【題目】下列植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，正確的是

A. 可利用適宜濃度的赤霉素處理，打破種子的休眠

B. 可用適當(dāng)濃度乙烯處理蘋果植株大幅提高產(chǎn)量

C. 可利用一定濃度的2,4-D除去小麥田里的各種單子葉雜草

D. 提高細(xì)胞分裂素/生長(zhǎng)素的比例，促進(jìn)胡蘿卜愈傷組織生根

【答案】A

【解析】可利用適宜濃度的赤霉素處理，以打破種子的休眠，A正確；可用適當(dāng)濃度乙烯處理促進(jìn)蘋果成熟，B錯(cuò)誤；可利用一定濃度的2,4-D除去小麥田里的各種雙子葉雜草，C錯(cuò)誤；降低細(xì)胞分裂素/生長(zhǎng)素的比例，促進(jìn)胡蘿卜愈傷組織生根，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取少量酵母菌液放入血球計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù)，測(cè)得的數(shù)目是（ ）

A．活細(xì)胞數(shù) B．死細(xì)胞數(shù) C．菌落數(shù) D．細(xì)胞總數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組生物膜中，物質(zhì)含量差異最大的生物膜是（ ）

A．細(xì)胞膜與高爾基體膜 B．高爾基體膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細(xì)胞核膜 D．線粒體的內(nèi)膜與外膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在扦插植物時(shí)，保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活，這主要是因?yàn)檠亢陀兹~能（ ）

A. 迅速生長(zhǎng) B. 進(jìn)行光合作用

C. 產(chǎn)生生長(zhǎng)素 D. 儲(chǔ)存有較多的有機(jī)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是

A. 葉綠體中的色素分離時(shí)，因胡蘿卜素在提取液中溶解度最高而處于濾紙條的最前方

B. 要在普通顯微鏡下觀察到質(zhì)壁分離和被染色的脂肪，實(shí)驗(yàn)材料可選紫色的洋蔥和花生子葉

C. 提取光合作用色素實(shí)驗(yàn)中，如發(fā)現(xiàn)濾液顏色太淺，可往濾液中再添加適量CaCO3

D. 探究酵母菌的呼吸方式實(shí)驗(yàn)中用溴麝香草酚藍(lán)水溶液鑒定是否產(chǎn)生酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于內(nèi)環(huán)境成分的是（ ）

A．葡萄糖、氨基酸、呼吸酶

B．抗體、激素、血漿蛋白

C．抗原、抗體、水

D．糖原、Na+、葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 植物細(xì)胞積累K+需消耗能量

B. 細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有選擇性

C. 海水中的海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離

D. 液泡中積累大量離子，故液泡膜不具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與植物激素有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)

B．自然生長(zhǎng)的雪松樹冠成塔形與激素有關(guān)

C．頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制

D．用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】按一對(duì)夫婦生兩個(gè)孩子來計(jì)算，人口學(xué)家統(tǒng)計(jì)和預(yù)測(cè)，墨西哥等發(fā)展國(guó)家的人口翻一翻大約需要20﹣40年，美國(guó)需要40﹣80年，瑞典人口將會(huì)相對(duì)穩(wěn)定，德國(guó)人口將減少．預(yù)測(cè)人口的這種增減動(dòng)態(tài)主要決定于（ ）

A．種群數(shù)量和密度 B．種群年齡結(jié)構(gòu)

C．種群性別比例 D．出生率和死亡率

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同步練習(xí)冊(cè)答案