回答下列有關(guān)溫度與酶活性的問題:
(1)溫度對(duì)唾液淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn):將盛有2mL唾液淀粉酶溶液的試管和盛有2mL可溶性淀粉溶液的試管編為一組,共四組,在0℃、20℃、37℃和100℃水浴中各放入一組,維持各自的溫度5min。然后,將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中,搖勻后繼續(xù)放回原來的溫度下保溫,把____________的時(shí)間作為本實(shí)驗(yàn)的起始時(shí)間記錄下來。再每隔一分鐘,取一滴混合液滴在盛有碘液的點(diǎn)滴板上進(jìn)行觀察,記錄每種混合液藍(lán)色消失的時(shí)間。通過比較混合液中____________消失所需時(shí)間的長短來推知酶的活性。預(yù)計(jì)____________溫度下混合液因其中的酶失去活性藍(lán)色不會(huì)消失。
(2)溫度對(duì)酶活性的影響主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:其一,隨溫度的升高會(huì)使____________接觸的機(jī)會(huì)增多,反應(yīng)速率變快;其二,因?yàn)榇蠖鄶?shù)酶是蛋白質(zhì),隨溫度升高_(dá)___________會(huì)發(fā)生改變,溫度升到一定程度,酶將完全失活。這兩種作用疊加在一起,使酶促反應(yīng)在某一溫度下最快,這一溫度就是該酶的____________。
(3)科研人員通過蛋白質(zhì)工程來設(shè)計(jì)改變酶的構(gòu)象。在研究溶菌酶的過程中得到了多種突變酶,測得酶50%發(fā)生變性時(shí)的溫度(Tm),部分結(jié)果見下表:
(注:Cys右上角的數(shù)字表示半胱氨酸在肽鏈中的位置)
溶菌酶熱穩(wěn)定性的提高,是通過改變____________和增加____________得以實(shí)現(xiàn)的。
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省肇慶市高三畢業(yè)班第三次統(tǒng)測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
溫帶地區(qū)的大部分植物中,CO2固定過程中的第一個(gè)穩(wěn)定中間產(chǎn)物是3-碳化合物,這就是C3植物。CO2的固定是暗反應(yīng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),但如果在暗條件下,暗反應(yīng)很快便停止。
許多仙人掌植物的氣孔僅在夜間開放,其CO2固定機(jī)制有所不同,進(jìn)入氣孔的CO2在胞質(zhì)酶作用下,附著于一個(gè)3-碳化合物而生成一個(gè)4-碳化合物(蘋果酸),蘋果酸儲(chǔ)存于細(xì)胞液中,直至白天才分解釋出CO2進(jìn)入葉綠體,在那里再以C3植物相同的機(jī)制固定。
(1)請(qǐng)簡述暗反應(yīng)中,C3植物CO2固定的第一個(gè)穩(wěn)定中間產(chǎn)物生成的過程:
_________________________________________________________________。
(2)下列情況中,不能進(jìn)行CO2固定的是__________( A.白天的仙人掌植物, B.夜間的C3植物)。原因是___________________________________。
(3)根據(jù)上述資料,指出C3植物與仙人掌在CO2固定過程的不同處①_________________;②_________________________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆上海市徐匯區(qū)高三4月模擬(二模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組化合物或結(jié)構(gòu),通常能存在內(nèi)環(huán)境中的一組是
A. 核糖體、Na+、乳酸 B. 突觸小泡、神經(jīng)遞質(zhì)、HPO42—
C. 脂蛋白、葡萄糖、抗體 D. Ca2+、血漿蛋白、溶酶體
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省綿陽市第三次診斷性測試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為了探究不同遮光和溫度處理對(duì)水稻光合作用的影響,研究小組將生長發(fā)育狀況一致的A品種水稻均分為6組并置于人工氣室中培養(yǎng)。1組模擬田間環(huán)境(對(duì)照組),另5組分別如下表處理(實(shí)驗(yàn)組),在維持CO2濃度等條件與對(duì)照組相同的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。測定各組葉片的凈光合速率結(jié)果如下:
回答下列問題:
(1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以推測對(duì)水稻光合速率影響較大的環(huán)境因素是____,其依據(jù)是_____。
(2)在實(shí)驗(yàn)中,為使實(shí)驗(yàn)組三的水稻光合強(qiáng)度升高,可考慮的措施是適當(dāng)提高_(dá)___(填“光照強(qiáng)度”、“CO2濃度”、“溫度”)。
(3)從細(xì)胞代謝角度分析,在遮光比例相同時(shí),溫度由25℃升高到30℃時(shí)凈光合速率降低的原因____。
(4)某小組研究弱光脅迫水稻光合產(chǎn)物向籽粒轉(zhuǎn)運(yùn)的影響情況,做了如下實(shí)驗(yàn):在灌漿期,當(dāng)對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)組二、實(shí)驗(yàn)組四的水稻葉片分別固定等量的14CO2后,在24h內(nèi)對(duì)三組水稻的等量葉片和籽粒進(jìn)行放射性強(qiáng)度檢測,結(jié)果發(fā)現(xiàn)對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組二、實(shí)驗(yàn)四相比,葉片放射性強(qiáng)度低、籽粒放射性強(qiáng)度高。根據(jù)這一結(jié)果能夠得到的初步結(jié)論_________。
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省衡陽市十校調(diào)研高三高考沖刺卷理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科學(xué)家利用活體卵子及皮膚成纖維細(xì)胞,在實(shí)驗(yàn)室已成功克隆出了數(shù)個(gè)人體胚胎,進(jìn)而可開發(fā)出有研究價(jià)值的胚胎干細(xì)胞;卮鹣铝袉栴}:
(1)胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核大,______________________明顯等恃點(diǎn),在功能上具有______________。自然狀況下的胚胎干細(xì)胞是從哺乳動(dòng)物的______________中分離出來的一類細(xì)胞。
(2)若將胚胎干細(xì)胞用于檢測有毒物質(zhì)是否引起了基因突變,在分子水平上需要采用______________技術(shù)。
(3)通過胚胎干細(xì)胞體外誘導(dǎo)分化,可培育出人造組織器官,解決目前______________和_____________問題。
(4)科學(xué)家克隆人體胚胎時(shí)選用活體卵子,而不用精子,其原因是____________________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省衡陽市十校調(diào)研高三高考沖刺卷理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列以小麥為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 通過觀察染色體數(shù)量和分布等來判斷小麥根尖細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期
B. 用小麥幼苗提取色素,研磨時(shí)要加入Si02、CaC03和無水乙醇等
C. 用一雜合子小麥連續(xù)自交,純合子的比例會(huì)逐漸增大
D. 用健那綠染液將小麥葉肉細(xì)胞處理后,在高倍鏡下觀察葉綠體和線粒體
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科目:高中生物 來源:2017屆北京市房山區(qū)高三一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn)肝癌組織中的核因子kB(核內(nèi)轉(zhuǎn)錄調(diào)控因子)異常活化后可抑制肝癌細(xì)胞凋亡,促進(jìn)肝瘤細(xì)胞存活。下列有關(guān)此研究的理論依據(jù)及意義的描述中,不合理的是
A. 核因子kB參與腫瘤的啟動(dòng)、發(fā)生及發(fā)展
B. 抑制核因子kB表達(dá)可促進(jìn)肝癌細(xì)胞凋亡
C. 核因子kB可使正常機(jī)體細(xì)胞增殖和細(xì)胞凋亡保持平衡狀態(tài)
D. 阻斷核因子kB的激活可能有助于抑制肝癌細(xì)胞的增殖
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省佛山市高一下學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中不屬于化學(xué)致癌因子的是
A. 紫外線 B. 砷化物 C. 亞硝胺 D. 石棉
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省、襄陽五中、襄陽四中等)高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述,正確的是( )
A. 細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的
B. 分泌蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外的過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性
C. 細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同
D. 膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的
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