|
科目:高中生物 來源: 題型:
美國的生態(tài)學家H.T.Odum曾對佛羅里達州的銀泉進行了生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查,下表是調(diào)查結(jié)果。表中的①、②、③、④分別表示不同的營養(yǎng)級,⑤為分解者。GP表示生物同化作用固定的能量,R表示生物呼吸消耗的能量,NP表示生物體儲存著的能量(NP=GP-R),下列敘述中不正確的是 ( )
|
B.④營養(yǎng)級CP的去向中,未被利用的能量有一部分殘留在自身的糞便中
C.能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率約為11.3%
D.生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是②→④→①→③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
有生態(tài)學家分別對一片玉米田、一片荒地和一個湖泊在單位時間內(nèi)的光合作用生產(chǎn)效率進行了測定,所測數(shù)據(jù)如下表所示。單位:J/(cm2·a)
| 玉米田 | 荒地 | 湖泊 |
入射太陽能 | 2 043 | 471 | 118 872 |
收獲的全部有機物 | 25.3 | 4.95 | 111.3 |
呼吸 | 7.7 | 0.88 | 23.4 |
下列說法中錯誤的是( )
A.玉米田對太陽能的利用率最高,因為玉米田中植物收獲的有機物的能量與太陽輻射能比值最高
B.玉米田中收獲的是玉米,玉米田和荒地如果固定了相等的太陽能,荒地能較多地把能量傳遞給下一個營養(yǎng)級
C.玉米田的光能利用率高,和人的管理有很大的關(guān)系
D.因為玉米田的光能利用率最高,所以它的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)比荒地和湖泊的復雜
解析:玉米田屬于農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),營養(yǎng)結(jié)構(gòu)要比荒地和湖泊的簡單。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
有生態(tài)學家分別對一片玉米田、一片荒地和一個湖泊在單位時間內(nèi)的光合作用生產(chǎn)效率進行了測定,所測數(shù)據(jù)如下表所示。單位:J/(cm2·a)
| 玉米田 | 荒地 | 湖泊 |
入射太陽能 | 2 043 | 471 | 118 872 |
收獲的全部有機物 | 25.3 | 4.95 | 111.3 |
呼吸 | 7.7 | 0.88 | 23.4 |
下列說法中錯誤的是( )
A.玉米田對太陽能的利用率最高,因為玉米田中植物收獲的有機物的能量與太陽輻射能比值最高
B.玉米田中收獲的是玉米,玉米田和荒地如果固定了相等的太陽能,荒地能較多地把能量傳遞給下一個營養(yǎng)級
C.玉米田的光能利用率高,和人的管理有很大的關(guān)系
D.因為玉米田的光能利用率最高,所以它的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)比荒地和湖泊的復雜
解析:玉米田屬于農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),營養(yǎng)結(jié)構(gòu)要比荒地和湖泊的簡單。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
有生態(tài)學家分別對一片玉米田、一片荒地和一個湖泊在單位時間內(nèi)的光合作用生產(chǎn)效率進行了測定,測出數(shù)據(jù)如下表所示。單位是:J/(cm2·a)
| 玉米田 | 荒地 | 湖泊 |
入射太陽能 | 2043 | 471 | 118872 |
收獲的全部有機物 | 25.3 | 4.95 | 111.3 |
呼吸 | 7.7 | 0.88 | 23.4 |
請根據(jù)表中數(shù)據(jù),對三種生態(tài)系統(tǒng)進行比較:
(1)哪一個生態(tài)系統(tǒng)對太陽能的利用率最高?為什么?
(2)假如兩個陸地生態(tài)系統(tǒng)的綠色植物固定了等量的太陽能,哪一個具有較多的能量能傳遞到下一個營養(yǎng)級?為什么?
(3)在計算入射太陽能時,生態(tài)學家一律是按照太陽能到達地面或湖面的量來計算的。這樣計算入射的太陽能對哪一個生態(tài)系統(tǒng)造成的誤差最大?為什么?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com