇______________________。
(2)為探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì),用放射性同位素標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)短時(shí)間保溫培養(yǎng)、攪拌離心,檢測(cè)到上清液中的放射性很低。此組實(shí)驗(yàn)標(biāo)記的元素是_______________,離心的目的是______________。
(3)科學(xué)家將15N標(biāo)記的DNA分子(15N/15N-DNA)放到l4N的培養(yǎng)液中培養(yǎng),讓其復(fù)制三次。將親代DNA和每次復(fù)制產(chǎn)物置于試管進(jìn)行離心,結(jié)果如圖。其中代表復(fù)制兩次后的分層結(jié)果是__________(填字母),理由是_____________。
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【題目】南瓜的果實(shí)中白色(W)對(duì)黃色(w)為顯性,盤(pán)狀(D)對(duì)球狀(d)為顯性,兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的。下面哪一組雜交后代中結(jié)白色球狀果實(shí)最多
A. WwDd × wwddB. WWDd × WWddC. WwDd × wwDDD. WwDd × WWDD
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的體細(xì)胞內(nèi)含有23對(duì)同源染色體,在減數(shù)第二次分裂的次級(jí)精母細(xì)胞處于后期時(shí)(著絲點(diǎn)已分裂),細(xì)胞內(nèi)不可能含有( )
A. 44條常染色體+XX性染色體
B. 44條常染色體+XY性染色體
C. 44條常染色體+YY性染色體
D. 兩組數(shù)目和形態(tài)相同的染色體
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【題目】在夏季晴天的中午,綠色植物往往會(huì)出現(xiàn)光合速率下降的現(xiàn)象,其原因可能是
A. C3含量降低 B. C5含量降低
C. ATP和[H]含量降低 D. 酶活性降低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)一對(duì)同源染色體(常染色體)中一條染色體片段多于另一條染色體時(shí),那么在配對(duì)時(shí)就會(huì)有一部分片段無(wú)法配對(duì)而形成弧狀結(jié)構(gòu),如下圖所示。若正常體細(xì)胞內(nèi)等位基因A、a位于該對(duì)染色體上。下列說(shuō)法正確的是
A. 出現(xiàn)弧狀結(jié)構(gòu)的原因是染色體的結(jié)構(gòu)變異
B. 1號(hào)染色體上基因的種類(lèi)一定多于2號(hào)染色體
C. 1號(hào)染色體上可能不存在A(或a)
D. 2號(hào)染色體上可能存在2個(gè)A(或a)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式,設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)。甲和乙試管中加入葡萄糖酵母菌培養(yǎng)液,丙和丁試管中加入溴麝香草酚藍(lán)水溶液,一段時(shí)間后丙、丁試管液體分別呈黃色、綠色。由此可以得出的結(jié)論是
A. 酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生CO2
B. 酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生酒精
C. 酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生ATP
D. 酵母菌既可進(jìn)行有性生殖,又可無(wú)性生殖
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