【題目】下列關(guān)于群落演替的說(shuō)法不正確的是( )
A. 海洋生態(tài)系統(tǒng)中不會(huì)出現(xiàn)群落演替
B. 在一定的條件下,不毛之地也有可能長(zhǎng)成森林
C. 在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林,是次生演替的一個(gè)例子
D. “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”反映的是一種次生演替現(xiàn)象
【答案】A
【解析】試題分析:A、海洋生態(tài)系統(tǒng)中會(huì)出現(xiàn)群落演替,A錯(cuò)誤;
B、在一定的條件下,不毛之地也有可能長(zhǎng)成森林,B正確;
C、在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林,是次生演替的一個(gè)例子,C正確;
D、“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”反映的是一種次生演替現(xiàn)象,D正確.
故選:A.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪些是在群落水平上研究的問(wèn)題( )
①種間關(guān)系②群落的空間結(jié)構(gòu)③群落的演替
④種群的數(shù)量動(dòng)態(tài)變化⑤群落中的種群數(shù)量
⑥種群的空間特征.
A.①②③④⑤ B.①②③⑤⑥ C.①②③④ D.①②③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】世界第一匹克隆馬——“普羅梅泰亞”在意大利順利誕生。“普羅梅泰亞”能合成與親代相似的脂肪酶,這主要與其親代體內(nèi)含有哪類(lèi)物質(zhì)有關(guān)( )
A. 脂質(zhì) B. 蛋白質(zhì) C. 糖類(lèi) D. 核酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是
A.進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),向2 mL蛋白質(zhì)溶液中加入適量的CuSO4溶液后,搖勻,再注入4滴NaOH溶液,搖勻,溶液呈紫色
B.只有脂肪的檢測(cè)需要使用顯微鏡
C.檢測(cè)還原糖、蛋白質(zhì)所用試劑成分相同,但是溶液濃度、使用比例和方法不同
D.三個(gè)實(shí)驗(yàn)的顯色反應(yīng)均不相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)種群的敘述不正確的是( )
A.同一種群內(nèi)的個(gè)體一定屬于同一物種
B.一定區(qū)城中的所有老鼠組成一個(gè)種群
C.種群內(nèi)的個(gè)體之間可交配繁殖
D.不同種群的個(gè)體可能屬于同一物種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體感染人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)后,機(jī)體不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A.漿細(xì)胞快速增殖并分泌抗體,抑制病毒繁殖
B.侵入并破壞人體的T細(xì)胞,導(dǎo)致免疫力下降
C.T細(xì)胞合成分泌淋巴因子,刺激B細(xì)胞增殖
D.形成效應(yīng)T細(xì)胞,裂解被HIV侵入的靶細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)你品嘗各種美味佳肴時(shí),你可能不得不感謝三磷酸腺苷(ATP)這種化學(xué)物質(zhì)。新的研究顯示,ATP這種傳統(tǒng)上與細(xì)胞能量供應(yīng)相關(guān)的物質(zhì)在把食物的味道信息傳遞給大腦的過(guò)程中起到了關(guān)鍵的作用。據(jù)以上信息我們不能推出的結(jié)論是
A.ATP與能量供應(yīng)相關(guān) B.作為信息分子的ATP不能提供能量
C.ATP也可作為信息傳遞分子 D.神經(jīng)細(xì)胞膜外表面可能有ATP的受體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
①在觀察細(xì)胞DNA和RNA分布時(shí),鹽酸的作用是對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行解離
②低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中,不能將洋蔥根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理
③用差速離心法分離葉綠體中的色素和細(xì)胞中的各種細(xì)胞器
④在探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,酒精是無(wú)關(guān)變量
⑤觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí),先制作臨時(shí)裝片,后滴加蔗糖溶液
A. ①③④ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的骨骼肌細(xì)胞,分解葡萄糖過(guò)程中消耗的O2與產(chǎn)生的CO2的體積比分別為( )
A. 等于1,小于1
B. 小于1,大于1
C. 等于1,等于1
D. 等于1,等于0
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