如圖是一個細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請仔細觀察后回答下面的問題：

（1）該真核細胞屬于 細胞，做出此判斷的依據(jù)是：此細胞具有[ ] 、[ ] 和細胞壁等結(jié)構(gòu)，而與高等動物相比沒有的結(jié)構(gòu)是 。

（2）該細胞的“養(yǎng)料制造車間”是[ ] ，其功能是 。

（3）“合成蛋白質(zhì)的機器”是[ ] 。

（4）進行有氧呼吸的主要場所是 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省高一9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. C B. H C. O D. N

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科目：高中生物 來源：2016-2017河南鄭州一中高二上必修2第1-2章測生物卷（解析版） 題型：選擇題

某種植物的果皮顏色有白色、綠色和黃色三種，分別由位于兩對同源染色體上的等位基因控制。如圖是控制果皮不同色素合成的生理過程，則下列說法正確的是

A．白果皮植株的基因型有兩種

B．黃果皮植株的基因型有兩種

C．BbTt的個體自交，后代中白果皮：黃果皮：綠果皮=9:6:1

D．BbTt的個體自交后代白果皮純合子占1/16

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示寒冷時人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)相關(guān)結(jié)構(gòu)及關(guān)系（“+”表示促進作用,“一”表示抑制作用）。以下描述錯誤的是

A．a(chǎn)細胞為下丘腦細胞，①處激素C的效應(yīng)為抑制作用

B．缺碘時，激素A和激素B的分泌量會增加

C．嚴寒環(huán)境下，激素C分泌量增加，酶的活性上升，代謝增強

D．激素A、B、C分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一隨機配種的野豬種群中出現(xiàn)了一個矮小個體，實驗證明這是常染色體上的一個基因發(fā)生顯性突變引起的。調(diào)査顯示36%的野豬體型為矮小型，下列敘述正確的是

A．此種群有64%正常體型的豬

B．此種群顯性等位基因出現(xiàn)的概率為60%

C．此種群含雜合子的概率為16%

D．此種群隱性等位基因出現(xiàn)的概率為40%

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北定州中學高一上9.11周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

“超級細菌”是一種絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細菌，它的產(chǎn)生與人們?yōu)E用抗生素有關(guān)，“超級細菌”具有的結(jié)構(gòu)特點是（ ）

A．沒有DNA B．沒有細胞質(zhì)

C．沒有核糖體 D．沒有成形的細胞核

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北定州中學高一上9.11周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

細胞學說是現(xiàn)代生物學的基礎(chǔ)。下列哪項不是細胞學說的主要內(nèi)容

A．所有的動植物都是由一個或多個細胞組成的

B．細胞是所有動植物的結(jié)構(gòu)和功能的單位

C．所有的細胞必定是由已存在的細胞產(chǎn)生的

D．動植物細胞在結(jié)構(gòu)上是有區(qū)別的

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科目：高中生物 來源：2016-2017河北定州中學高一承智班上9.11周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為來自同一人體的4種細胞。下列敘述正確的是（ ）

A．因為來自同一人體，所以各細胞中的DNA含量相同

B．因為各細胞中攜帶的基因不同，所以形態(tài)、功能不同

C．雖然各細胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同

D．雖然各細胞大小不同，但細胞中含量最多的化合物相同

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科目：高中生物 來源：2017屆廣西桂林市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是探究基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段，還是只位于X染色體上的實驗設(shè)計思路，請判斷下列說法中正確的是 （ ）

方法1：純合顯性雌性個體×純合隱性雄性個體→F1

方法2：純合隱性雌性個體×純合顯性雄性個體→F1

結(jié)論：①若子代雌雄全表現(xiàn)顯性性狀，則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。

②若子代雌性個體表現(xiàn)顯性性狀，雄性個體表現(xiàn)隱性性狀，則基因只位于X染色體上。

③若子代雄性個體表現(xiàn)顯性性狀，則基因只位于X染色體上。

④若子代雌性個體表現(xiàn)顯性性狀，則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。

A．“方法1＋結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù)

B．“方法1＋結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù)

C．“方法2＋結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù)

D．“方法2＋結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù)

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