分析 DNA復制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程. DNA復制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸).
轉錄是指在細胞核內(nèi),以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA 的過程.
翻譯是指在細胞質中,以信使RNA為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質的過程.
根據(jù)題意和圖示分析可知:①是以DNA的兩條鏈為模板,進行的是DNA復制過程,主要發(fā)生在細胞核中;②是以DNA的一條鏈為模板,進行的是轉錄過程,主要發(fā)生在細胞核中;③是以mRNA為模板,進行的是翻譯過程,發(fā)生在核糖體上.
解答 解:(1)①是以DNA的兩條鏈為模板,進行的是DNA復制過程,主要發(fā)生在細胞核中;②是以DNA的一條鏈為模板,進行的是轉錄過程,主要發(fā)生在細胞核中.
(2)已知過程②的α鏈中腺嘌呤A與尿嘧啶U之和占堿基總數(shù)的60%,其模板鏈的堿基中胸腺嘧啶T占10%,則腺嘌呤A占60%-10%=50%.因此,模板鏈的互補鏈的胸腺嘧啶占50%,占基因總堿基數(shù)的比例為50%÷2=25%.
(3)DNA復制、轉錄和翻譯過程在原核生物中都能夠完成.
(4)①②③過程的產(chǎn)物分別是DNA、RNA和蛋白質.因此,所需要的原料分別是四種脫氧核苷酸、四種核糖核酸、氨基酸.
(5)由于不同組織細胞中基因進行選擇性表達,所以人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點不完全相同.
故答案為:
(1)細胞核
(2)25%
(3)①②③
(4)四種脫氧核苷酸 四種核糖核酸 氨基酸
(5)不完全相同 不同組織細胞中基因進行選擇性表達
點評 本題旨在考查學生理解DNA分子的復制、轉錄和翻譯過程等知識要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡的能力并結合題圖信息綜合解答問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾弗里和赫爾希、蔡斯都運用了放射性同位素標記法證明了DNA是遺傳物質 | |
B. | 噬菌體侵染細菌實驗運用的是原核生物作為實驗材料 | |
C. | 以32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌,上清液的放射性強,沉淀物中放射性弱 | |
D. | 噬菌體侵染細菌的實驗中噬菌體在增殖時需要利用大腸桿菌提供的核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中A、C兩處用于根代謝活動的酶有很大的不同 | |
B. | A→B段,O2是限制根細胞對Si吸收速率的主要因素 | |
C. | 在C點以后,通過中耕松土,可進一步促進對Si的吸收而表現(xiàn)為M1的曲線 | |
D. | 氧分壓繼續(xù)增大,AC曲線將為M2曲線 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻細胞內(nèi)沒有葉綠體,不能進行光合作用 | |
B. | 發(fā)菜、顫藻、念珠藻、小球藻等都屬于藍藻 | |
C. | 以上兩種細胞共有的細胞器是核糖體和葉綠體 | |
D. | 以上兩種細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質和核糖體等結構,體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提取光合色素,進行紙層析分離時,胡蘿卜素位于濾紙最上方,原因是其在提取液中的溶解度最大 | |
B. | 葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素 | |
C. | 葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同 | |
D. | 植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省宿遷市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗過程示意圖,有關分析錯誤的是
A.35S標記的是噬菌體的DNA
B.上清液中放射性較強
C.攪拌不充分,沉淀物中可能含有放射性
D.上述實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質
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