A. | 孟德爾遺傳定律發(fā)生在甲、乙兩圖表示的細(xì)胞分裂時(shí)期 | |
B. | 乙圖所示時(shí)期,該細(xì)胞中有兩個(gè)四分體 | |
C. | 甲、乙、丙、丁所示細(xì)胞可出現(xiàn)在卵原細(xì)胞分裂過(guò)程中 | |
D. | 丁是由乙經(jīng)過(guò)一次分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,可見該動(dòng)物為雌性動(dòng)物;丙細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期;丁細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂,處于減數(shù)第二次分裂末期.
解答 解:A、遺傳定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即乙圖表示的細(xì)胞分裂時(shí)期,A錯(cuò)誤;
B、四分體是同源染色體兩兩配對(duì)形成的,存在于減數(shù)第一次分裂前期,而乙圖細(xì)胞中同源染色體已分離,因此沒(méi)有四分體,B錯(cuò)誤;
C、卵原細(xì)胞既可通過(guò)有絲分裂增殖,也可通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生配子,因此甲、乙、丙、丁所示細(xì)胞可出現(xiàn)在卵原細(xì)胞分裂過(guò)程中,C正確;
D、根據(jù)染色體顏色判斷,乙形成的卵細(xì)胞中應(yīng)該有一條白色的較大的染色體和一條黑色的較小的染色體,而丁細(xì)胞中的染色體組成與此不符,因此丁不是由乙經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞,而是第二極體,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程,解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體,判斷同源染色體的有無(wú),若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無(wú)特殊行為.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑥ | B. | ①③④ | C. | ①②③ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中共有5種核苷酸 | |
B. | 乙、丙圖中的A表示的含義不同 | |
C. | 組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖 | |
D. | 化合物丁很可能是乳糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)層析液組為對(duì)照組,其他三組為實(shí)驗(yàn)組 | |
B. | 層析液中石油醚的功能是分離菠菜葉中的胡蘿卜素 | |
C. | 層析液中丙酮的功能是分離菠菜葉中的葉黃素 | |
D. | 層析液中苯的功能是分離菠菜葉中的類胡蘿卜素、葉綠素a和葉綠素b |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂間期細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成 | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)所有蛋白質(zhì)的合成都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與 | |
C. | DNA轉(zhuǎn)錄形成mRNA需要蛋白質(zhì)參與 | |
D. | 所有的膜蛋白都沒(méi)有生物催化功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①~③依次代表血漿、淋巴和組織液,共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境 | |
B. | ①中無(wú)機(jī)鹽濃度過(guò)高時(shí),垂體釋放的相關(guān)激素會(huì)減少 | |
C. | 正常情況下,①~③的穩(wěn)態(tài)維持只與神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)有關(guān) | |
D. | 當(dāng)人體蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足時(shí),①處滲透壓下降,③處的滲透壓明顯上升 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 28%、22% | B. | 22%、26% | C. | 24%、28% | D. | 24%、26% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)控制生物性狀 | |
B. | ②③過(guò)程可在RNA病毒侵染的細(xì)胞內(nèi)發(fā)生 | |
C. | ⑤③④過(guò)程所需的原料分別是脫氧核苷酸、核糖核苷、氨基酸 | |
D. | ②過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)時(shí),遵循A-U、U-A、C-G、G-C的原則 |
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