世界上許多實(shí)驗(yàn)室廣泛使用的“海拉細(xì)胞系”是從黑人婦女海拉的宮頸癌細(xì)胞中分離建立的.目前,這些癌細(xì)胞仍在實(shí)驗(yàn)室中繼續(xù)培養(yǎng),這是因?yàn)榘┘?xì)胞具有下列哪項(xiàng)特征( 。
A、能夠無限增殖
B、癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
C、癌細(xì)胞的表面發(fā)生了變化
D、癌細(xì)胞不能進(jìn)行正常的細(xì)胞分化
考點(diǎn):癌細(xì)胞的主要特征
專題:
分析:本題主要考查癌細(xì)胞的特征.
癌細(xì)胞的特征有:無限增殖,改變形態(tài)結(jié)構(gòu),易分散和轉(zhuǎn)移,常有“多極分裂”現(xiàn)象,對不良的環(huán)境一般具有較強(qiáng)的抵抗力等.癌變的原因有外因和內(nèi)因.外因是致癌因子,包括物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子.內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.
解答: 解:癌細(xì)胞在適宜條件下,能夠無限增殖,分裂次數(shù)不受限制;癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比,形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,癌細(xì)胞表面發(fā)生變化,如糖蛋白減少,也不能進(jìn)行正常的細(xì)胞分化等,但這都不是其無限增殖的原因.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查了癌細(xì)胞的主要特征,意在考查考生能理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力.掌握癌細(xì)胞的特征是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某雄性動物產(chǎn)生生殖細(xì)胞過程中的一個(gè)階段,請回答以下問題.

(1)該圖所示細(xì)胞的名稱為
 

(2)該圖所示細(xì)胞中含染色體
 
條,同源染色體
 
對.
(3)在形成該細(xì)胞過程中,同源染色體進(jìn)行
 
后能形成四分體,每個(gè)四分體含
 
條染色體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

比較動物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞的有絲分裂過程,相同點(diǎn)有( 。
A、細(xì)胞核膜都消失
B、都有中心體
C、都形成染色體
D、都有細(xì)胞板形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于受精過程的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、雄原核形成的同時(shí),卵子完成第二次減數(shù)分裂
B、透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障
C、精子與卵黃膜相互融合,精子入卵
D、獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過透明帶進(jìn)入放射冠

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi),DNA含量與正常體細(xì)胞相同卻不含同源染色體的細(xì)胞是(  )
A、精細(xì)胞B、表皮細(xì)胞
C、初級精母細(xì)胞D、次級卵母細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的敘述中,正確的是( 。
A、生物體的生長發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果
B、生物體通過細(xì)胞分化,細(xì)胞之間逐漸產(chǎn)生了穩(wěn)定的差異
C、細(xì)胞分化是細(xì)胞分裂的基礎(chǔ)
D、分化的細(xì)胞可形成不同的組織和器官

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

若只對一個(gè)DNA分子進(jìn)行標(biāo)記,經(jīng)過4次復(fù)制后,含有標(biāo)記DNA分子數(shù)占DNA總數(shù)的( 。
A、
1
6
B、
1
8
C、
1
4
D、
1
2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體部分細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育的各個(gè)階段,有關(guān)敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞甲的分裂能力最強(qiáng),分化程度最高
B、過程①發(fā)生了細(xì)胞的增殖,過程②發(fā)生了細(xì)胞的分化
C、肌細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)所含的基因不同
D、細(xì)胞衰老和凋亡屬于正常的生理過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,生長在原始森林中的蘑菇屬于( 。
A、生產(chǎn)者B、消費(fèi)者
C、分解者D、自養(yǎng)生物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案