(1)“種豆南山下，草盛豆苗稀�！边@首古詩中隱喻了生物之間的________關系。

(2)春天，牧草返青時，食草動物紛至沓來，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的________功能。

(3)在學習生物調(diào)節(jié)時，建立適當?shù)纳飳W模型有利于理解生物調(diào)節(jié)過程。下面是建立的激素對血糖調(diào)節(jié)的模型：a，Xb(a代表胰島素，b代表胰高血糖素，X代表血糖濃度)。若X代表初級消費者，a代表生產(chǎn)者，b代表次級消費者，請參照上述模型建立a、b對X數(shù)量影響的模型：________。

 

(1)競爭  (2)信息傳遞   (3)aXb

 

(1)這首古詩中，雜草和豆屬于同一營養(yǎng)級，它們之間爭奪生存空間和陽光等，故兩者之間屬于競爭關系。(3)生產(chǎn)者增多會導致初級消費者增多，而次級消費者增多會導致初級消費者減少，即生產(chǎn)者(a)初級消費者(X)次級消費者(c)。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

（09天津和平區(qū)一模）（24分）

Ⅰ．（8分）我國的―些古代詩詞和名人名言中，常常蘊含著豐富的生物學原理，請根據(jù)以下詩句和名言分析相關的生物學現(xiàn)象并回答有關問題：

(1)“野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城�！泵枥L的是群落的     現(xiàn)象。

(2)“落紅不是無情物，化作春泥更護花”�！奥浼t”化作“春泥”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中    的作用。

(3)“螳螂捕蟬，黃雀在后”。其中包含的食物鏈是                          。

(4)“種豆南山下，草盛豆苗稀”。體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的            現(xiàn)象。

Ⅱ．(16分)下圖所示為某種免疫過程示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

 
 

(1)b細胞為        ，溶酶體分解抗原的過程在免疫學上屬于           。

(2)d細胞為        ，在機體中該細胞是由             增殖分化來的。

(3)若用大劑量的x射線殺死c細胞，對機體免疫會造成什么影響?

                                                               

(4)在該抗原刺激機體產(chǎn)生以上免疫過程時，同時刺激機體產(chǎn)生其他特異性免疫。

請說明免疫類型。                                                  

(5)為驗證T細胞是細胞免疫過程中的細胞，某生物興趣小組以鼷鼠為實驗動物進行了相關實驗，請為其補全實驗設計思路并得出結(jié)果

A．切除鼷鼠的胸腺后，移植異體器官，移植器官保留在小鼠體內(nèi)。

B．對照組：                               。

C．實驗組：                               。

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科目：高中生物 來源：遼寧省模擬題 題型：填空題

(1)“種豆南山下，草盛豆苗稀�！边@首古詩中隱喻了生物之間的____________關系。
(2)春天，牧草返青時，食草動物紛至沓來，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_________功能。
(3)在學習生物調(diào)節(jié)時，建立適當?shù)纳飳W模型有利于理解生物調(diào)節(jié)過程。下面是建立的激素對血糖調(diào)節(jié)的模型：aXb(a代表胰島素，b代表胰高血糖素，X代表血糖濃度)。若X代表初級消費者，a代表生產(chǎn)者，b代表次級消費者，請參照上述模型建立a、b對X數(shù)量影響的模型：___________。

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