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【題目】“有氧運動”近年來成為一個很流行的詞匯，得到很多學者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達到生理上的平衡狀態(tài)．如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關系．結合所學知識，分析下列說法正確的是（ ）

A．ab段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無氧呼吸，cd段為無氧呼吸

B．運動強度大于c后，肌肉細胞CO2的產生量將大于O2消耗量

C．無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失，其余儲存在ATP中

D．若運動強度長期超過c，會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力

【答案】D

【解析】

試題分析：A、分析題圖曲線可知，cd段氧氣消耗率較高，血液中乳酸水平升高，因此該階段既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸，A錯誤；

B、人體細胞無氧呼吸的產物是乳酸，有氧呼吸過程中氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等，因此不論何時，肌肉細胞CO2的產生量都等于O2消耗量，B錯誤；

C、無氧呼吸過程時有機物不徹底的氧化分解過程，大部分能量儲存在有機物中，無氧呼吸釋放的能量，大部分以熱能散失，其余的轉移到ATP中，C錯誤；

D、如果運動強度長期超過c，血液中乳酸水平過高，會使肌肉酸脹乏力，D正確．

故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是（　�。�
A.XY這對性染色體上不存在成對基因
B.正常人的性別決定于有無Y染色體
C.體細胞中不表達性染色體上的基因
D.次級精母細胞中一定含有Y染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為處于不同分裂時期的某動物細胞中部分染色體示意圖，圖中均有性染色體X。請據圖回答下列問題：

（1）細胞中具有同源染色體的是圖____________；等位基因的分離發(fā)生在圖______________。

（2）該動物體內有可能同時出現這三種細胞的器官是________。圖中含有X染色體數目最多的是_______。

（3）圖丙表示的細胞處于 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示以DNA為模板轉錄RNA的過程圖解，圖中4、5表示兩種功能不同的酶。請根據圖分析回答下面的問題：

（1）在玉米的葉肉細胞，則能夠進行該生理過程的細胞結構有___________。

（2）轉錄過程中DNA首先在[ ]__________的催化作用下，由________提供能量，將DNA分子中堿基對內的____________斷開，該過程稱為________________。

（3）然后在［ ］_________的催化作用下，以其中的________鏈作為信息模板，以［ ］_________為原料，合成出[ ]___________。

（4）通過轉錄，DNA分子中的遺傳信息被準確地轉移到_______________中。

（5）在真核細胞的細胞核中，轉錄的產物通過_______進入細胞質中，與________結合在一起直接指導蛋白質的生物合成過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某家族中有的成員患甲種遺傳病（設顯性基因為B隱性基因為b），有的成員患乙種遺傳病（設顯性基因為A隱性基因為a），家族系譜圖如圖所示�，F已查明Ⅱ6不攜帶致病基因。下列選項疋確的是（ ）

A．甲種遺傳病的致病基因位于常染色體上，乙種遺傳病的致病基因位于X染色體上

B．就乙病而言,若Ⅱ3和Ⅱ4再生一個健康的孩子，這個孩子是雜合體的可能性為1/2

C．Ⅱ3所產生的配子有四種，基因型AXB 、aXB 、AY、aY

D．Ⅱ5的基因型是AaXBXb或者AAXBXb

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【題目】人體組織水腫的原因之一可能是（　　）
A.血漿中無機鹽含量少
B.組織液中蛋白質含量少
C.血液中尿素含量少
D.營養(yǎng)不良

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【題目】番茄是二倍體植物（2N=24），其正常葉基因（D）與馬鈴薯葉基因（d）位于6號染色體。番茄變異后可出現一種三體，其6號染色體的同源染色體有三條。三體在減數分裂聯會時，3條同源染色體中的任意2條配對聯會，另1條同源染色體不能配對；減數第一次分裂的后期，配對的同源染色體正常分離，而不能配對的1條染色體隨機移向細胞的任意一極，而其他如5號染色體正常配對及分離（如圖所示）。下列分析錯誤的是

A．三體番茄1個體細胞中最多含有50條染色體

B．通過顯微鏡觀察根尖分生區(qū)細胞的染色體可檢測出三體番茄

C．三體形成的原因可能是減數第一次分裂有一對同源染色體未分開

D．若將基因型為DDd的個體與基因型為dd的個體雜交，后代正常葉型：馬鈴薯葉型=3：1

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【題目】下列關于細胞呼吸的敘述，正確的是

A. 在電子傳遞鏈中，特殊分子所攜帶的氫傳遞給氧氣就能形成水

B. 細胞進行厭氧呼吸時，有機物中大多數的能量以熱能形式散失

C. 與檸檬酸循環(huán)有關的多數酶分布在線粒體基質中

D. 1個丙酮酸分子在檸檬酸循環(huán)中，同時釋放出3個二氧化碳分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家用植物細胞雜交方法，將番茄的原生質體和馬鈴薯的原生質體融合，成功地培育出了“番茄﹣馬鈴薯”雜種植株，如圖所示，其中①～⑤表示過程，英文字母表示細胞、組織或植株．據圖回答下列問題：

（1）實現過程②的技術是 ，在此之前需使用 酶處理細胞以除去細胞壁．如果將已除去細胞壁的植物細胞放入等滲溶液中，細胞是何形狀？ ．過程②若是在神舟六號飛船上則更易進行，這是因為 ．與過程③密切相關的具有單層膜結構的細胞器為 ．

（2）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，依據的原理是 ，其中過程④相當于 過程，⑤涉及的細胞分裂方式為 ．

（3）若番茄細胞內有m條染色體，馬鈴薯細胞內有n條染色體，則“番茄﹣馬鈴薯”細胞內含 條染色體；若利用雜種細胞培育出的“番茄﹣馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經離體培養(yǎng)得到的植株屬于 倍體．

（4）如果形成c細胞的a、b細胞是同一種番茄的細胞，那么更簡單的得到番茄植株f的處理方法是 ．

（5）若將該方案用在SARS的研究和治療上，則從理論上講c細胞的制備可采用 細胞和 的融合．如果分析出了產生的抗體的氨基酸序列，則可采用 方法，以 為原料合成出該SARS抗體的基因．

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